50, страница 31, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 7. Сложные и сложносокращённые слова. Морфемика, словообразование, орфография. Часть 1 - страница 31.

Условие.

50 Слов..образовательная пара, форм..образующая морфема, бе..суффиксный способ обр..зования слова, слов..образовательная ц..почка, оди(н, нн)адцатилетний, двухкил..граммовый.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Словообразовательная пара: это сложное прилагательное, в котором основы соединяются с помощью гласной. так как первая основа «слов-» оканчивается на твёрдый согласный, используется соединительная гласная «о».

Формообразующая морфема: это сложное слово, в котором используется соединительная гласная «о», поскольку первая основа «форм-» оканчивается на твёрдый согласный.

Бессуффиксный способ образования слова: в приставке «бес-» пишется буква «с», так как следующий за ней звук [с] — глухой. в слове «образования» в корне пишется безударная гласная «а»; проверочное слово — «о́браз».

Словообразовательная цепочка: в слове «словообразовательная» пишется соединительная гласная «о». в слове «цепочка» в корне после «ц» под ударением пишется «е» (проверочное слово — «цепь»).

Одиннадцатилетний: это сложное прилагательное пишется с двумя «н», так как оно образовано от количественного числительного «одиннадцать», которое пишется с «нн».

Двухкилограммовый: это сложное прилагательное, образованное от словосочетания «два килограмма», пишется слитно. первая часть слова — «двух-», вторая — «килограммовый». буква «о» после «кил» является частью основы «килограмм».