Номер 66, страница 51, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 10. Культура речи. Употребление местоимений в речи. Местоимение. Часть 2 - номер 66, страница 51.

Условие.

66 Прочитайте тексты. Выпишите слова с незнакомым для вас значением и найдите их толкование в любом толковом словаре. Опираясь на данные высказывания учёных, расскажите о роли местоимений в речи.

Подкрепляйте свой ответ примерами из текстов и упражнений раздела «Местоимение».

1) Местоимения удобны и прагматичны… Они, «как запасные игроки» на футбольном поле или «дублёры» в театре, выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова. (А. Реформатский)

2) Как длинна, как нудна была бы наша речь, если бы в ней не было местоимений… Местоимения создают нам³ речевое удобство, так как экономят время и пространство. (В. Иванов, З. Потиха, Д. Розенталь)

3) Если допустить невероятное, что местоимения исчезли вдруг из языка, речь стала бы невозможной. Человек бы не смог обозначить себя³ как говорящего, собеседника, лицо, о котором идёт речь. (Г. Солганик)

4) Являясь заменителями имён, местоимения служат средством связи между предложениями, частями текста, исключая тем самым неоправданные повторы и внося разнообразие в речь. (М. Орёл)

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Слова с незнакомым значением и их толкование

• Прагматичный — стремящийся к получению практической пользы, выгоды; основанный на практических соображениях.
• Дублёр — артист, заменяющий основного исполнителя роли; в спорте — запасной игрок, способный заменить основного.
• Знаменательные слова — в языкознании это слова, которые обладают самостоятельным лексическим значением и называют предметы, их признаки, действия или состояния (например, существительные, прилагательные, глаголы). Они противопоставляются служебным словам и местоимениям.

Роль местоимений в речи

Опираясь на высказывания учёных, можно заключить, что местоимения играют одну из ключевых ролей в языке и речи. Они не называют предметы, признаки или количество, а лишь указывают на них, замещая в тексте знаменательные слова (существительные, прилагательные, числительные). Их основные функции можно охарактеризовать следующим образом:

1. Экономия речевых средств и избежание повторов. Это одна из самых важных функций. Как отмечают В. Иванов, З. Потиха и Д. Розенталь, без местоимений речь была бы «длинна» и «нудна». Местоимения позволяют избегать неоправданных повторов одних и тех же слов, делая текст более лаконичным и лёгким для восприятия. М. Орёл также подчёркивает, что местоимения «исключают неоправданные повторы».
   Пример: Вместо «Ученики пришли в класс. Ученики сели за парты» мы говорим: «Ученики пришли в класс. Они сели за парты». В первом из приведённых текстов местоимение они заменяет слово местоимения: «Местоимения удобны... Они... выходят на поле...».

2. Средство связи в тексте. Являясь «заменителями имён» (М. Орёл), местоимения связывают между собой предложения и части текста. Указывая на предыдущее слово или мысль, они обеспечивают целостность и логичность повествования.
   Пример: «Наступила долгожданная весна. Она принесла с собой тепло и пение птиц». Местоимение она связывает второе предложение с первым, отсылая нас к слову «весна».

3. Функция указания на участников речи и предметы. Г. Солганик справедливо замечает, что без местоимений речь стала бы «невозможной». Именно местоимения позволяют нам обозначить говорящего (я, мы), собеседника (ты, вы) и того, о ком или о чём идёт речь (он, она, оно, они). Без этих слов базовый акт коммуникации был бы затруднён.
   Пример из текста: «Человек бы не смог обозначить себя как говорящего, собеседника, лицо, о котором идёт речь». Местоимения себя и котором выполняют именно эту важнейшую указательную функцию.

4. Придание речи удобства и разнообразия. Заменяя другие части речи, местоимения, по словам А. Реформатского, действуют как «запасные игроки» или «дублёры», внося в речь «удобство и прагматичность». Они делают язык более гибким и выразительным, как подчёркивает М. Орёл, «внося разнообразие в речь».

Таким образом, местоимения — это не просто слова-заменители, а важнейший языковой инструмент, который обеспечивает речи краткость, связность, гибкость и саму возможность эффективного общения.