Номер 556, страница 79, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

§ 78. Местоимение как часть речи. Местоимение. ч. 2 - номер 556, страница 79.

556. Проведите исследование на примере любого текста (части параграфа учебника, отрывка изучаемого художественного произведения), проанализировав в нём местоимения. Поэкспериментируйте: замените местоимения словами других частей речи. Сравните варианты. Сделайте вывод о роли местоимений в тексте.

Для проведения исследования возьмем отрывок из романа А. С. Пушкина «Дубровский».

Анализ местоимений в тексте

Исходный текст: «Кирила Петрович Троекуров, отставной генерал-аншеф, гордился своим богатством и знатностью. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени. Кирила Петрович принимал знаки подобострастия как надлежащую дань. Дом его всегда был полон гостями, готовыми тешить его праздность, разделяя шумные, а иногда и буйные его увеселения».

В этом отрывке присутствуют притяжательные местоимения: своим и его. Местоимение своим указывает на то, что богатство и знатность принадлежат самому действующему лицу (Кириле Петровичу). Местоимение его, повторяющееся пять раз, также указывает на принадлежность различных предметов и понятий (прихотей, имени, дома и т.д.) Кириле Петровичу. Все эти местоимения заменяют существительное, чтобы избежать повтора.

Эксперимент по замене местоимений

Заменим все местоимения в тексте на существительное, к которому они отсылают, — «Кирила Петрович», поставив его в нужный падеж.

Полученный текст: «Кирила Петрович Троекуров, отставной генерал-аншеф, гордился богатством и знатностью Кирилы Петровича. Соседи рады были угождать малейшим прихотям Кирилы Петровича; губернские чиновники трепетали при имени Кирилы Петровича. Кирила Петрович принимал знаки подобострастия как надлежащую дань. Дом Кирилы Петровича всегда был полон гостями, готовыми тешить праздность Кирилы Петровича, разделяя шумные, а иногда и буйные увеселения Кирилы Петровича».

Сравнение вариантов

Оригинальный текст, благодаря местоимениям, звучит гладко, лаконично и естественно. Местоимения связывают части текста, не перегружая его.

Второй вариант текста, где местоимения заменены, читать тяжело. Он перегружен повторами имени «Кирила Петрович», что является речевой ошибкой (тавтологией). Текст утратил свою лёгкость и художественность, стал громоздким и неестественным.

Вывод о роли местоимений в тексте

Проведенное исследование показывает, что местоимения выполняют в тексте несколько важнейших функций. Во-первых, они помогают избежать неоправданных повторов одних и тех же слов, делая речь более разнообразной и благозвучной. Во-вторых, местоимения служат для связи предложений и частей текста в единое смысловое целое. Они указывают на лица, предметы или их признаки, о которых уже шла речь ранее. Таким образом, местоимения являются неотъемлемой частью грамотной и выразительной речи, обеспечивая её связность и краткость.