Номер 286, страница 230, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Параграф 32. Глагол как часть речи. Глагол (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 286, страница 230.

Условие.

286 1. Прочитайте стихотворение Ани Еськовой. Чем объясняются разные ответы на вопрос, которым оно озаглавлено? Как бы на этот вопрос ответили вы? Почему вы пришли к такому выводу?

Что такое солнце?

— Солнце — монетка, — скупой проворчал.

— Нет — сковородка! — обжора³ вскричал.

— Нет — каравай, — хлебопёк² произнёс.

— Компас, — сказал убеждённо матрос.

— Солнце — звезда! — астроном объяснил.

— Доброе сердце! — мечтатель решил.

2. Найдите глаголы, обозначающие речь, и выпишите их в форме инфинитива. Объясните, чем они различаются по значению. Приведите свои примеры таких глаголов. Какие из них употребляются в книжной речи, а какие — в разговорной? Назовите стилистически нейтральные глаголы.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

Разные ответы на вопрос «что такое солнце?» в стихотворении Ани Еськовой объясняются тем, что каждый из отвечающих смотрит на мир через призму своей профессии, характера и жизненного опыта. Для скупого, ценящего деньги, солнце – это золотая монетка. Для вечно голодного обжоры оно похоже на горячую сковородку. Хлебопёк видит в нём каравай – символ своего труда и хлеба. Матрос, для которого важна навигация, сравнивает солнце с компасом, помогающим найти путь. Астроном даёт научное определение, соответствующее его знаниям: солнце – это звезда. А мечтатель, живущий чувствами и образами, видит в солнце доброе сердце, источник тепла и света в переносном смысле. Таким образом, каждый ответ отражает уникальное мировосприятие говорящего.

Я бы ответил на этот вопрос с научной точки зрения, как астроном, но немного дополнив его. Для меня солнце – это центральная звезда нашей Солнечной системы, гигантский шар раскалённой плазмы, который является основным источником света, тепла и энергии для всего живого на Земле.

Я пришёл к такому выводу, потому что он основан на объективных научных данных и знаниях, накопленных человечеством. Этот ответ наиболее полно и точно описывает, чем является солнце на самом деле, какова его природа и роль во Вселенной и для нашей планеты.

2.

Глаголы из стихотворения, обозначающие речь, в форме инфинитива: проворчать, вскричать, произнести, сказать, объяснить. Глагол решил (инфинитив – решить) в данном контексте также вводит прямую речь, но в первую очередь обозначает мыслительный процесс, а не сам акт говорения.

Эти глаголы различаются по значению, так как они не просто передают факт речи, но и характеризуют её с разных сторон. Например, проворчать – значит сказать что-то тихо, недовольным тоном. Вскричать – громко закричать, обычно под влиянием сильных эмоций. Произнести – сказать что-либо вслух, часто медленно и отчётливо, с некоторой долей формальности или торжественности. Сказать – это самый общий и нейтральный глагол для обозначения речи. А объяснить – значит сделать что-то понятным, истолковать.

Примеры других глаголов речи: шептать, бормотать, заявить, возразить, спросить, ответить, воскликнуть, утверждать, болтать, ляпнуть, поведать.

Из них к книжной речи относятся такие глаголы, как произнести, объяснить, заявить, утверждать, возразить, поведать, воскликнуть, вскричать. Они чаще используются в художественной литературе и официальном стиле.

К разговорной речи можно отнести глаголы проворчать, бормотать, болтать, ляпнуть. Они характерны для неофициального, бытового общения.

Стилистически нейтральными являются глаголы сказать, говорить, спросить, ответить. Их можно употребить в любой речевой ситуации.