Номер 453, страница 27, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская


Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
§ 63. Притяжательные прилагательные. Имя прилагательное. ч. 2 - номер 453, страница 27.
№453 (с. 27)
Условие 2024. №453 (с. 27)
скриншот условия

453. Найдите в Интернете сведения о животных, которые занесены в Красную книгу вашего региона. Предложите меры по их сохранению. Составьте электронную презентацию для выступления на школьной конференции. Выберите публицистический стиль для вашего сообщения.
Решение 1. №453 (с. 27)



Решение 2. №453 (с. 27)

Решение 6. №453 (с. 27)
Для выполнения этого задания в качестве примера возьмем Московскую область. В её Красную книгу занесено множество уникальных видов, чьё будущее зависит от наших с вами действий.
Сведения о животных, занесенных в Красную книгу вашего региона (на примере Московской области)
В Красную книгу Московской области включены сотни видов животных. Рассмотрим несколько ярких представителей, чтобы понять масштаб проблемы.
1. Русская выхухоль
Статус: 1 категория (вид, находящийся под угрозой исчезновения).
Это удивительное животное – живое ископаемое, ровесник мамонтов! Выхухоль обитает в тихих заводях рек, создавая сложные норы. Главные угрозы для неё – загрязнение водоёмов, осушение пойменных земель и, что самое страшное, гибель в браконьерских рыболовных сетях. Её популяция катастрофически сократилась за последние десятилетия.
2. Чёрный аист
Статус: 1 категория (вид, находящийся под угрозой исчезновения).
В отличие от своего белого собрата, который не боится человека, чёрный аист – птица очень скрытная и пугливая. Он гнездится в глухих, старых лесах, подальше от людей. Вырубка лесов, беспокойство у гнезд (даже простое любопытство туристов) и осушение болот лишают его дома и шансов на выживание. Увидеть его в подмосковном лесу – огромная удача и знак того, что природа здесь ещё жива.
3. Гигантская вечерница
Статус: 2 категория (уязвимый вид).
Это самая крупная летучая мышь не только в России, но и во всей Европе! Она живёт в дуплах старых деревьев и охотится на крупных насекомых, принося огромную пользу лесу. К сожалению, санитарные рубки, во время которых уничтожаются старые и дуплистые деревья, лишают вечерниц убежищ. Они становятся беззащитны и их численность падает.
4. Европейская норка
Статус: 1 категория (вид, находящийся под угрозой исчезновения).
Когда-то этот небольшой хищник был обычным обитателем наших рек. Но его вытеснила более крупная и агрессивная американская норка, которую завезли для разведения на зверофермах и которая позже сбежала в дикую природу. Европейская норка проиграла в конкурентной борьбе за пищу и территорию и теперь стоит на грани полного исчезновения.
Предложите меры по их сохранению
Спасение этих и многих других видов – комплексная задача, которая требует участия каждого из нас. Нельзя просто запретить что-то одно, нужно действовать сразу в нескольких направлениях.
Государственные и административные меры:
- Создание особо охраняемых природных территорий (ООПТ): организация новых заказников и заповедников в местах обитания редких видов, особенно в глухих лесах и на берегах чистых рек.
- Ужесточение законодательства: введение огромных штрафов за использование запрещённых орудий лова (например, сетей), за сброс неочищенных стоков в реки и за незаконную вырубку лесов.
- Экологический мониторинг: постоянное наблюдение за состоянием популяций, чтобы вовремя принимать меры и оценивать эффективность уже принятых.
Практические (биотехнические) меры:
- Восстановление экосистем: проведение работ по очистке русел малых рек, посадка лесов на месте вырубок, сохранение старых дуплистых деревьев при лесохозяйственных работах.
- Помощь животным: создание искусственных гнездовий для птиц и домиков-дуплянок для летучих мышей, чтобы компенсировать нехватку естественных укрытий.
- Борьба с инвазивными видами: разработка программ по контролю численности американской норки для спасения нашей, европейской.
Просветительские меры (самое важное для нас):
- Экологическое образование: проведение в школах уроков, конференций и акций, посвящённых охране природы родного края. Мы должны знать наших "соседей" в лицо!
- Информирование населения: создание ярких плакатов, видеороликов, статей в местных СМИ, которые расскажут людям, почему нельзя шуметь в лесу в период гнездования птиц или оставлять после себя мусор.
- Вовлечение в природоохранную деятельность: организация школьных и волонтёрских акций по уборке берегов рек и лесов. Когда человек сам приложил усилия к сохранению чистоты, он уже никогда не бросит мусор на землю.
Составьте электронную презентацию для выступления на школьной конференции
Презентация должна быть яркой, эмоциональной и убедительной. Публицистический стиль предполагает не просто сухие факты, а обращение к чувствам слушателей.
Название презентации: «Сокровища нашего края: успеть спасти!»
Слайд 1: Титульный лист
- Название презентации.
- Эффектное фото одного из редких животных (например, взгляд выхухоли или летящий черный аист).
- Автор: ФИО, класс.
Слайд 2: Введение. Тревожный звонок
- Краткий текст: «Что такое Красная книга? Это не просто список. Это сигнал тревоги, который подает нам сама природа. Сегодня мы заглянем на её страницы и услышим тех, кто просит о помощи».
- Изображение раскрытой Красной книги.
Слайд 3: Герой №1. Русская выхухоль
- Крупное фото животного.
- Заголовок: «Ровесник мамонта на грани исчезновения».
- Ключевые факты: уникальный эндемик России, живёт в норах у воды, главная угроза – браконьерские сети.
Слайд 4: Герой №2. Чёрный аист
- Фото птицы в естественной среде.
- Заголовок: «Лесной отшельник, который боится нас».
- Ключевые факты: символ нетронутой природы, нуждается в тишине и старых лесах, исчезает из-за вырубок и беспокойства.
Слайд 5: Герой №3. Гигантская вечерница
- Фото летучей мыши в полёте или в дупле.
- Заголовок: «Ночной страж леса остался без дома».
- Ключевые факты: самая большая летучая мышь Европы, живёт в дуплах старых деревьев, страдает от санитарных рубок.
Слайд 6: В чём общая беда?
- Коллаж из изображений: загрязненная река, вырубленный лес, рыболовная сеть.
- Текст по центру: «Человек – главная причина их бед. Но он же – их главная надежда».
Слайд 7: Что можем сделать мы?
- Заголовок: «Супергерои не нужны. Нужен ты!»
- Список простых действий в виде иконок или коротких тезисов:
- Не мусорить на природе.
- Рассказывать друзьям и родным о редких животных.
- Участвовать в экологических акциях (субботниках).
- Соблюдать тишину в лесу.
- Не рвать редкие растения и не ловить незнакомых животных.
Слайд 8: Заключение
- Красивое фото природы нашего региона (например, рассвет над рекой).
- Финальный призыв: «Будущее родной природы в наших руках. Давайте сохраним её для тех, кто будет жить после нас!»
Слайд 9: Спасибо за внимание!
- Контактная информация или ссылка на сайт Красной книги региона.
- Текст: «Готов ответить на ваши вопросы».
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 453 расположенного на странице 27 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №453 (с. 27), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.