Номер 297, страница 235, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 33. Культура речи. Употребление глаголов в речи. Глагол (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 297, страница 235.

Условие.

297 1. Прочитайте отрывок из повести «Золотая роза». Охарактеризуйте глаголы, которые сумел подобрать Константин Георгиевич Паустовский, чтобы ярко, образно, живо рассказать о том, какие бывают дожди. Выпишите эти глаголы из текста.

Но вот начинают крапать первые капли. Народное слово «крапать» хорошо передаёт возникновение дождя, когда ещё редкие капли оставляют тёмные крапинки на пыльных дорогах и крышах.

Потом дождь расходится. Тогда-то и возникает чудесный прохладный2 запах земли, впервые смоченной дождём3. Он держится недолго. Его вытесняет запах мокрой травы, особенно крапивы.

Характерно, что независимо от того, какой будет дождь, его, как только он начинается, всегда называют очень ласково — дождиком2. «Дождик собрался», «дождик припустил», «дождик траву обмывает».

Разберёмся в нескольких видах дождя. Чем, например, отличается спорый дождь от грибного?

Слово спорый3 означает «быстрый, скорый». Спорый дождь льётся отвесно, сильно. Он всегда приближается с набегающим шумом.4

А мелкий грибной3 дождь сонно сыплется из низких туч. Лужи от этого дождя всегда тёплые. Он не звенит, а шепчет что-то своё, усыпительное, и чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапой то один лист, то другой.

О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». Сверкающие на солнце капли этого дождя похожи на крупные слёзы. А кому же и плакать такими сияющими слезами горя3 или радости, как не сказочной красавице царевне!

Всё это — только ничтожная часть того, что можно сказать о дожде.

2. Задание по выбору. Напишите сочинение на одну из тем: «За окном дождь», «Дождь идёт», «Мой любимый дождик», «Под дождём», «О чём я думаю, когда идёт дождь», «Я слушаю дождь». Найдите точные, меткие, образные слова разных частей речи, чтобы по-своему рассказать о дожде.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Константин Паустовский использует глаголы для создания яркого, живого и многогранного образа дождя, наделяя природное явление характером и действием. Он не просто констатирует факт («дождь идёт»), а описывает его поведение, звуки и ощущения, которые он вызывает.

1. Создание динамики и процесса: Глаголы показывают дождь в развитии. Он не статичен, а проходит разные фазы: «начинают крапать» (точное, звукоподражательное слово для самых первых капель), затем «расходится» (набирает силу), может внезапно «припустить» (начаться сильно и резко). Народные выражения «собрался» и «припустил» придают действию бытовой, живой оттенок.

2. Сенсорное восприятие (звук и осязание): Автор подбирает глаголы, которые позволяют «услышать» и «почувствовать» разные виды дождя. Так, спорый дождь «льётся», и его приближение слышно. В отличие от него, мелкий грибной дождь не «звенит», а «шепчет», «возится» в кустах и мягко «трогает» листья. Глагол «сыплется» передает ощущение лёгкости и монотонности этого дождя, словно мелкий песок или крупа.

3. Олицетворение и метафора: Паустовский оживляет дождь, превращая его в действующее лицо. Дождь «шепчет», «возится», «трогает» — всё это действия живого существа. Слепой дождь, идущий при солнце, метафорически описывается глаголом «плачет» (через народное выражение «Царевна плачет»), что придаёт явлению эмоциональную окраску.

4. Описание воздействия: Глаголы также описывают результат действия дождя: капли «оставляют» тёмные крапинки, дождик «обмывает» траву, а после него «возникает» и недолго «держится» запах земли, который затем «вытесняет» запах мокрой травы.

Таким образом, глаголы в тексте являются ключевым инструментом для создания образности, они делают описание точным, чувственным и запоминающимся.

Глаголы из текста, описывающие дождь и его действия:

начинают крапать, передаёт, оставляют, расходится, возникает, держится, вытесняет, начинается, называют, собрался, припустил, обмывает, льётся, приближается, сыплется, (не) звенит, шепчет, возится, трогает, (идущем), говорят, плачет, плакать, сказать.