Номер 2, страница 41 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Капенова, Валова

2. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Составьте вопросы, начинающиеся словами: что, где, как, почему, для чего.

В некоторые времена в некоторых частях света развитие цивилизации достигало необычайных высот, а люди совершали великие дела. Одним из таких периодов был Золотой век в Греции, который длился с 500 по 429 год до Рождества Христова. Афины построили флот кораблей, который был больше, чем все вместе взятые флоты Греции. Богатства потекли в Афины, их источниками были дань с других государств, торговля, серебряные рудники.

Население Афин увеличилось вчетверо. Благодаря новым людям, силе, процветанию искусство в Афинах находилось в расцвете, как никогда до этого в истории.

Поощряли каждого, кто мог сделать Афины ещё более прекрасными, и появилось много шедевров. Граждане Афин имели больше интеллектуальных и культурных интересов, чем какие бы то ни было общества до и после.

Золотой век Греции создал сокровища, шедевры, произведения искусства, которые повлияли на весь мир, даже на наше время. Позднее в V веке до н.э. началась борьба между Афинами и Спартой с её союзниками. Культура Афин начала приходить в упадок, и Золотой век закончился.

(Из энциклопедии школьника)

Основная мысль: Текст повествует о «Золотом веке» в Греции, в частности в Афинах, который был периодом небывалого расцвета культуры, искусства и могущества. Этот расцвет был обусловлен экономическим богатством и военной силой, но в итоге пришел в упадок из-за войны со Спартой.

Вопросы по тексту:

Что представлял собой флот Афин в период Золотого века?

Где происходили события, описанные в тексте?

Как Золотой век повлиял на мир?

Почему искусство в Афинах находилось в расцвете?

Для чего поощряли граждан делать Афины ещё более прекрасными?