Номер 31, страница 17, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Употребление прописных букв. Правописание. Часть 1 - номер 31, страница 17.
№31 (с. 17)
Условие. №31 (с. 17)
скриншот условия


31 1. Прочитайте фрагмент книги известного современного лингвиста Льва Ивановича Скворцова. В каком абзаце выражена основная мысль данного текста? Как вы её понимаете?
Александр Иванович Герцен (великий мыслитель XIX века) писал своему сыну: «…без чтения нет настоящего образования, нет и не может быть ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания; Гёте и Шекспир равняются* целому университету…
Чтение* газет и журналов – очень хорошо, но я говорю о книгах, о нескольких книгах, без которых человек не есть полный человек».
Действительно, не может быть полного (то есть образованного и воспитанного) человека без чтения произведений Пушкина, Лермонтова и Гоголя, Достоевского и Л. Толстого, Тургенева и Чехова, Грибоедова, Салтыкова-Щедрина, Блока и Есенина, Горького и Шолохова, Бунина, Булгакова, Пришвина, Платонова, Ахматовой или Абрамова. Равно как и без чтения великих книг Гомера и Данте, Вольтера и Сервантеса, Руссо, Гюго и Диккенса, Шиллера, Байрона и других иностранных* поэтов и писателей*.
<...>
Язык художественной литературы представляет литературную* речь в её высшем, поэтическом проявлении*. Он непосредственным образом влияет на формирование и укрепление систем литературных норм. Литературный язык служит подъёму речевой* культуры общества.*
2. Расскажите о том, с какими произведениями перечисленных в тексте писателей вы знакомы.
3. Спишите отрывок из письма А. И. Герцена своему сыну. Объясните употреблённые в нём знаки препинания и прописные буквы.
Решение 1. №31 (с. 17)



Решение 2. №31 (с. 17)



Решение 3. №31 (с. 17)

Решение 4. №31 (с. 17)
1. Прочитайте фрагмент книги известного современного лингвиста Льва Ивановича Скворцова. В каком абзаце выражена основная мысль данного текста? Как вы её понимаете?
Основная мысль текста выражена в последнем, четвёртом абзаце.
Я понимаю эту мысль так: чтение художественной литературы — это не просто способ получения информации или приятного времяпрепровождения. Это фундаментальный процесс, который формирует культурный и интеллектуальный уровень человека и всего общества. Язык великих писателей является эталоном, высшим проявлением литературной речи. Изучая и впитывая этот язык, человек не только обогащает свой словарный запас, но и развивает вкус, учится грамотно и красиво излагать свои мысли. Таким образом, художественная литература напрямую влияет на формирование и укрепление языковых норм и служит основой для подъёма общей речевой культуры. Первые три абзаца, цитируя Герцена и перечисляя классиков, служат развернутым доказательством этого главного тезиса.
2. Расскажите о том, с какими произведениями перечисленных в тексте писателей вы знакомы.
Я знаком со многими произведениями писателей, упомянутых в тексте. Например, с творчеством А. С. Пушкина (роман в стихах «Евгений Онегин», повесть «Капитанская дочка»), М. Ю. Лермонтова (роман «Герой нашего времени»), Н. В. Гоголя (поэма «Мёртвые души», комедия «Ревизор»), Ф. М. Достоевского (романы «Преступление и наказание», «Идиот»), Л. Н. Толстого (романы-эпопеи «Война и мир» и «Анна Каренина»), А. П. Чехова (пьесы «Вишнёвый сад», «Чайка» и многочисленные рассказы). Из творчества М. А. Булгакова мне известен роман «Мастер и Маргарита». Из зарубежной литературы я знаком с трагедиями Уильяма Шекспира («Гамлет», «Ромео и Джульетта») и романом Мигеля де Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский».
3. Спишите отрывок из письма А. И. Герцена своему сыну. Объясните употреблённые в нём знаки препинания и прописные буквы.
«…без чтения нет настоящего образования, нет и не может быть ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания; Гёте и Шекспир равняются* целому университету… Чтение* газет и журналов — очень хорошо, но я говорю о книгах, о нескольких книгах, без которых человек не есть полный человек».
Объяснение знаков препинания и прописных букв:
• Кавычки (« ») используются для выделения прямой речи, в данном случае — цитаты из письма А. И. Герцена.
• Многоточие (…) в начале и в середине цитаты указывает на то, что текст приводится не с начала предложения и что в середине цитаты пропущена часть оригинального текста.
• Запятые (,): первая запятая разделяет части сложного предложения; последующие запятые разделяют однородные дополнения «ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания», соединённые повторяющимся союзом ни… ни. Также запятые используются для разделения частей сложносочинённого предложения («очень хорошо, но я говорю…») и для обособления уточняющего оборота («о книгах, о нескольких книгах»).
• Точка с запятой (;) разделяет две грамматически независимые, но связанные по смыслу части внутри одного сложного предложения. Этот знак обозначает более длительную паузу, чем запятая.
• Тире (—) ставится между подлежащим «Чтение» и сказуемым «очень хорошо», выраженным наречием.
• Точка (.) в конце предложения завершает повествовательное высказывание.
• Прописные (заглавные) буквы: слова Гёте и Шекспир пишутся с прописной буквы, так как это имена собственные (фамилии писателей). Слово Чтение написано с прописной буквы, потому что оно начинает новое предложение после пропущенной части текста, обозначенной многоточием.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 31 расположенного на странице 17 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №31 (с. 17), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.