Номер 8, страница 71, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, часть 1

Авторы: Быстрова Е. А., Кибирёва Л. В., Гостева Ю. Н., Антонова Е. С.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-533-02574-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Анализируем текст. Параграф 8. Язык художественной литературы. Стили речи. Часть 1 - номер 8, страница 71.

№8 (с. 71)
Условие. №8 (с. 71)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 71, номер 8, Условие

8. Какие признаки, характерные для языка художественной литературы, есть в этом тексте? Проанализируйте текст по плану, приводя примеры:

лексика (какие пласты лексики использованы);

изобразительно-выразительные средства;

словообразование;

синтаксис (предложения простые, сложные, по цели высказывания, по эмоциональной окраске).

На основе этого текста составьте свои задания для проверки умения анализировать текст языка художественной литературы.

Решение 1. №8 (с. 71)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 71, номер 8, Решение 1
Решение 2. №8 (с. 71)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 71, номер 8, Решение 2
Решение 3. №8 (с. 71)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 71, номер 8, Решение 3 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 71, номер 8, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №8 (с. 71)

Поскольку в задании не был предоставлен конкретный текст для анализа, для выполнения разбора будет использован отрывок из рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг» как характерный пример языка русской художественной литературы:

«Небо было всё в мелких морщинках, как рябь по воде; казалось, оно не поднималось, не опускалось, а вечно и ровно двигалось. Цвет его, лиловатый, не густой и не бледный, не изменялся во всю ночь; не было нигде ни месяца, ни звезд... Только изредка вспыхивал вдали длинный огненный змей: то проползала по небу падающая звездочка. Воздух был тих, тепел и пахуч; смутно пахло травой, березовыми почками и высохшей землей».

Анализ данного текста по предложенному плану:

лексика (какие пласты лексики использованы)

В тексте преобладает общеупотребительная лексика, понятная широкому кругу читателей (небо, вода, ночь, звезды, воздух, трава). Это создает эффект простоты и естественности описания. При этом используются слова с выраженной эмоционально-оценочной окраской, часто создаваемой за счет суффиксов (морщинках, звездочка), которые придают описанию нежность и лиричность. Присутствует книжная лексика (лиловатый, изредка), которая добавляет описанию точности и изысканности. Разговорные или просторечные элементы отсутствуют, что соответствует литературной норме и спокойному, созерцательному тону повествования.

изобразительно-выразительные средства

Текст насыщен разнообразными тропами и стилистическими фигурами, которые создают живой и многогранный образ ночного пейзажа:

  • Сравнение: «Небо было всё в мелких морщинках, как рябь по воде». Этот прием делает абстрактное понятие (небо) конкретным и осязаемым, понятным через знакомый образ.
  • Метафора: «длинный огненный змей» — так автор образно называет след от падающей звезды, придавая явлению таинственность и динамику.
  • Олицетворение: «проползала по небу падающая звездочка». Звезда наделяется действием, свойственным живому существу, что оживляет картину.
  • Эпитеты: Автор использует множество эпитетов для создания чувственного образа: визуальные (мелких морщинках, лиловатый цвет, огненный змей), осязательные (воздух был тих, тепел), обонятельные (воздух был пахуч).
  • Синтаксический параллелизм и градация: Ряды однородных членов (не поднималось, не опускалось; не густой и не бледный; тих, тепел и пахуч) и отрицательные конструкции (ни месяца, ни звезд) создают размеренный, плавный ритм повествования, подчеркивая спокойствие и неизменность ночи.

словообразование

Особенности словообразования в тексте также служат для создания художественной выразительности. Автор активно использует слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: морщинках, звездочка. Эти суффиксы не только указывают на малый размер, но и передают нежное, ласковое отношение автора к описываемой природе. В прилагательном лиловатый суффикс -оват- указывает на неполноту, ослабленность признака, что позволяет очень точно передать едва уловимый оттенок ночного неба.

синтаксис (предложения простые, сложные, по цели высказывания, по эмоциональной окраске)

В синтаксисе отрывка преобладают сложные предложения, как сложносочиненные, так и сложноподчиненные (с придаточным сравнительным). Это позволяет автору создавать подробные, развернутые описания, связывая несколько наблюдений в единую картину. Предложения часто осложнены однородными членами (сказуемыми, определениями, дополнениями), что придает тексту плавность и напевность. По цели высказывания все предложения повествовательные. По эмоциональной окраске — невосклицательные. Отсутствие восклицаний и вопросительных конструкций подчеркивает спокойный, созерцательный, умиротворенный характер описания.


На основе этого текста можно составить следующие задания для проверки умения анализировать язык художественной литературы:

Задание 1. Выпишите из текста сравнение. Объясните, как оно помогает читателю представить описываемую картину.

Задание 2. Найдите в тексте не менее трех эпитетов, которые воздействуют на разные органы чувств (зрение, осязание, обоняние). Какую роль они играют в создании атмосферы отрывка?

Задание 3. В тексте используются слова «морщинках» и «звездочка». Какие суффиксы использованы в этих словах и какое значение, помимо уменьшительного, они придают тексту?

Задание 4. Проанализируйте последнее предложение отрывка с точки зрения синтаксиса (простое/сложное, чем осложнено). Объясните, как его структура помогает передать богатство запахов ночного воздуха.

Задание 5. Определите основное настроение (тональность) данного фрагмента. С помощью каких языковых средств (не менее 3-х примеров из разных уровней языка: лексики, синтаксиса, тропов) автор его создает?

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 8 расположенного на странице 71 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №8 (с. 71), авторов: Быстрова (Елена Александровна), Кибирёва (Людмила Валентиновна), Гостева (Юлия Николаевна), Антонова (Евгения Станиславовна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Русское слово.