Номер 4, страница 96, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Анализируем текст. Параграф 13. Неологизмы. Лексика (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 4, страница 96.

Условие.

4. О каких явлениях в русском языке идёт речь в этом тексте? Приведите свои примеры, иллюстрирующие каждое из этих явлений.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Для ответа на данный вопрос необходимо иметь текст, который анализируется. В предоставленном изображении содержится только сам вопрос, но отсутствует текст, на основе которого нужно определить языковые явления. Пожалуйста, предоставьте исходный текст.

Если предположить, что в тексте речь шла о таких явлениях, как омонимия и паронимия, то развёрнутый ответ с примерами мог бы выглядеть следующим образом:

Омонимия

Это явление, при котором слова, совпадающие по звучанию и написанию (омонимы), имеют совершенно разные, не связанные между собой лексические значения. Например, слово брак может означать как супружество, так и некачественное изделие. Эти два значения никак не связаны исторически.

Свои примеры:

1. Ключ (родник) – ключ (от замка) – ключ (музыкальный знак).
2. Мир (вселенная, общество) – мир (отсутствие войны).
3. Коса (инструмент для скашивания травы) – коса (заплетённые волосы) – коса (длинная отмель на реке или у моря).

Паронимия

Это явление, при котором два или более слов (паронимы) схожи по звучанию и морфемному составу, но различаются лексическим значением. Смешение паронимов в речи является лексической ошибкой. Например, слова адресат (тот, кому адресовано письмо) и адресант (тот, кто отправляет письмо).

Свои примеры:

1. Надеть (что-то на себя) – одеть (кого-то). Пример: надеть пальто, но одеть ребёнка.
2. Эффектный (производящий сильное впечатление) – эффективный (действенный, дающий результат). Пример: эффектный наряд, но эффективный метод.
3. Дипломат (должностное лицо) – дипломант (победитель конкурса, награждённый дипломом).