номер 5 (страница 149) гдз по биологии 7 класс учебник Пономарева, Корнилова

  • биология 7 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Пономарева И.Н., Корнилова О.А.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • ФГОС: Да
  • Уровень обучения: базовый
  • Цвет обложки: Зелёный с яблоками
  • Учебное пособие
  • Москва
Глава 5. Грибы. Лишайники. Бактерии. § 25. Общая характеристика грибов. Вопросы после параграфа. учебник - cтраница 149.
Условие
Условие. номер 5 (стр. 149)
Условие номер 5 (страница 149) гдз по биологии 7 класс Пономарева, Корнилова, учебник

№5 (страница 149)

Страница 149. Вопрос 5. Используя ресурсы Интернета, подготовьте сообщение о роли плесневых грибов в здравоохранении.

решение 1
Решебник 1. номер 5 (стр. 149)
Решение номер 5 (страница 149) гдз по биологии 7 класс Пономарева, Корнилова, учебник

Первая мировая война обнажила уязвимые места медицинской науки: большое количество солдат с инфицированным ранами погибали, даже если проводилась их полная хирургическая обработка. А ведь эти крепкие и здоровые люди могли бы поправиться и вновь участвовать в боевых действиях, если бы имелся более эффективный способ оказать им помощь. Одновременно с лечением солдат, Флеминг стал искать лекарства, которые могли бы убивать бактерии. Он провел множество опытов, не увенчавшихся успехом. Однако, в один прекрасный день, на чашку, на которой находились микроорганизмы в питательной среде, упал кусок плесневелого хлеба. Ученый обратил внимание, что в месте контакта все бактерии исчезли. Этот факт его чрезвычайно заинтересовал. По другой версии, плесень попала на колонии стрептококков, которые выращивал ученый, из-за того, что он не всегда стерилизовал свои чашки, зачастую он их даже не мыл после предыдущих опытов.

В результате после многочисленных экспериментов он смог выделить в чистом виде вещество, которое назвал пенициллин. Однако применить его на практике он не смог: оно было очень нестойким. И, тем не менее, Флеминг доказал, что оно разрушает большое количество самых распространенных микроорганизмов (стрептококк, стафилококк, дифтерийную палочку, возбудителя сибирской язвы и др.).

Вторая мировая волна стала толчком для дальнейшего развития микробиологии. И причина была все та же: появилась необходимость в лечении солдат, получивших ранения. В результате два британских ученых Флори и Чейн смогли выделить пенициллин в чистом виде и создать лекарство, которое было впервые введено молодому человеку с сепсисом в 1941 году. Состояние его улучшилось на какое-то время, однако он все равно погиб, так как вводимые дозы были недостаточны для того, чтобы уничтожить все патогенные бактерии. Несколькими месяцами позже пенициллин ввели мальчику с тем же сепсисом, доза при этом была подобрана правильно, и в результате в конечном итоге он поправился. Ученые героически хранили результаты своих научных трудов и не прекращали эксперименты даже во время налетов бомбардировщиков нацисткой Германии.

С 1943 года началось широкое применение пенициллина для лечения инфекционных болезней и осложнений после ранений. В результате все трое – Флеминг, Флори и Чейн в 1945 году получили Нобелевскую премию. Уже в 1950 году фармацевтические кампании Pfizer и Merck произвели по 200 тонн этого лекарства.

Пенициллин довольно быстро был назван «лекарством XX века», ведь на его счету было больше спасенных жизней, чем у всех остальных вместе взятых.

биология 7 класс - учебник, страница 149 номер 5

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 7 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 149 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению № 5 (с. 149), авторы: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.