Номер 244, страница 125, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

§ 37. Диалектизмы. Лексикология и фразеология. Культура речи. ч. 1 - номер 244, страница 125.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№244 (с. 125)
Условие 2024. №244 (с. 125)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 244, Условие 2024

244. Напишите рассуждение на тему «Почему диалектные слова всё реже встречаются в нашей речи».

Решение 1. №244 (с. 125)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 244, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 244, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №244 (с. 125)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 244, Решение 2
Решение 3. №244 (с. 125)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 244, Решение 3
Решение 4. №244 (с. 125)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 244, Решение 4
Решение 5. №244 (с. 125)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 244, Решение 5
Решение 6. №244 (с. 125)

Диалектные слова, или диалектизмы, – это уникальные лексические единицы, характерные для речи жителей определённой местности. Слова вроде «кочет» (петух), «вехотка» (мочалка) или «баской» (красивый) придают языку неповторимый колорит и отражают богатую историю и быт народа. Однако сегодня мы наблюдаем, что эти самобытные слова всё реже и реже можно услышать в повседневном общении. Этот процесс является следствием нескольких взаимосвязанных причин.

Во-первых, огромную роль играет повсеместное распространение литературного языка – единой, стандартизированной нормы. Система образования, от детского сада до университета, нацелена на обучение именно литературному языку. Детей учат говорить и писать «правильно», избегая местных говоров. К этому добавляется мощное влияние средств массовой информации: телевидение, радио, а в особенности интернет создают единое информационное поле, где используется общепонятный язык. В результате литературная норма воспринимается как более престижная, культурная и универсальная, а диалект – как нечто устаревшее или даже «неправильное».

Во-вторых, на использование диалектов сильно повлияли социальные изменения, прежде всего урбанизация. На протяжении веков именно сельская местность была главным хранителем диалектного разнообразия. С массовым переездом людей в города ситуация изменилась. В городской среде, где живут выходцы из самых разных регионов, диалект перестаёт быть удобным средством общения. Чтобы быть понятым всеми, человек начинает использовать общепринятый стандарт. Связь с малой родиной и старшим поколением, носителями диалекта, ослабевает, и уже их дети и внуки, выросшие в городе, зачастую не знают и не употребляют диалектные слова.

Наконец, третья причина кроется в процессах глобализации и стирания культурных границ. Современный мир стремится к унификации во многих сферах, и язык не является исключением. Молодёжь активно впитывает международную лексику, в основном англицизмы, которые кажутся более модными и актуальными. На этом фоне диалектные слова могут восприниматься как архаизм, признак «провинциальности». Желание быть современным и понятым не только в своём регионе, но и за его пределами, подталкивает людей отказываться от уникальных черт своей речи.

Таким образом, постепенное исчезновение диалектизмов – это закономерный результат развития современного общества, стремящегося к стандартизации и универсальности. Однако важно понимать, что вместе с этими словами мы теряем часть нашего культурного наследия, языкового богатства и исторической памяти. Диалекты – это не ошибка, а живое свидетельство истории народа, и их сохранение, хотя бы в записях и словарях, является важной задачей для лингвистов и всех, кто ценит родной язык.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 244 расположенного на странице 125 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №244 (с. 125), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться