Номер 3, страница 43 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Капенова, Валова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Капенова Жанарсын Жуматовна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, издательство Арман-ПВ, Астана, 2018, обложка

Авторы: Капенова Ж. Ж., Валова М. В., Мирошникова Н. В.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2018 - 2026

ISBN: 978-601-318-119-6

Глава 2. Образ жизни и культура: древние цивилизации. 8. О золотом веке Античного мира (продолжение) - номер 3, страница 43.

№3 (с. 43)
Условие. №3 (с. 43)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Капенова Жанарсын Жуматовна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, издательство Арман-ПВ, Астана, 2018, страница 43, номер 3, Условие
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Капенова Жанарсын Жуматовна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, издательство Арман-ПВ, Астана, 2018, страница 43, номер 3, Условие (продолжение 2)

3. Опишите Древний Рим по карте и плану.

План

1. Природа и географическое расположение Рима.

2. Ведущее направление римской цивилизации.

3. Племена, населяющие Апеннинский полуостров.

4. Соседние государства.

Карта Древней Италии

Решение. №3 (с. 43)

1. Природа и географическое расположение Рима.

Рим расположен в центральной части Апеннинского полуострова, на реке Тибр. Полуостров, на котором находится Рим, глубоко вдается в Средиземное море и омывается с запада Тирренским, а с востока — Адриатическим морем. Рельеф полуострова преимущественно гористый — вдоль него тянутся Апеннинские горы, а на севере он отделен от остальной Европы Альпами. Расположение на реке недалеко от моря обеспечивало город пресной водой и выходом к морским торговым путям. Как видно на карте-врезке, сам город был основан на холмистой местности, что давало стратегическое преимущество при обороне.

2. Ведущее направление римской цивилизации.

Согласно условным обозначениям и содержанию карты, ведущим направлением римской цивилизации в указанный период (до середины III в. до н.э.) была военная экспансия и объединение Италии. На карте стрелками показаны направления походов римлян, которые велись по всему полуострову. Заштрихованная область обозначает территорию римского господства к 264 г. до н.э., которая охватывает значительную часть центральной Италии. Это указывает на активную завоевательную политику, направленную на подчинение соседних племен.

3. Племена, населяющие Апеннинский полуостров.

Апеннинский полуостров в древности населяло множество племен. На севере, в долине реки По, жили галлы. К востоку от них — венеты, а к западу — лигуры. В центральной части Италии, к северу от Рима, проживали этруски, а к востоку и югу — италийские племена: умбры, сабины, самниты. Сам Рим был основан на земле латинов. Юг полуострова и остров Сицилия были густо заселены греками (на карте обозначены как «Греческие колонии»).

4. Соседние государства.

Непосредственными соседями римлян были многочисленные племена, населявшие Италию. Кроме них, на островах и за пределами полуострова располагались другие государства и народы. На островах Сицилия и Сардиния, помимо греков, были владения Карфагена — мощной морской державы, расположенной в Северной Африке. На севере, за Альпами, жили многочисленные галльские племена. На другом берегу Адриатического моря располагались иллирийские племена.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 43 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 43), авторов: Капенова (Жанарсын Жуматовна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), учебного пособия издательства Арман-ПВ.