Номер 225, страница 115, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 1

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Параграф 33. Изобразительно-выразительные средства языка. Лексикология и фразеология. Культура речи. Часть 1 - номер 225, страница 115.

№225 (с. 115)
Условие 2024. №225 (с. 115)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 115, номер 225, Условие 2024

225. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. Какую роль они играют?

Тут был снегирь. Важный, сытый, круглый, ни дать ни взять мыльный пузырь, если ты его выдуваешь на заходе солнца, когда оно красное. Тут же были и крючконосые клесты, и щекастые синички, и славочки, такие свежие и пухлые на взгляд, что кажется, прямо живую бы съел... шутя, конечно... Иволга тоже была крупная и зелёная, как болото, и чёрные учёные дрозды.

(В. Драгунский. «Белые амадины»)

Решение 1. №225 (с. 115)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 115, номер 225, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 115, номер 225, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №225 (с. 115)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 115, номер 225, Решение 2
Решение 3. №225 (с. 115)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 115, номер 225, Решение 3
Решение 4. №225 (с. 115)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 115, номер 225, Решение 4
Решение 5. №225 (с. 115)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 115, номер 225, Решение 5
Решение 6. №225 (с. 115)

Назовите средства выразительности, которые используются в тексте.

В тексте В. Драгунского используется целый комплекс средств художественной выразительности для создания живых и ярких образов птиц:

  • Эпитеты (образные определения, подчёркивающие характерные свойства): снегирь «важный, сытый, круглый»; клесты «крючконосые»; синички «щекастые»; славочки «свежие и пухлые»; дрозды «учёные».
  • Сравнения (сопоставление одного предмета с другим для создания образа): снегирь сравнивается с мыльным пузырём на закате («ни дать ни взять мыльный пузырь, если ты его выдуваешь на заходе солнца, когда оно красное»). Это развёрнутое сравнение, создающее сложную визуальную картину. Иволга сравнивается с болотом («зелёная, как болото»), что передаёт специфический оттенок её оперения.
  • Фразеологизм (устойчивое выражение): «ни дать ни взять». Он усиливает точность сравнения и придаёт речи разговорный, естественный характер.
  • Олицетворение (наделение неодушевлённых предметов или животных человеческими качествами): дрозды названы «учёными», что придаёт им осмысленность, серьёзность и индивидуальный характер.
  • Гипербола (художественное преувеличение): «прямо живую бы съел». С помощью этого преувеличения автор в шутливой форме выражает свой восторг и умиление при виде славочек.
  • Синтаксические средства: ряд однородных определений («важный, сытый, круглый») создаёт ритмичность и полноту описания, а вводная конструкция («шутя, конечно») устанавливает доверительный, неформальный тон общения с читателем.

Какую роль они играют?

Все эти средства выразительности играют в тексте несколько ключевых ролей:

  • Создают яркие и наглядные образы. Автор не просто перечисляет птиц, а рисует их словесные портреты. Читатель может живо представить себе и переливающегося на солнце снегиря, и иволгу глубокого зелёного цвета, и серьёзных дроздов.
  • Передают отношение автора. Через эмоционально окрашенные слова («синички», «славочки»), необычные сравнения и эпитеты автор транслирует своё восхищение, любовь и живой интерес к миру природы.
  • Придают тексту эмоциональность и выразительность. Описание становится не сухим и информативным, а живым, увлекательным и запоминающимся. Разговорные элементы делают повествование более близким и понятным читателю.
  • Индивидуализируют персонажей. Каждая птица в этом коротком отрывке наделена своим характером и уникальными чертами: снегирь — важный и напыщенный, славочки — аппетитно-пухлые, дрозды — умные и учёные. Это превращает их в полноценных героев зарисовки.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 225 расположенного на странице 115 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №225 (с. 115), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.