Номер 460, страница 21, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 45. Употребление числительных в речи. Имя числительное. Часть 2 - номер 460, страница 21.

Условие 2023.

460 1. Прочитайте примеры и определите, во всех ли словосочетаниях использованы имена числительные.

Утро..ли** к..питал, пут..шествовать втр..ём, с..м..десят.. (летний) юб..лей, р..вн.. (бедренный) тр..угольник**, пят.. (кратный) ч..мпион, тысяч.. (летний) дуб, пят.. (тысяч(?)ный) пос..титель, вос(?)м.. (десятый) к..лометр, девян..ст.. (летний) в..т..ран, шест.. (сотый) авт..мобиль, тр..ичный нерв, сорок.. (к..лометровая) трас(с, сс)а, сотня г..ктаров, пят..ро солдат, ст.. (летие) ун..-верситета, раздв..ение** личности.

2. Сначала выпишите словосочетания с именами числительными, затем остальные, указывая, какой частью речи являются слова, значение которых связано с понятием числа. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

1. Нет, не во всех словосочетаниях использованы имена числительные. В некоторых примерах слова, связанные со значением числа, являются другими частями речи: существительными, прилагательными, глаголами и наречиями.

2.

Словосочетания с именами числительными:

• пятитысячный посетитель (порядковое числительное);
• восьмой километр (порядковое числительное);
• шестисотый автомобиль (порядковое числительное);
• пятеро солдат (собирательное числительное).

Остальные словосочетания:

• утроили капитал (утроили — глагол);
• путешествовать втроём (втроём — наречие);
• семидесятилетний юбилей (семидесятилетний — имя прилагательное);
• равнобедренный треугольник (треугольник — имя существительное);
• пятикратный чемпион (пятикратный — имя прилагательное);
• тысячелетний дуб (тысячелетний — имя прилагательное);
• девяностолетний ветеран (девяностолетний — имя прилагательное);
• троичный нерв (троичный — имя прилагательное);
• сорокакилометровая трасса (сорокакилометровая — имя прилагательное);
• сотня гектаров (сотня — имя существительное);
• столетие университета (столетие — имя существительное);
• раздвоение личности (раздвоение — имя существительное).

Условие (2022).

460 1. Прочитайте сочинение ученика. Удалось ли ему нарисовать картину осеннего дня? Не ошибся ли он в выборе типа речи?

За окном стоит ясный осенний день. На небе сияет яркое солнце. На улице дует прохладный ветерок. На земле лежат листья липы и каштанов. На небе нет ни облачка.

2. Укажите серьёзные недочёты в использовании языковых средств, допущенные при построении текста. Какие особенности описания состояния среды не учёл автор работы? Попробуйте улучшить текст; запишите свой вариант.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).