Страница 124, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

242. Сжатое изложение. Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте его тему и главную мысль. Какое диалектное слово заинтересовало мичмана? Выделите в каждой части основные факты и действия. Сжато (в 4—5 предложениях) изложите текст. Обменяйтесь тетрадями с одноклассником и при необходимости отредактируйте выполненное задание. Если есть ошибки, исправьте их, обязательно аргументируя свою точку зрения.

По серому насту сани идут легко, словно под парусом. Ямщик, укутанный в тяжёлый тулуп, понукает лошадей, через плечо поглядывает на седока. Тот жмётся от холода, поднял воротник, сунул руки в рукава.⁵ Новая, с иголочки, мичманская форма греет плохо.

Ямщик тычет кнутовищем в небо, щурит серый холодный глаз под заледеневшей бровью, басит, утешая:

— Замолаживает...

— То есть как «замолаживает»?

Мичман* смотрит недоумённо.

— Пасмурнеет, — коротко объясняет ямщик. — К теплу.

Мичман суетится, вытаскивает из глубокого кармана записную книжку, карандашик, долго дует на закоченевшие пальцы, выводит старательно:

«Замолаживать — иначе пасмурнеть — в Новгородской губернии значит заволакиваться тучками, говоря о небе, клониться к ненастью».

Летят сани по снежному полю, метёт низовка, а мичману уже не холодно. И не потому, что замолаживает, заволакивает тучами небо — когда ещё отпустит мороз! — а потому, что задумался мичман о своём, залетел смелой мыслью далеко за край бескрайнего поля. И про холод позабыл.

Морозный мартовский день 1819 года оказался самым главным в жизни мичмана. На пути из Петербурга в Москву он принял решение, которое перевернуло его жизнь. Застывшими пальцами исписал мичман в книжке первую страничку.⁴

(В. Порудоминский. «Даль»)

Из этой страницы после сорока лет упорной работы вырос знаменитый «Толковый словарь живого великорусского языка». А мичманом, который посвятил жизнь его составлению, был Владимир Иванович Даль.

Тема текста — рождение великого замысла, начало дела всей жизни будущего лексикографа Владимира Даля. Главная мысль заключается в том, что случайное событие, встреча с живым, незнакомым народным словом, может стать поворотным моментом в судьбе человека и определить его жизненное призвание.

Мичмана заинтересовало диалектное слово «замолаживает». Ямщик объяснил ему, что в Новгородской губернии это слово означает, что небо хмурится, заволакивается тучами, то есть погода клонится к ненастью, которое предвещает потепление.

1. В первой части текста описывается поездка мичмана и ямщика в санях. Ключевое событие — диалог, в ходе которого мичман слышит от ямщика незнакомое слово «замолаживает», узнаёт его значение и записывает в свою книжку.

2. Во второй части говорится о глубоком впечатлении, которое произвело это слово на мичмана. Он забывает о холоде, погрузившись в размышления, и принимает судьбоносное решение, которое перевернуло его жизнь. Этот морозный мартовский день 1819 года стал для него главным в жизни.

3. В заключительной части раскрывается личность мичмана и значение его решения. Становится известно, что этим мичманом был Владимир Иванович Даль, а та самая первая запись положила начало сорокалетней работе над знаменитым «Толковым словарём живого великорусского языка».

В морозный мартовский день 1819 года молодой мичман, путешествуя в санях, услышал от ямщика незнакомое диалектное слово «замолаживает». Заинтересовавшись, он сразу же записал это слово и его значение в свою записную книжку. Эта случайная встреча с живым народным языком стала для него судьбоносной и послужила толчком к принятию главного решения в жизни. Так первая запись будущего лексикографа Владимира Даля положила начало многолетней работе над «Толковым словарём живого великорусского языка».

644. К данным словам подберите и запишите однокоренные глаголы, имеющие в своём составе указанные части слова.

Какими способами образованы записанные слова?

1. Колесо (ис-, -и-), дар (-и-), красный (-е-), стопорить (за-), секрет (-нича-), итог (под-, -и-), белый (по-, -и-), помнить (за-, -ся).

2. Бежать (раз-, -ся), толкать (от-, -ива-), прыгать (пере-, -ива-), скакать (со-, -ива-).

1.

Колесо (ис-, -и-) – исколесить.

дар (-и-) – дарить.

красный (-е-) – краснеть.

стопорить (за-) – застопорить.

секрет (-нича-) – секретничать.

итог (под-, -и-) – подытожить.

белый (по-, -и-) – побелить.

помнить (за-, -ся) – запомниться.

2.

Бежать (раз-, -ся) – разбежаться.

толкать (от-, -ива-) – отталкивать.

прыгать (пере-, -ива-) – перепрыгивать.

скакать (со-, -ива-) – соскакивать.

Какими способами образованы записанные слова?

Записанные глаголы образованы следующими способами:

1. Приставочный способ (к исходному слову присоединяется приставка): застопорить ← стопорить.

2. Суффиксальный способ (к основе исходного слова присоединяется суффикс): дарить ← дар; краснеть ← красный; секретничать ← секрет.

3. Приставочно-суффиксальный способ (к основе исходного слова одновременно присоединяются приставка и суффикс): исколесить ← колесо; подытожить ← итог; побелить ← белый; отталкивать ← толкать; перепрыгивать ← прыгать; соскакивать ← скакать.

4. Приставочно-постфиксальный способ (к исходному слову одновременно присоединяются приставка и постфикс): запомниться ← помнить; разбежаться ← бежать.

645. Образуйте с помощью приставок другие глаголы от данных.

Образец. Строить — перестроить, построить, отстроить, достроить, недостроить.

Печатать, пилить, садить, лежать, плясать, ходить, плакать, говорить, слушать, стучать, бежать, читать.

Печатать — напечатать, распечатать, перепечатать, допечатать, отпечатать.

Пилить — распилить, спилить, выпилить, допилить, отпилить, перепилить.

Садить — посадить, пересадить, высадить, засадить, насадить, отсадить.

Лежать — полежать, пролежать, отлежать, долежать, вылежать.

Плясать — сплясать, поплясать, отплясать, доплясать, проплясать.

Ходить — выходить, заходить, переходить, уходить, приходить, сходить, находить.

Плакать — заплакать, поплакать, выплакать, проплакать, оплакать.

Говорить — поговорить, заговорить, выговорить, уговорить, переговорить, договорить.

Слушать — послушать, прослушать, выслушать, подслушать, заслушать.

Стучать — постучать, застучать, выстучать, отстучать, простучать.

Бежать — прибежать, убежать, выбежать, забежать, перебежать, добежать.

Читать — прочитать, перечитать, дочитать, почитать, вычитать, зачитать.

646. Сгруппируйте глаголы, образованные: а) приставочным способом; б) суффиксальным способом.

Перечитать, мечтать, светлеть, входить, мчаться, завтракать, ужинать, приклеить, перелетать, бледнеть.

а) приставочным способом: перечитать (от читать), входить (от ходить), приклеить (от клеить), перелетать (от летать).

б) суффиксальным способом: мечтать (от мечта), светлеть (от светлый), мчаться (от мчать), завтракать (от завтрак), ужинать (от ужин), бледнеть (от бледный).

647. Работая в паре, определите способ образования глаголов. Обсудите результаты работы.

Образец. Разбежаться ← бежать (прист.-суф.).

От какой части речи образован последний глагол? Подберите однокоренные слова к выделенному слову.

Позавтракать, присесть, загрустить, рассмеяться, посинеть, твердеть, приглушать, загореться, окаменеть, поскользнуться, утроить.

Ниже представлен разбор способов образования для каждого глагола:

• Позавтракать ← завтракать (приставочный)

• Присесть ← сесть (приставочный)

• Загрустить ← грустить (приставочный)

• Рассмеяться ← смеяться (приставочный)

• Посинеть ← синий (приставочно-суффиксальный)

• Твердеть ← твёрдый (суффиксальный)

• Приглушать ← глушить (приставочный)

• Загореться ← гореть (приставочно-суффиксальный)

• Окаменеть ← камень (приставочно-суффиксальный)

• Поскользнуться ← скользить (приставочно-суффиксальный)

• Утроить ← трое (приставочно-суффиксальный)

От какой части речи образован последний глагол?

Последний глагол «утроить» образован от собирательного числительного «трое».

Подберите однокоренные слова к выделенному слову.

Однокоренные слова к выделенному слову «загореться» (корень с чередованием -гор-/-гар-): гореть, горение, загар, угореть, гарь, горелый, загорелый, пригореть, возгорание.

648. Запишите глаголы с суффиксом -нича-, однокоренные с данными существительными. Укажите спряжение записанных глаголов.

Образец. Сапожник — сапожничать (I спр.).

Слесарь, рукодельница, лентяй, сотрудник, полдник, плотник, попрошайка.

Слесарь — слесарничать (I спр.).

Рукодельница — рукодельничать (I спр.).

Лентяй — лентяйничать (I спр.).

Сотрудник — сотрудничать (I спр.).

Полдник — полдничать (I спр.).

Плотник — плотничать (I спр.).

Попрошайка — попрошайничать (I спр.).