Номер 444, страница 23, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 2

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 2. Имя прилагательное. Параграф 61. Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные - номер 444, страница 23.

№444 (с. 23)
Условие 2024. №444 (с. 23)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 23, номер 444, Условие 2024

444. Опишите какой-либо уголок природы. Понаблюдайте за ним утром (днём или вечером). Как освещены предметы в момент наблюдения? Какими видятся предметы вдали, вблизи, слева, справа? Опишите их, используя качественные прилагательные.

Озаглавьте сочинение. Средствами какой функциональной разновидности языка вы воспользуетесь для написания сочинения? Составьте простой или сложный план. Используйте, если потребуется, слова из рамки. Обменяйтесь тетрадями с одноклассником. Проведите редакторскую правку в работах друг друга. Обсудите результаты редактирования. При необходимости внесите изменения в своё сочинение. Сколько вариантов текста вам пришлось написать? Довольны ли вы результатом своей работы?

простираться

расстилаться

стлаться

раскидываться

Решение 1. №444 (с. 23)
скриншот решения
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 23, номер 444, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 23, номер 444, Решение 1 (продолжение 2)

Стр. 23, упр. 444.

Возможный вариант ответа 1
Средства художественного стиля помогут в описании любимого уголка природы.

Пруд – мой любимый уголок природы

План
1. У каждого человека есть заветный уголок природы.
2. Я люблю наш пруд.
3. Пруд в разное время суток.
4. Природа лечит душу.

Природа нашего края очень красива. У каждого человека, наверное, есть своё любимое местечко, куда хочется постоянно приходить, дышать свежим воздухом, наслаждаться красотой реки или лесной полянки, озера или луга...

У меня тоже есть такое место – это пруд, который находится совсем рядом с моим домом. Я люблю здесь бывать днём. Пруд очень маленький, заросший высокой густой осокой и камышами. Когда по ней пробираешься к тёмной воде, изранишь все ноги, но не обращаешь на это внимания.

Солнце ярко освещает всё вокруг. По сверкающей глади воды бегают шустрые водомерки. Вот жуки-плавунцы терзают несчастного тритона. Около берега плавают толстые лягушки и рыбки-мальки. Стрекозы сидят на высоком камыше, который раскачивается от лёгкого ветерка. Тихо, ничто не нарушает спокойной картины, кроме пения птиц. Вдруг всплеск! Это прожорливая щука ищет себе пропитание.

Кудрявые черёмухи, раскидистые ивы, кусты красной смородины обступают мой прудик и отражаются в воде. Я люблю смотреть на кроны деревьев, наблюдать, как солнечные лучи пронизывают густую листву.

Вечером картина меняется. Густые тени от деревьев делают мой пруд совершенно тёмным и немного загадочным. Кажется, что там, в воде, собрались все водяные и русалки из бабушкиных сказок. Густой седой туман окутывает низины, стволы деревьев растворяются, становятся невидимыми.

Над водой поднимается сизая дымка. Жужжание комаров, полёты ночной птицы...

Наконец наступает утро. Свежо и прохладно. Роса на листве деревьев, траве около пруда сверкает в лучах восходящего солнца подобно изумрудам. Просыпаются птицы и наполняют всё вокруг чудесным пением.

Когда мне грустно, тяжело, я всегда спешу к милому пруду. Он лечит мою душу, даёт энергию, возвращает к жизни.

Возможный вариант ответа 1

Любимый уголок природы

План
1. Удивительный пейзаж.
2. Хмурое утро.
3. Днём всё затихло.
4. На землю опустился вечер.

Из своего окна я каждый день наблюдаю удивительный пейзаж. Напротив дома на снежной поляне у дороги стоит большая старая берёза. Берёза-великанша величаво возвышается над низенькими домами, дорогой, людьми. Слева от неё среди сугробов чернеет корявая ветвистая черёмуха, справа – две тоненькие стройные берёзки с опущенными вниз гибкими веточками.

Вчера всю ночь шёл густой снег, и дул сильный ветер. Утро. Кажется, что всё вокруг вымерло, утонуло в снежном покрывале. Только стволы берёзок выделяются в темноте на снежном фоне. Между ветвями деревьев просвечивается тусклое небо. Буйный ветер раскачивает молодые берёзки и чёрные ветви старой берёзы. Голая крона её раскинулась широко и красиво. С дерева неожиданно взлетела какая-то чёрная птица и, лениво взмахивая крыльями, пропала во мгле.

Днём всё стихло, но не прояснилось. Небо затянуто серыми облаками, низко нависшими над землёй. Маленькие деревца, теперь отчётливо видимые из моего окна, тихо спали в тишине. Ветки черёмухи были густо засыпаны снегом, а голые берёзки, обдутые буйным ветром, приютили у себя стайку сорок.

Неожиданно быстро на землю снова опустились сумерки. Какое-то время я вижу только белеющий ствол старой берёзы. Вечер, тёмный, страшный, поглотил деревца. Снова поднялся резкий ветер. Деревья в темноте уже незаметны, но я слышал шум их ветвей.

Завтра снова наступит утро, и я смогу полюбоваться северными красавицами.

Мне пришлось трижды исправлять свой текст.

Решение 2. №444 (с. 23)
скриншот решения
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 23, номер 444, Решение 2

Часть 2, упр. 444, стр. 23

Заголовок: «Утро в Золотистой Роще». («Золотистая Роща». «Прекрасный уголок природы»).

Функциональная разновидность языка: художественный стиль.

План:
1. Введение
2. Описание уголка природы
3. Наблюдение утром
а. Освещение предметов
б. Вид предметов в разных направлениях
4. Заключение

Описание:
Утро в Золотистой Роще принесло с собой волшебство и тишину. По мере того как солнце взошло над горизонтом, его первые лучи проникли сквозь листву деревьев, создавая мягкий, золотистый оттенок на земле. В этой роще господствовала невероятная красота и спокойствие.

Предметы, окутанные ранним утренним светом, преобразились в волшебные существа. Деревья вдали выглядели изящно и загадочно, словно хранители тайн. Стволы их были обрамлены мягкими тенями, создавая игру света и тени, которая придавала им особую глубину и объем. Листва на ветвях переливалась зелеными и золотистыми оттенками, словно расписная палитра природы.

Слева от меня ручей пробегал между камнями, его воды блестели на солнце, словно миллионы маленьких алмазов. Звук его журчания наполнял воздух музыкой, создавая атмосферу умиротворения и гармонии. Справа от меня цветы на поляне распускали свои нежные лепестки, раскрашивая пространство яркими красками. Их аромат наполнял воздух сладким и чарующим запахом.

Наблюдая за этим уголком природы утром, я ощущал единение с природой и полностью погружался в ее красоту и величие. Золотистая Роща стала для меня источником вдохновения и покоя.

Редакторская правка:
Изменить фразу "мягкий, золотистый оттенок на земле" на "нежное, золотистое освещение земли".
Заменить слово "хранители" на "стражи".
Заменить фразу "словно расписная палитра природы" на "как будто живописный пейзаж".
Заменить слово "миллионы" на "бесчисленные".
Заменить фразу "сладким и чарующим запахом" на "сладостным и завораживающим ароматом".

Варианты текста: В результате редакторской правки было внесено 5 изменений, поэтому был создан 1 вариант текста.
Я доволен результатом своей работы, так как смог передать атмосферу утра в Золотистой Роще и описать ее красоту с помощью ярких и качественных прилагательных.

Вариант 2

Зимний вид моего городского дворика

Стиль – художественный

План:
1. Общее впечатления от зимы.
2. Зимний городской пейзаж
а) утром
б) днем
в) вечером
3. Люблю городской пейзаж в зимнее время года!

Зима – прекрасное время года! Это не только время зимних забав и долгожданных новогодних праздников, но и время необыкновенной красоты вокруг. Я живу в большом городе, но даже в нем с приходом зимы пейзаж меняется и становится просто сказочным!

Утро во дворах бывает разное в зависимости от того, светит ли солнце. Еще лучше, когда снежное покрывало укутывает дома и землю вокруг.

Днем видно, как город приготовился к зиме: чистят дворники дорожки, сгребают кучи снега в сугробы, посыпают тротуары песком. На деревьях с облетевшей листвой висят кормушки, дети приготовили себе ледяные горки, синички склевывают замершие ягоды рябины.

Прозрачный воздух затрудняет дыхание и щиплет нос и щеки. Иней везде: на проводах, скамейках, ветках деревьев.

На закате двор погружается в легкий полумрак, становится малолюдно, тени ложатся на белый снег. Зажигаются фонари, и в окнах многоэтажек включается свет. Я люблю смотреть в окно на наш зимний двор особенно вечером. Веет теплом и уютом от этого вида!

Хотя я живу в городе, но уверена, что у нас ничуть не хуже природа зимой, чем в деревне или поселке.

Решение 4. №444 (с. 23)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 23, номер 444, Решение 4
Решение 5. №444 (с. 23)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 23, номер 444, Решение 5
Решение 6. №444 (с. 23)

Утро в лесной глуши

Раннее утро. Я стою на краю небольшой лесной поляны, залитой мягким золотистым светом. Утреннее солнце еще не поднялось высоко, и его косые лучи пробиваются сквозь густую листву, рисуя на земле причудливые, постоянно меняющиеся узоры света и тени. Воздух свежий, прохладный и наполнен ароматами влажной земли и хвои.

Прямо передо мной, в самом центре поляны, раскинул свои могучие ветви старый дуб. Его ствол, покрытый глубокими морщинами-трещинами, кажется седым от времени. У подножия дуба расстилается изумрудный, бархатистый мох. Вблизи я вижу, как на каждой травинке и паутинке дрожат крошечные, как алмазы, капельки росы.

Слева от меня темнеют густые, непролазные заросли дикой малины. Ее широкие, резные листья еще влажные от ночной прохлады. Справа журчит едва заметный лесной ручей. Его кристально чистая вода бежит по гладким, разноцветным камушкам, и ее тихое пение наполняет поляну умиротворением.

Вдали, за поляной, стоит темная, почти черная стена высокого соснового леса. Вершины стройных сосен теряются в утреннем тумане. А дальше за лесом простирается бескрайнее поле, подернутое легкой сизой дымкой, которое кажется бесконечным.

Средствами какой функциональной разновидности языка вы воспользуетесь для написания сочинения?

Для написания этого сочинения я воспользуюсь средствами художественного стиля. Его основная задача – не просто сообщить информацию, а создать образ, передать чувства и настроение, воздействовать на воображение читателя. Для этого в тексте используются различные средства выразительности: качественные прилагательные (мягким, золотистым, могучие, изумрудный, бархатистый), сравнения (капельки, как алмазы), эпитеты (причудливые узоры, кристально чистая вода) и олицетворения (журчит ручей, его пение).

Составьте простой или сложный план.

Сложный план сочинения:

  1. Вступление. Лесная поляна в лучах утреннего солнца.
  2. Основная часть. Описание уголка природы.
    • а) Центральный образ – старый могучий дуб.
    • б) Предметы вблизи: капли росы на траве.
    • в) Картина слева: густые заросли малины.
    • г) Картина справа: прозрачный лесной ручей.
    • д) Вид вдаль: сосновый лес и бескрайнее поле.
  3. Заключение. Чувство гармонии и спокойствия, которое дарит природа.

Сколько вариантов текста вам пришлось написать?

Мне пришлось написать два варианта текста. Первый вариант был черновым наброском, где я просто зафиксировал основные образы и мысли. Второй, чистовой вариант, я написал после редактирования: добавил больше качественных прилагательных, сделал предложения более плавными и выразительными, а также проверил текст на наличие ошибок.

Довольны ли вы результатом своей работы?

Да, я доволен результатом своей работы. Мне кажется, у меня получилось передать атмосферу тихого и прекрасного утра в лесу. Я смог использовать слова из рамки (расстилается, простирается) и другие выразительные средства, чтобы сделать описание живым и ярким для читателя.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 444 расположенного на странице 23 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №444 (с. 23), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.