621, страница 96, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 67. Отрицательные местоимения. Местоимение. Часть 2 - страница 96.

Условие.

621 Прочитайте фрагмент рассказа В. Шаламова и определите его тему.

1) В тайге у меня была тропа чудес(?)ная. Сам я её прол..жил летом, когда зап..сал дрова на зиму.

2) Первые дни мне было жаль топтать жирные красные ландыши, ирисы, похожие на лиловых огромных бабочек... <...> Утром я ра(з, с)матривал, что случилось за ночь на моей тропе. Вот распрямился ландыш, ра(з, с)давленный моим сапогом вчера, подался в сторону, но всё же ожил. А другой ландыш ра(з, с)давлен уже навсегда и л..жит, как рухнувший телеграфный столб. <...>

3) Тропа с каждым днём всё темнела и в конце концов стала обыкновенной тёмно-серой горной тропой. (Н..)кто, кроме меня, по ней не ходил.

4) Я по этой собственной тропе ходил почти три года. На ней хорошо писались стихи. Бывало, вернёшься из поездки, соберёшься на тропу и непременно (какую)нибудь строфу выходишь на этой тропе.

5) А на третье лето по моей тропе прошёл человек. Меня в то время не было дома, я не знаю, был ли это (какой)нибудь странствующий геолог, или пеший горный почтальон, или охотник — человек оставил следы тяжёлых сапог. С той поры на этой тропе стихи не писались. <...> А к зиме меня перевели в другое место, да я и не жалел — тропа была бе..надёжно и..порчена.

• Выполните задания.

А	Б
1. Какой заголовок больше подходит к тексту:	Заветная тропа; Чудесная тропа; Моя тропа; Лесной кабинет? Свой выбор обоснуйте.
2. Какие типы речи сочетаются в тексте? Обоснуйте своё мнение.
3. Найдите в тексте сравнение.	3. Как вы думаете, в каком значении употреблено выделенное в тексте слово?
4. Запишите 1, 2 и 3-й абзацы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите отрицательное местоимение и подчеркните его как член предложения.	4. Перепишите 3, 4 и 5-й абзацы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите в предложениях местоимения, определите их разряды и подчеркните как члены предложения.

Решение 1.

Решение 3.

А

1. Какой заголовок больше подходит к тексту: Заветная тропа; Чудесная тропа; Моя тропа; Лесной кабинет? Свой выбор обоснуйте.

Наиболее подходящим заголовком является «Заветная тропа». Этот заголовок лучше всего передаёт глубоко личное, сокровенное отношение автора к тропе. Она была для него не просто дорогой, а источником вдохновения, местом, где «писались стихи». Вторжение чужого человека нарушило эту особую связь, «испортило» тропу, лишив её волшебства. Слова «заветная» отражает именно эту идею чего-то хранимого в сердце, дорогого и уязвимого.

2. Какие типы речи сочетаются в тексте? Обоснуйте своё мнение.

В тексте сочетаются три типа речи:
- повествование: автор рассказывает историю создания, жизни и «смерти» тропы в хронологической последовательности (сначала проложил, потом ходил три года, затем пришёл чужой человек).
- описание: даются характеристики тропы и природы вокруг неё («жирные красные ландыши, ирисы, похожие на лиловых огромных бабочек», «обыкновенной тёмно-серой горной тропой»).
- рассуждение: автор делится своими мыслями и чувствами, объясняет, почему тропа была для него важна и почему он не жалел о ней в конце («На ней хорошо писались стихи», «тропа была безнадёжно испорчена»).

3. Найдите в тексте сравнение.

В тексте есть два сравнения:
1. «...ирисы, похожие на лиловых огромных бабочек...»
2. «А другой ландыш раздавлен уже навсегда и лежит, как рухнувший телеграфный столб».

4. Запишите 1, 2 и 3-й абзацы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите отрицательное местоимение и подчеркните его как член предложения.

1) В тайге у меня была тропа чудесная. Сам я её проложил летом, когда запасал дрова на зиму.

2) Первые дни мне было жаль топтать жирные красные ландыши, ирисы, похожие на лиловых огромных бабочек... <...> Утром я рассматривал, что случилось за ночь на моей тропе. Вот распрямился ландыш, раздавленный моим сапогом вчера, подался в сторону, но всё же ожил. А другой ландыш раздавлен уже навсегда и лежит, как рухнувший телеграфный столб. <...>

3) Тропа с каждым днём всё темнела и в конце концов стала обыкновенной тёмно-серой горной тропой. Никто, кроме меня, по ней не ходил.

Отрицательное местоимение — никто. В предложении является подлежащим (кто не ходил? — никто).

Б

3. Как вы думаете, в каком значении употреблено выделенное в тексте слово?

Поскольку в предоставленном тексте нет выделенного слова, можно предположить, что речь идёт о слове «ожил» из второго абзаца. Это слово употреблено в переносном значении. Оно означает не «стал живым существом», а «восстановился, выпрямился, вернул прежнюю форму после повреждения». Автор использует приём олицетворения, приписывая растению свойство живого существа приходить в себя.

4. Перепишите 3, 4 и 5-й абзацы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите в предложениях местоимения, определите их разряды и подчеркните как члены предложения.

3) Тропа с каждым днём всё темнела и в конце концов стала обыкновенной тёмно-серой горной тропой. Никто, кроме меня, по ней не ходил.
- никто (отрицательное) — подлежащее
- меня (личное) — дополнение
- ней (личное) — дополнение

4) Я по этой собственной тропе ходил почти три года. На ней хорошо писались стихи. Бывало, вернёшься из поездки, соберёшься на тропу и непременно какую-нибудь строфу выходишь на этой тропе.
- я (личное) — подлежащее
- этой (указательное) — определение
- ней (личное) — обстоятельство
- какую-нибудь (неопределённое) — определение
- этой (указательное) — определение

5) А на третье лето по моей тропе прошёл человек. Меня в то время не было дома, я не знаю, был ли это какой-нибудь странствующий геолог, или пеший горный почтальон, или охотник — человек оставил следы тяжёлых сапог. С той поры на этой тропе стихи не писались. <...> А к зиме меня перевели в другое место, да я и не жалел — тропа была безнадёжно испорчена.
- моей (притяжательное) — определение
- меня (личное) — дополнение
- то (указательное) — определение
- я (личное) — подлежащее
- это (указательное) — часть сказуемого
- какой-нибудь (неопределённое) — определение
- той (указательное) — определение
- этой (указательное) — определение
- меня (личное) — дополнение
- я (личное) — подлежащее