Задание в рамке, страница 163, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Что изучает орфография?

Орфография (от древнегреческих слов orthos — «правильный» и grapho — «пишу») — это раздел науки о языке, который устанавливает и изучает систему правил, обеспечивающих единообразие написания слов и их значимых частей (морфем). Проще говоря, орфография — это правила правописания.

Основные вопросы, на которые отвечает орфография:

• Как правильно передать на письме звуковой состав слова, особенно в тех случаях, когда произношение и написание расходятся (например, выбор между «а» и «о» в безударном положении: к_рова или к_рова).
• Когда слова пишутся слитно, раздельно или через дефис (например, поэтому или по этому, кто-то).
• Когда следует употреблять прописные (большие), а когда строчные (маленькие) буквы (например, Земля как планета и земля как почва).
• Как правильно переносить слова с одной строки на другую.

Главная цель орфографии — обеспечить точность и лёгкость письменного общения, делая текст понятным для всех, кто владеет языком.

С какими разделами науки о языке она связана?

Орфография является прикладной дисциплиной и тесно связана практически со всеми разделами языкознания, так как её правила опираются на устройство языка в целом.

• Фонетика и графика. Фонетика изучает звуки речи, а графика — буквы, которыми эти звуки обозначаются. Орфография напрямую связана с ними, так как определяет, какой буквой обозначить тот или иной звук в определённой позиции. Например, правило проверки глухих и звонких согласных (зуб — зубы) основано на знании фонетических процессов.
• Морфемика и словообразование. Эта связь является важнейшей для русской орфографии, поскольку её основной принцип — морфологический. Он требует единообразного написания значимых частей слова (корней, приставок, суффиксов) вне зависимости от их произношения. Чтобы правильно написать слово расчищать, нужно выделить в нём приставку рас- и корень -чищ-.
• Морфология. Многие орфографические правила требуют определить, к какой части речи относится слово и в какой грамматической форме оно стоит. Например, написание -н- и -нн- в прилагательных и причастиях, правописание окончаний существительных, глаголов, а также употребление мягкого знака после шипящих (речь — сущ. 3-го скл., но ключ — сущ. 2-го скл.).
• Лексикология и этимология. Знание лексического значения слова и его происхождения помогает правильно его написать. Это касается, например, различения на письме омонимов (компания и кампания) и правописания словарных слов, в том числе заимствованных (винегрет, интеллект).
• Синтаксис. Связь с синтаксисом проявляется в правилах слитного, раздельного и дефисного написания. Выбор написания часто зависит от того, каким членом предложения является слово и с какими другими словами оно связано. Например, написание производных предлогов (вследствие дождя) и омонимичных им сочетаний (в следствии по делу).