Номер 245, страница 125, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 1

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 1. Лексикология и фразеология. Культура речи. Параграф 37. Диалектизмы - номер 245, страница 125.

№245 (с. 125)
Условие 2024. №245 (с. 125)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 245, Условие 2024

245. Проведите исследование на тему «Диалектные слова нашего края (области, села)». Какое место среди других групп слов занимают диалектные слова? Как часто они употребляются?

Подготовьте проект по результатам исследования в виде словаря диалектных слов или в виде рассказов с использованием диалектизмов.

Решение 1. №245 (с. 125)
скриншот решения
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 245, Решение 1

Стр. 125, упр. 245.

Исследовательская работа «Диалектные слова нашего края (области)».

Диалектные слова (диалектизмы) – это слова, употребляемые только жителями той или иной местности. Наша страна очень большая, и так сложилось, что предметы, их признаки и действия в разных областях иногда называют по-разному. В последние десятилетия диалектные слова всё реже встречаются в нашей речи, они вытеснены общеупотребительной лексикой. Это объясняется уровнем и образом жизни людей, развитием новых технологий.

В речи жителей Вятки диалектизмы ещё живы, особенно в деревнях, в сельской местности.

Словарь диалектных слов Вятского края


Губы – грибы.
Губница – грибовница.
Шаньга – ватрушка.
Сумёт – сугроб.
Баско – красиво.
Стёжка – дорожка.
Лопотина – одежда.
Катаники – валенки.
Орать – кричать.

Решение 2. №245 (с. 125)
скриншот решения
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 245, Решение 2

Часть 1, упр. 245, стр. 125

Диалектные слова нашего края (области, села)

Диалектные слов – это местные слова, которые не знает и не употребляет в своей речи большинство носителей русского языка. Одни и те же предметы, признаки или действия могут иметь совершенно разные названия в зависимости от местности, где их употребляют. Диалектные слова не относятся к группе слов, которые часто употребляются в речи. Чаще всего диалектизмы употребляют деревенские жители, прожившие немало лет.

Тем не менее в языке художественной литературы диалектизмы обычно используют для того, чтобы дать более выразительную речевую характеристику героя, вызвать более яркие представления о месте, где развивается действие. Диалектные слова делают речь героев яркой, образной и, самое главное, самобытной.

Диалектные слова в речи среди других групп слов занимают практически последнее место, так как употребляются в речи очень редко. Употребляются эти слова только в определенных местностях, поэтому количество весьма ограничено.

Словарь диалектов слов Липецкой области:
Абабурный – суетый, неправильно изъясняющийся.
Анадысь – недавно, на днях.
Будя, хвата- будет, достаточно.
Бурак - свёкла.
Видать – наверное.
Вязёнка- вязаный пуховый платок.
Голосит – плачет.
Гомонок – маленькая сумочка.
Гребую – брезгую.
Грубка – небольшая печь посередине комнаты.
Кит- кот.
Космы- волосы.
Лисапет- велосипед.
Кулёма – неумеха.
Макитра- большой таз.

Словарь диалектов Вологодской области:


Балабон, -1. Луговое растение семейства лютиковых с крупными ярко-желтыми цветами, купальница. 2. Плод-ягода картофеля.
Балабонить- говорить неправду,
Валёк - 1. Деревянный брусок с ручкой для обмолачивания головок льна. Вальком околачивали головки льна. 2. Деревянный гладкий валик, служащий для раскатывания теста, скалка. Вальком тёсто раскатаем - и в формы.
Валтожиться - 1. Много и долго заниматься чем-либо, возиться с чем-либо. 2. Дружить с кем-либо, водить знакомство.
Гаркать - Подзывать домашнюю птицу, животное.
Гармонщик - 1. Гармонист. 2. Человек, делающий гармони.
Скипа - 1. Отрезанный ножом кусок хлеба, ломоть. 2. Пласт земли, поднятый, отрезанный при вспашке.
Скляно - До самых краев, доверху, дополна.
Тенётник – паук.
Угожий - Положительный по своим качествам, хороший.
Угоить - выполнить работу по уходу за домашними животными.

Решение 3. №245 (с. 125)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 245, Решение 3
Решение 4. №245 (с. 125)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 245, Решение 4
Решение 5. №245 (с. 125)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 125, номер 245, Решение 5
Решение 6. №245 (с. 125)

Диалектные слова, или диалектизмы, — это слова и выражения, которые употребляются жителями определённой географической местности. Они составляют уникальную часть языка, отражая историю, культуру и быт региона. Проведение исследования на эту тему позволяет глубже понять живой язык и сохранить его богатое наследие.

Какое место среди других групп слов занимают диалектные слова?

В лексической системе русского языка диалектные слова занимают особое место. Они входят в группу лексики ограниченного употребления, противопоставляясь общеупотребительным словам, которые понятны всем носителям языка независимо от места их проживания. Главная отличительная черта диалектизмов — их территориальная привязанность.

Наряду с диалектизмами, к лексике ограниченного употребления относят:

  • Профессионализмы — слова, используемые в речи людей определённой профессии (например, штурвал у моряков, мольберт у художников).
  • Жаргонизмы (арго) — слова, характерные для определённых социальных или возрастных групп (молодёжный, компьютерный жаргон).
  • Устаревшие слова (архаизмы и историзмы) — слова, вышедшие из активного употребления.

В отличие от этих групп, диалектизмы привязаны не к профессии или социальной группе, а к территории. Они являются живым источником информации о самобытности народа, его традициях и истории, обогащая язык и придавая ему неповторимый колорит.

Как часто они употребляются?

Частота употребления диалектных слов в современной речи неуклонно снижается. Основные причины этого процесса — распространение единого литературного стандарта через систему образования, средства массовой информации (особенно телевидение и интернет) и повышение мобильности населения. Литературный язык выступает как средство межнационального и межрегионального общения, вытесняя местные говоры.

Тем не менее, диалектизмы продолжают жить в речи, особенно:

  • В сельской местности, где традиционный уклад жизни сохраняется дольше, чем в городах.
  • В речи старшего поколения, для которого диалект является привычным с детства языком общения.
  • В неформальном, семейном общении, где использование «своих» слов подчёркивает близость между собеседниками.

Кроме того, диалектные слова активно используются в художественной литературе и кино для создания речевых портретов персонажей и передачи атмосферы и колорита определённой местности (например, в произведениях В. Шукшина, В. Астафьева, Ф. Абрамова).

Подготовьте проект по результатам исследования в виде словаря диалектных слов или в виде рассказов с использованием диалектизмов.

Пример проекта 1: Краткий словарь диалектных слов (на примере говоров юга России)

  • Бурак — свёкла.
    Пример: «Мама попросила сходить в погреб за бураком для борща».

  • Гарбуз — тыква.
    Пример: «Осенью мы собрали большой урожай гарбузов».

  • Жменя — горсть, пригоршня.
    Пример: «Дед бросил в кормушку жменю зерна».

  • Курень — дом, изба (часто казачий).
    Пример: «За рекой виднелся старый дедовский курень».

  • Синенькие — баклажаны.
    Пример: «Бабушка приготовила икру из синеньких».

  • Цибуля — репчатый лук.
    Пример: «Без цибули ни один суп не сваришь».

  • Кавун — арбуз.
    Пример: «На бахче созрели сладкие кавуны».

Пример проекта 2: Рассказ с использованием диалектизмов «У бабушки в станице»

Каждое лето я приезжал к бабушке в станицу. Её маленький курень стоял на самом берегу реки. Утром она будила меня и говорила: «Вставай, внучек, пойдём на огород». Огород у неё был большой и ухоженный. Чего там только не росло! Вот грядка с красным сладким бураком, а рядом — полосатая спина огромного кавуна греется на солнце. «Смотри, какой гарбуз вымахал!» — показывала бабушка на оранжевый бок тыквы, спрятавшейся под широкими листьями.

На обед она всегда готовила что-то вкусное. Сегодня, например, обещала икру из синеньких. А пока я помогал ей чистить овощи: резал сочную цибулю, от которой слёзы текли ручьём. После работы мы шли кормить кур. Бабушка доставала из мешка полную жменю пшена и с громким «цып-цып-цып» разбрасывала его по двору. Вечером, сидя на крыльце нашего куреня, мы ели сахарный кавун и смотрели, как солнце садится за рекой. Эти дни были самыми лучшими.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 245 расположенного на странице 125 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №245 (с. 125), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.