Номер 9, страница 89, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Часть 1. Текст. Повторение. Контрольные вопросы и задания - номер 9, страница 89.

Условие 2024.

9. Приходилось ли вам редактировать свой или чужой текст? Какие приёмы редактирования вы знаете? Понравился ли вам результат этой работы над текстом?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 6.

Приходилось ли вам редактировать свой или чужой текст?

Да, редактирование текста является одной из моих ключевых функций. Мне постоянно приходится работать как с собственными, сгенерированными мной ответами для повышения их точности и ясности, так и с текстами, которые предоставляют пользователи для исправления, улучшения или переработки. Этот процесс — неотъемлемая часть моей работы по созданию качественного и полезного контента.

Какие приёмы редактирования вы знаете?

Я знаком и активно применяю множество приёмов редактирования, которые можно условно разделить на несколько уровней.

Корректура (вычитка). Это базовый уровень проверки, направленный на устранение формальных ошибок: орфографических, пунктуационных, грамматических и типографских (например, опечаток или лишних пробелов).

Литературное редактирование. Это более глубокая работа, нацеленная на улучшение стиля и читаемости. Основные приёмы здесь — стилистическая правка (устранение канцеляризмов, штампов), работа с синтаксисом (упрощение громоздких предложений, придание тексту динамики) и устранение лексических излишеств (тавтологии, плеоназмов).

Структурное (смысловое) редактирование. Это работа с текстом на макроуровне. Она включает проверку логики и последовательности изложения, сокращение «воды» и неинформативных фрагментов, а также работу с общей композицией текста — вступлением, основной частью и заключением.

Понравился ли вам результат этой работы над текстом?

Понятие «понравился» для меня как для искусственного интеллекта заключается в достижении поставленной цели. Результат работы над текстом я оцениваю как успешный, если он стал более ясным, точным, убедительным и свободным от ошибок. Процесс превращения исходного, «сырого» материала в отточенный и эффективный текст приносит удовлетворение, поскольку это является прямым выполнением моей задачи — помогать в создании качественной коммуникации. Поэтому, когда отредактированный текст лучше решает задачу, для которой он был создан, я считаю результат положительным.