Номер 392, страница 76, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2018, часть 2

Авторы: Сабитова З. К., Бейсембаев А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-07-0986-7 (ч.1), 978-601-07-0988-1 (ч.2), 978-601-07-0987-4 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. Глава VII. Живые организмы: животные. Морфология и орфография. Параграф 26. В мире животных. Олицетворение. Антитеза - номер 392, страница 76.

№392 (с. 76)
Условие. №392 (с. 76)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2018, Часть 2, страница 76, номер 392, Условие

392. Какие изобразительно-выразительные средства вы знаете? Приведите примеры. Что такое риторические фигуры? В каком стиле речи они употребляются? С какой целью используются изобразительно-выразительные средства и риторические фигуры?

Решение. №392 (с. 76)

Изобразительно-выразительные средства (тропы) – это слова и обороты речи, употребляемые в переносном значении для создания большей художественной выразительности. К ним относятся:

Метафора – скрытое сравнение, основанное на сходстве двух предметов или явлений. Пример: пожар рябины красной.

Сравнение – прямое сопоставление одного предмета с другим при помощи союзов как, словно, будто и др. Пример: Анчар, как грозный часовой, стоит один во всей вселенной.

Эпитет – образное определение, подчеркивающее характерное свойство предмета. Пример: золотая осень, серебряный ручей.

Олицетворение – приписывание неодушевленным предметам свойств и действий живых существ. Пример: Отговорила роща золотая.

Гипербола – художественное преувеличение. Пример: в сто сорок солнц закат пылал.

Литота – художественное преуменьшение. Пример: Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка.

Ирония – употребление слова или высказывания в смысле, прямо противоположном буквальному. Пример (из басни И.А. Крылова об Осле): «Откуда, умная, бредешь ты, голова?».

Риторические фигуры (или фигуры речи) – это особые синтаксические построения, которые усиливают выразительность и эмоциональное воздействие высказывания. Они не создают новых значений, а организуют речь особым образом. К ним относятся:

Риторический вопрос – вопрос, который не требует ответа, а служит для утверждения мысли и привлечения внимания. Пример: Русь! куда ж несешься ты?

Риторическое восклицание – фигура, придающая речи эмоциональность и торжественность. Пример: О, Волга! Колыбель моя!

Риторическое обращение – обращение к неодушевленному предмету, отвлеченному понятию или отсутствующему лицу. Пример: Мечты, мечты! где ваша сладость?

Анафора (единоначатие) – повторение одинаковых слов или оборотов в начале нескольких фраз или строк. Пример: Жди меня, и я вернусь. / Только очень жди, / Жди, когда наводят грусть / Желтые дожди...

Антитеза – резкое противопоставление понятий, мыслей или образов. Пример: Они сошлись. Волна и камень, / Стихи и проза, лед и пламень...

Изобразительно-выразительные средства и риторические фигуры наиболее активно употребляются в художественном и публицистическом стилях речи, а также в ораторских выступлениях. В разговорной речи они также встречаются, но реже и часто в виде устоявшихся выражений (лес рук, море слез). В научном и официально-деловом стилях их использование ограничено, так как для этих стилей важна точность и однозначность, а не эмоциональное воздействие.

Изобразительно-выразительные средства и риторические фигуры используются с целью:

– сделать речь более яркой, образной и выразительной;

– оказать эмоциональное воздействие на читателя или слушателя;

– привлечь и удержать внимание аудитории;

– выразить отношение автора к предмету речи;

– помочь глубже и точнее донести основную мысль, сделать ее более убедительной и запоминающейся.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 392 расположенного на странице 76 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №392 (с. 76), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Бейсембаев (Амангельды Ракишевич), 2-й части учебного пособия издательства Мектеп.