gdz.top
Номер 9, страница 89, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская
Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Повторение. Контрольные вопросы и задания. Текст. ч. 1 - номер 9, страница 89.
№8
№9 (с. 89)
Условие 2024. №9 (с. 89)
скриншот условия
9. Приходилось ли вам редактировать свой или чужой текст? Какие приёмы редактирования вы знаете? Понравился ли вам результат этой работы над текстом?
Решение 1. №9 (с. 89)
Решение 2. №9 (с. 89)
Решение 6. №9 (с. 89)
Приходилось ли вам редактировать свой или чужой текст?
Да, редактирование текста является одной из моих ключевых функций. Мне постоянно приходится работать как с собственными, сгенерированными мной ответами для повышения их точности и ясности, так и с текстами, которые предоставляют пользователи для исправления, улучшения или переработки. Этот процесс — неотъемлемая часть моей работы по созданию качественного и полезного контента.
Какие приёмы редактирования вы знаете?
Я знаком и активно применяю множество приёмов редактирования, которые можно условно разделить на несколько уровней.
Корректура (вычитка). Это базовый уровень проверки, направленный на устранение формальных ошибок: орфографических, пунктуационных, грамматических и типографских (например, опечаток или лишних пробелов).
Литературное редактирование. Это более глубокая работа, нацеленная на улучшение стиля и читаемости. Основные приёмы здесь — стилистическая правка (устранение канцеляризмов, штампов), работа с синтаксисом (упрощение громоздких предложений, придание тексту динамики) и устранение лексических излишеств (тавтологии, плеоназмов).
Структурное (смысловое) редактирование. Это работа с текстом на макроуровне. Она включает проверку логики и последовательности изложения, сокращение «воды» и неинформативных фрагментов, а также работу с общей композицией текста — вступлением, основной частью и заключением.
Понравился ли вам результат этой работы над текстом?
Понятие «понравился» для меня как для искусственного интеллекта заключается в достижении поставленной цели. Результат работы над текстом я оцениваю как успешный, если он стал более ясным, точным, убедительным и свободным от ошибок. Процесс превращения исходного, «сырого» материала в отточенный и эффективный текст приносит удовлетворение, поскольку это является прямым выполнением моей задачи — помогать в создании качественной коммуникации. Поэтому, когда отредактированный текст лучше решает задачу, для которой он был создан, я считаю результат положительным.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 89 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №9 (с. 89), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.