Страница 163, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

Выбор букв е и и в безударных приставках пре- и при- зависит от их лексического значения, то есть от смысла, который они придают слову.

Слова с приставкой при-

Приставка при- пишется, если она имеет следующие значения:

• присоединение: пришить, приклеить, привязать.
• приближение: прибежать, приехать, прилететь.
• близость (нахождение рядом с чем-либо): пришкольный, прибрежный, привокзальный.
• неполное действие: приоткрыть, присесть, прилечь.

Слова с приставкой пре-

Приставка пре- пишется в двух основных случаях:

• когда она сходна со значением слова очень (указывает на высокую степень качества): презабавный (очень забавный), преспокойный (очень спокойный), премудрый (очень мудрый).
• когда она сходна со значением приставки пере-: прервать (можно проверить словом перервать), преградить (перегородить), преступить (переступить).

Слово как основная единица языка изучается в разных разделах лингвистики, каждый из которых рассматривает его с определенной стороны.

С точки зрения звучания слово изучается в таких разделах, как фонетика, фонология и орфоэпия. Фонетика исследует звуки речи как физическое явление (их образование, акустические свойства). Фонология изучает функции звуков в языке, то есть их способность различать слова и их формы. Орфоэпия устанавливает нормы литературного произношения.

С точки зрения лексического значения слово является объектом изучения лексикологии. Этот раздел языкознания исследует словарный состав языка в целом, значение отдельных слов, их происхождение, сферы употребления и системные связи (синонимы, антонимы, омонимы, паронимы).

С точки зрения строения и образования слово рассматривают морфемика и словообразование. Морфемика анализирует, из каких значимых частей (морфем) состоит слово: корня, приставки, суффикса, окончания. Словообразование изучает, по каким моделям и с помощью каких средств в языке создаются новые слова.

С точки зрения словоизменения слово изучается в морфологии. Морфология как учение о грамматических свойствах слова описывает, как слова изменяются, образуя различные грамматические формы (например, склонение существительных по падежам и числам или спряжение глаголов по лицам, числам и временам).

С точки зрения синтаксической роли слово исследуется в рамках синтаксиса. Синтаксис изучает, как слова связываются друг с другом в словосочетания и предложения, и какую функцию (синтаксическую роль) они выполняют в предложении, выступая в качестве подлежащего, сказуемого, определения, дополнения или обстоятельства.

723. Озаглавьте таблицу. Заполните графы названиями единиц языка, которые изучаются в соответствующих разделах.

Для справок: словосочетание, фразеологизм, часть речи, слово, предложение, морфема, звук.

Заголовок таблицы: Разделы науки о языке и изучаемые ими единицы языка.

Фонетика: звук.

Лексикология: слово.

Фразеология: фразеологизм.

Морфемика и словообразование: морфема.

Морфология: часть речи.

Синтаксис: словосочетание, предложение.

724. Составьте и запишите сложный план на тему «Разделы лингвистики (науки о языке)» и подготовьтесь к устному сообщению по плану.

I. Введение: Лингвистика как наука о языке.

А. Определение лингвистики (языкознания) и ее место в системе наук.

Б. Язык как сложная знаковая система — основной объект изучения лингвистики.

II. Основные разделы, изучающие внутреннюю структуру языка (уровни языковой системы).

А. Фонетика и фонология: звуковой строй языка.

1. Фонетика: изучение звуков речи с точки зрения их физических свойств (акустических и артикуляционных).

2. Фонология: изучение функциональной роли звуков (фонем) как смыслоразличительных единиц.

Б. Лексикология и фразеология: словарный состав языка.

1. Лексикология: изучение слова, его значения, происхождения и употребления.

2. Фразеология: изучение устойчивых словосочетаний и выражений (фразеологизмов).

В. Морфемика и словообразование: строение и создание слов.

1. Морфемика: учение о морфемах — минимальных значимых частях слова (корень, приставка, суффикс, окончание).

2. Словообразование: изучение моделей и способов образования новых слов.

Г. Грамматика: грамматический строй языка.

1. Морфология: учение о частях речи, их грамматических категориях и формах.

2. Синтаксис: учение о словосочетании и предложении, правилах их построения.

Д. Стилистика: функциональные разновидности и выразительные ресурсы языка.

III. Разделы лингвистики на стыке наук и прикладные направления.

А. Социолингвистика: изучение языка в его социальном контексте.

Б. Психолингвистика: исследование связи языка и психических процессов человека.

В. Историческое языкознание (диахроническая лингвистика): изучение эволюции языков.

Г. Прикладная лингвистика: практическое применение лингвистических теорий.

1. Орфография и пунктуация как системы правил правописания.

2. Лексикография: теория и практика составления словарей.

3. Компьютерная лингвистика: автоматическая обработка естественного языка.

IV. Заключение: Роль и значение лингвистики в современном мире.

А. Язык как ключ к пониманию человеческой культуры и мышления.

Б. Важность лингвистических знаний для общей культуры и практической деятельности человека.

Что изучает орфография?

Орфография (от древнегреческих слов orthos — «правильный» и grapho — «пишу») — это раздел науки о языке, который устанавливает и изучает систему правил, обеспечивающих единообразие написания слов и их значимых частей (морфем). Проще говоря, орфография — это правила правописания.

Основные вопросы, на которые отвечает орфография:

• Как правильно передать на письме звуковой состав слова, особенно в тех случаях, когда произношение и написание расходятся (например, выбор между «а» и «о» в безударном положении: к_рова или к_рова).
• Когда слова пишутся слитно, раздельно или через дефис (например, поэтому или по этому, кто-то).
• Когда следует употреблять прописные (большие), а когда строчные (маленькие) буквы (например, Земля как планета и земля как почва).
• Как правильно переносить слова с одной строки на другую.

Главная цель орфографии — обеспечить точность и лёгкость письменного общения, делая текст понятным для всех, кто владеет языком.

С какими разделами науки о языке она связана?

Орфография является прикладной дисциплиной и тесно связана практически со всеми разделами языкознания, так как её правила опираются на устройство языка в целом.

• Фонетика и графика. Фонетика изучает звуки речи, а графика — буквы, которыми эти звуки обозначаются. Орфография напрямую связана с ними, так как определяет, какой буквой обозначить тот или иной звук в определённой позиции. Например, правило проверки глухих и звонких согласных (зуб — зубы) основано на знании фонетических процессов.
• Морфемика и словообразование. Эта связь является важнейшей для русской орфографии, поскольку её основной принцип — морфологический. Он требует единообразного написания значимых частей слова (корней, приставок, суффиксов) вне зависимости от их произношения. Чтобы правильно написать слово расчищать, нужно выделить в нём приставку рас- и корень -чищ-.
• Морфология. Многие орфографические правила требуют определить, к какой части речи относится слово и в какой грамматической форме оно стоит. Например, написание -н- и -нн- в прилагательных и причастиях, правописание окончаний существительных, глаголов, а также употребление мягкого знака после шипящих (речь — сущ. 3-го скл., но ключ — сущ. 2-го скл.).
• Лексикология и этимология. Знание лексического значения слова и его происхождения помогает правильно его написать. Это касается, например, различения на письме омонимов (компания и кампания) и правописания словарных слов, в том числе заимствованных (винегрет, интеллект).
• Синтаксис. Связь с синтаксисом проявляется в правилах слитного, раздельного и дефисного написания. Выбор написания часто зависит от того, каким членом предложения является слово и с какими другими словами оно связано. Например, написание производных предлогов (вследствие дождя) и омонимичных им сочетаний (в следствии по делу).