106, страница 52, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В., Леонтьева Ю. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: синий, розовый, жёлтый
ISBN: 978-5-09-091019-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 13. Лексика (повторение). Лексикология, орфография, культура речи. Часть 1 - страница 52.
106 (с. 52)
Условие. 106 (с. 52)
скриншот условия

106 Рассмотрите схему. Составьте устный рассказ об известных вам группах слов в лексике русского языка. В качестве примеров используйте слова из предыдущих упражнений и других материалов параграфа.
ЛЕКСИКА
Тематические группы
Значение слова
Однозначные слова
Многозначные слова
Синонимы
Омонимы
Паронимы
Антонимы
Решение 1. 106 (с. 52)

Решение 2. 106 (с. 52)

Решение 3. 106 (с. 52)
Всё многообразие слов русского языка составляет его словарный состав, или лексику. Каждое слово что-то обозначает, то есть имеет лексическое значение. В зависимости от значения и особенностей употребления слова в языке можно объединить в различные группы.
Центральным понятием в лексикологии является значение слова. Это то, что слово обозначает: предмет, признак, действие. В зависимости от количества значений слова делятся на однозначные и многозначные. Также по смысловым связям слова объединяются в группы синонимов, антонимов, омонимов и паронимов.
Однозначные слова
Это слова, которые имеют только одно лексическое значение. Их смысл понятен вне контекста. Как правило, это термины, названия конкретных предметов, имена собственные. Например: берёза, бинт, существительное, троллейбус.
Многозначные слова
Это слова, имеющие два и более лексических значения, которые связаны между собой по смыслу. Например, слово игла может означать швейный инструмент (швейная игла), лист хвойного дерева (еловая игла) или колючку у животного (игла ежа). Конкретное значение многозначного слова определяется в контексте.
Синонимы
Это слова одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или очень близкое лексическое значение. Синонимы делают речь богаче и выразительнее, позволяют избежать повторов. Например, к слову смелый можно подобрать синонимы храбрый, отважный, доблестный, бесстрашный.
Омонимы
Это слова, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют совершенно разные, не связанные друг с другом лексические значения. Например: лук (растение) и лук (оружие); коса (причёска), коса (сельскохозяйственный инструмент) и коса (длинная отмель). В отличие от многозначных слов, значения омонимов не имеют общего смыслового элемента.
Антонимы
Это слова одной и той же части речи с противоположными лексическими значениями. Они образуют пары. Антонимы часто используются для создания контраста. Примеры: добро – зло, день – ночь, говорить – молчать, высокий – низкий.
Паронимы
Это однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие по значению. Их легко спутать в речи, что может привести к ошибке. Например: адресат (тот, кому адресовано письмо) и адресант (тот, кто отправляет письмо); одеть (кого-то) и надеть (что-то).
Тематические группы
Это группы слов, которые объединены одной общей темой. В такие группы могут входить слова разных частей речи, описывающие определённую сферу действительности. Например, в тематическую группу «Школа» войдут слова: ученик, учитель, парта, урок, звонок, учиться, школьный.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения 106 расположенного на странице 52 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению 106 (с. 52), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), Леонтьева (Юлия Николаевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.