Номер 97, страница 101, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 16. Термины, специальные слова (профессионализмы), жаргонизмы. Лексика (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 97, страница 101.

Условие.

97 1. Прочитайте текст из учебника математики. Определите тип и стиль речи этого текста. На какие признаки вы ориентировались?

С помощью языка люди передают друг другу разнообразные сведения, выражают свои мысли и чувства, или, как говорят, обмениваются информацией. В мире существует много — около 2000 — различных языков, на которых говорят, пишут и читают разные народы. Это так называемые естественные языки — они возникали и развивались вместе с народами.

Вместе с той или иной наукой создаются и развиваются искусственные языки. К этим языкам относится математический язык.

В математическом языке есть свой алфавит.⁴ Буквами в нём являются различные математические знаки: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и =, >, <, +, –, ×, :, %. В математическом языке используются латинские³ буквы. Их применяют, например, для обозначения точек, отрезков², прямых, углов, а также для обозначения чисел.

Математические выражения — слова математического языка — составляют из чисел, букв, знаков действий и скобок. Из математических выражений составляют предложения. Они выражают некоторую мысль, что-то утверждают.

Занимаясь математикой, вы постоянно переводите словосочетания с русского языка на математический и наоборот. Например, вы знаете переместительное свойство сложения: при перестановке слагаемых сумма не меняется. На математическом языке оно записывается так: для любых чисел a и b a + b = b + a.

Именно благодаря использованию специальных математических знаков предложения математического языка короче, чем в естественном языке. Кроме того, они понятны людям, говорящим на разных языках. (По А. Дорофееву)

2. Найдите и выпишите пять общеупотребительных слов и пять терминов математики.

3. Найдите и выпишите по пять терминов из того раздела учебника географии или истории, который вы сейчас изучаете. Определите и запишите их значения.

4. Чем отличаются естественные языки от математического? Почему предложения математического языка понятны людям, говорящим на разных языках? Какие ещё «универсальные языки» вы знаете? Напишите об этом в сочинении-рассуждении.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. Определите тип и стиль речи этого текста. На какие признаки вы ориентировались?

Этот текст относится к научно-популярному стилю. Его основная цель — сообщить научную информацию (о существовании естественных и искусственных языков, в частности, математического) в доступной для широкой аудитории (школьников) форме.

Тип речи — преимущественно рассуждение с элементами описания. Автор рассуждает о роли языка, сравнивает естественные и искусственные языки, объясняет, почему математический язык универсален. Элементы описания присутствуют при перечислении составляющих математического языка (алфавит, выражения, предложения).

При определении стиля и типа речи я ориентировался на следующие признаки:

• Цель текста: передача знаний, объяснение научных понятий (язык, алфавит, математическое выражение).
• Лексика: использование специальных терминов (естественные языки, искусственные языки, математический язык, алфавит, переместительное свойство сложения), при этом лексика в целом общеупотребительная, без излишней сложности.
• Синтаксис: предложения логически выстроены, часто используются сложные конструкции для объяснения причинно-следственных связей.
• Отсутствие эмоциональности и образности: изложение точное, объективное, без использования художественных средств выразительности.

2. Найдите и выпишите пять общеупотребительных слов и пять терминов математики.

• Общеупотребительные слова: люди, мир, чувства, мысль, слово.
• Термины математики: число, точка, отрезок, угол, сложение.

3. Найдите и выпишите по пять терминов из того раздела учебника географии или истории, который вы сейчас изучаете. Определите и запишите их значения.

Пример терминов из раздела истории «Древний Рим»:

1. Республика — форма государственного правления, при которой высшие органы власти избираются народом на определённый срок.
2. Патриции — потомки древнейших жителей Рима, родовая аристократия, обладавшая всей полнотой прав.
3. Плебеи — пришлое население Древнего Рима, первоначально не обладавшее политическими правами, в отличие от патрициев.
4. Сенат — высший государственный совет в Древнем Риме, игравший огромную роль в управлении государством.
5. Легион — основная организационная и боевая единица в древнеримской армии.

Пример терминов из раздела географии «Литосфера»:

1. Литосфера — твёрдая оболочка Земли, состоящая из земной коры и верхней части мантии.
2. Рельеф — совокупность всех неровностей земной поверхности.
3. Платформа — обширный, относительно устойчивый участок земной коры с равнинным рельефом.
4. Вулкан — геологическое образование (чаще всего гора), возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на поверхность извергаются лава, пепел, газы.
5. Землетрясение — подземные толчки и колебания земной поверхности, вызванные естественными причинами (в основном тектоническими процессами).

4. Чем отличаются естественные языки от математического? Почему предложения математического языка понятны людям, говорящим на разных языках? Какие ещё «универсальные языки» вы знаете? Напишите об этом в сочинении-рассуждении.

Язык — это удивительный инструмент, который позволяет людям общаться, передавать знания и выражать эмоции. Существуют разные языки, и среди них можно выделить две большие группы: естественные и искусственные. Математический язык — яркий представитель второй группы, и он кардинально отличается от языков, на которых мы говорим каждый день.

Главное отличие заключается в их происхождении и назначении. Естественные языки, такие как русский, английский или китайский, складывались исторически, веками, развиваясь вместе с народами. Они многогранны, гибки, допускают многозначность слов, эмоциональную окраску и образность. Мы используем их для описания всего на свете: от научных теорий до наших снов и чувств. Математический язык, напротив, был создан искусственно для конкретной цели — точного, логичного и однозначного описания количественных отношений и пространственных форм. В нём нет места двусмысленности: каждый знак, будь то цифра, буква или символ операции, имеет строго определённое значение. Если в обычной речи фраза «холодный взгляд» — это метафора, то в математике «-10°C» — это точное измерение.

Именно эта строгость и однозначность делают математический язык универсальным и понятным людям во всём мире. Формула a² + b² = c² будет понята и принята математиком в любой стране, независимо от того, на каком языке он говорит. Это возможно потому, что математика оперирует не культурными или национальными понятиями, а абстрактными логическими структурами. Её символы и правила интернациональны. Они образуют систему, которая не требует перевода, позволяя учёным из разных стран сотрудничать и обмениваться идеями без языкового барьера.

Кроме математического, существуют и другие «универсальные языки». Один из них — это язык музыки. Нотная грамота позволяет музыкантам по всему миру исполнять произведения, написанные композиторами разных эпох и народов. Химические формулы — ещё один пример. Запись H₂O понятна любому химику как обозначение воды. В современном мире огромную роль играют языки программирования (Python, Java, C++), которые стали международным средством создания компьютерных программ. Даже дорожные знаки и пиктограммы в аэропортах можно считать простым универсальным языком, который помогает людям ориентироваться в незнакомой стране.

Таким образом, хотя естественные языки отражают богатство и разнообразие человеческих культур, именно искусственные универсальные языки, такие как математический, стирают границы и объединяют людей в стремлении к познанию, творчеству и прогрессу.