Номер 2, страница 14 - гдз по физике 7 класс самостоятельные и контрольные работы Марон, Марон

Глава 1. Первоначальные сведения о строении вещества. Самостоятельные работы. СР-11. Взаимное притяжение и отталкивание молекул. Вариант 1 - номер 2, страница 14.

Условие.

2. Почему мел оставляет след на классной доске?

Решение.

Решение

Мел оставляет след на классной доске благодаря сочетанию физических свойств мела, особенностей поверхности доски и действующих между ними сил межмолекулярного взаимодействия. Этот процесс можно объяснить, рассмотрев два ключевых явления: когезию и адгезию.

Когезия – это сила сцепления между однородными частицами, то есть частицами внутри самого мела. Мел, состоящий в основном из карбоната кальция ($CaCO_3$), является мягким и хрупким материалом. Это означает, что силы когезии, удерживающие его частицы вместе, относительно слабы.

Адгезия – это сила сцепления (прилипания) между поверхностями разнородных тел. Поверхность классической школьной доски не гладкая, а намеренно сделана шероховатой, абразивной. На микроскопическом уровне она покрыта множеством неровностей, пор и выступов.

Когда мы прижимаем мел к доске и проводим им, возникает трение. Из-за слабого сцепления частиц мела между собой (слабая когезия) и трения о шероховатую поверхность доски, от мела легко откалываются мельчайшие частицы. Эти частицы застревают в микронеровностях доски. Сила прилипания этих частиц к поверхности доски (адгезия) оказывается значительно сильнее, чем сила, удерживающая их в куске мела (когезия). В результате множество оторвавшихся частиц мела остаются на доске, формируя видимый след.

Ответ: Мел оставляет след на доске, потому что силы прилипания (адгезии) его мелких частиц к шероховатой поверхности доски больше, чем силы сцепления (когезии) между частицами в самом меле. При трении частицы мела легко откалываются и застревают в неровностях доски.