Номер 586, страница 70, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 60. Словообразование глаголов. Глагол. Часть 2 - номер 586, страница 70.

Условие 2023.

586 Понаблюдайте, какая морфема придает смысловые и грамматические различия однокоренным словам, соответствующим данным моделям.

1) ить: желтить, белить, веселить;

2) еть: желтеть, белеть, веселеть.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

Смысловые и грамматические различия данным однокоренным словам придают глагольные суффиксы -и- и -е-. Они указывают на разное значение и грамматические признаки глаголов.

1) ить: желтить, белить, веселить;

В этой группе суффикс -и- образует переходные глаголы. Они обозначают действие, направленное на предмет или лицо, с целью придать ему какое-либо качество (цвет, состояние). Такие глаголы имеют значение «делать каким-либо», «наделять свойством». Например: желтить (что?) — делать что-то жёлтым; белить (что?) — делать что-то белым; веселить (кого?) — делать кого-то весёлым.

2) еть: желтеть, белеть, веселеть.

В этой группе суффикс -е- образует непереходные глаголы. Они обозначают процесс приобретения признака или вхождения в состояние самим субъектом. Такие глаголы имеют значение «становиться каким-либо». Например: желтеть — становиться жёлтым (о листьях); белеть — становиться белым (о парусе); веселеть — становиться весёлым (о человеке).

Условие (2022).

586 1. Прочитайте текст и объясните, почему уху называют четверной. Затем устно составьте деловое повествование на тему «Как сварить четверную уху».

Чтобы сварить четверную уху, надо иметь много рыбы. У нас-то её достаточно! Мы набираем в котелок воды, укрепляем его над огнём и бросаем туда несколько луковиц, лавровый лист, перец. А потом мелкую рыбу. Её мы варим долго, пока она совсем не разварится. Когда рыба разварится, мы процеживаем уху через марлю, отдаём рыбу Хангу и Чангу, а юшку ставим опять на костёр. Теперь мы варим в этой юшке рыбу покрупнее. И опять всё процеживаем. Третий раз мы варим головы и хвосты крупных рыб и снова процеживаем. Под конец мы кладём в уху несколько картошек и, когда они сварятся, кладём туда большие, тщательно промытые куски крупной рыбы, а также молоки, икру, печёнку. Четвёртый раз варим уху совсем недолго. Мы даём ей закипеть три раза и снимаем с огня. Теперь она должна постоять закрытой минут двадцать — и уха готова! Вот это и есть четверная уха. Вот это уха! Потрясающая уха! (Ю. Коринец)

2. Объясните лексическое значение выделенных слов. Используйте для этого ресурсы Интернета.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).