Номер 452, страница 27, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

§ 63. Притяжательные прилагательные. Имя прилагательное. ч. 2 - номер 452, страница 27.

452. Прочитайте текст и озаглавьте его. Что показалось вам необычным в этом тексте? О чём нам повествует автор? По тропам каких живых существ ему довелось ходить? Укажите в тексте признаки языка художественной литературы. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните притяжательные прилагательные как члены предложения.

Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками. Над какими орфограммами вы работали? В каком значении употреблено выделенное слово? Расскажите о муравьиной тропе. Какой функционально-смысловой тип речи вы использовали для этого?

Разными тропами досталось ходить: медвеж(?)ими, кабан(?)ими, волч(?)ими. Ходил даже птич(?)ими. Но по такой тропинке шёл впервые. ‹...›

Тропинку эту ра..чистили и протоптали... мурав(?)и. Для них-то она была, конечно, не ленточка, а широче(н,нн)ое шоссе. И муравьёв бежало по нему много-много. Тащили мух комаров слепней. Слюдяные крылышки насекомых бл..стели. Казалось, что между травинок по склону л(?)ётся струйка воды.

Я иду по мурав(?)иной тропе и сч..таю шаги: шестьдесят три шестьдесят четыре шестьдесят пять шагов... Ого! Это моих больших, а сколько же мурав(?)иных?! Серьёзная тропа. Только на семидесятом шаге струйка пропала под камнем. На него я и присел. Сижу смотрю, как бьётся под ногами живая жилка.

(Н. Сладков. «На неведомой дорожке»)

Возможные заголовки текста: «Муравьиная тропа», «Живая жилка», «Серьёзная тропа».

В этом тексте необычным кажется сопоставление мира человека и мира насекомых. Автор описывает крошечную муравьиную тропинку, используя «человеческие» мерки и сравнения: он измеряет её длину своими шагами, а её ширину сравнивает с шоссе. Этот контраст масштабов и делает повествование необычным и увлекательным.

Автор повествует о своих наблюдениях за природой, в частности за муравьиной тропой, которую он обнаружил в лесу.

Автору довелось ходить по медвежьим, кабаньим, волчьим и птичьим тропам.

Признаки языка художественной литературы в тексте:

• Эпитеты (образные определения): слюдяные крылышки, серьёзная тропа, живая жилка.
• Сравнение: муравьиная тропинка для муравьёв — «не ленточка, а широченное шоссе».
• Метафора (переносное значение): «бьётся под ногами живая жилка» (о движущемся потоке муравьёв).
• Риторическое восклицание: «Ого!».
• Лексический повтор для усиления значения: «много-много».

Списанный текст с расставленными знаками препинания и подчёркнутыми притяжательными прилагательными:

Разными тропами досталось ходить: медвежьими, кабаньими, волчьими. Ходил даже птичьими. Но по такой тропинке шёл впервые. <...>

Тропинку эту расчистили и протоптали... муравьи. Для них-то она была, конечно, не ленточка, а широченное шоссе. И муравьёв бежало по нему много-много. Тащили мух, комаров, слепней. Слюдяные крылышки насекомых блестели. Казалось, что между травинок по склону льётся струйка воды.

Я иду по муравьиной тропе и считаю шаги: шестьдесят три, шестьдесят четыре, шестьдесят пять шагов... Ого! Это моих больших, а сколько же муравьиных?! Серьёзная тропа. Только на семидесятом шаге струйка пропала под камнем. На него я и присел. Сижу, смотрю, как бьётся под ногами живая жилка.

---

Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками. Над какими орфограммами вы работали?

• медвеж(ь)ими, кабан(ь)ими, волч(ь)ими, птич(ь)ими, мурав(ь)ёв, мурав(ь)иной, мурав(ь)иных, л(ь)ётся — правописание разделительного мягкого знака (Ь) в корне или перед окончанием перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И.
• ра..чистили (расчистили) — правописание приставок на -з/-с. Пишется «с», так как корень начинается с глухого согласного [ч].
• широче(нн)ое — правописание -Н- и -НН- в суффиксах прилагательных. В суффиксе -енн- пишется две буквы Н.
• бл..стели (блестели) — правописание корней с чередующимися гласными -блест-/-блист-. Пишется «е», так как после корня нет суффикса -а-.
• сч..таю (считаю) — проверяемая безударная гласная в корне слова. Проверочное слово — «счёт».

В каком значении употреблено выделенное слово?

Выделенное слово «жилка» употреблено в переносном (метафорическом) значении. Прямое значение — «тонкий кровеносный сосуд». В тексте автор называет так непрерывный поток движущихся муравьёв, который, извиваясь, напоминает пульсирующую под кожей вену (жилку). Эта метафора подчёркивает, что тропа — это не просто дорожка, а нечто живое, постоянно движущееся и полное энергии.

Расскажите о муравьиной тропе.

Муравьиная тропа, которую нашёл автор, была очень серьёзным и важным сооружением для её обитателей. Муравьи сами расчистили и протоптали эту дорогу. Для человека она была узкой, но для муравьёв казалась настоящим «широченным шоссе». По тропе непрерывным потоком бежало огромное количество муравьёв, которые тащили свою добычу. Тропа была длинной: автор насчитал не менее семидесяти своих шагов, прежде чем она скрылась под камнем. Внешне этот оживлённый поток насекомых напоминал тонкую струйку воды или живую, пульсирующую жилку.

Какой функционально-смысловой тип речи вы использовали для этого?

Для рассказа о муравьиной тропе был использован функционально-смысловой тип речи — описание. В тексте перечисляются признаки и свойства объекта (тропы): её масштаб с точки зрения муравьёв («широченное шоссе»), её протяжённость (более семидесяти шагов), её внешний вид («струйка», «живая жилка»), её назначение (дорога для муравьёв с добычей). Все эти характеристики существуют одновременно и помогают создать целостный образ муравьиной тропы.