Номер 223, страница 129, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 34. Две буквы Н в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени. Одна и две буквы Н в суффиксах отглагольных прилагательных. Причастие. Часть 1 - номер 223, страница 129.

Условие 2019-2022.

223. Спишите, расставляя знаки препинания. Деепричастные и причастные обороты обозначьте как члены предложения. Укажите сложные предложения.

1. Бодрый утренний воздух прогнал остатки сна и Таня размахивая портфелем быстро зашагала слегка подпрыгивая на правую ногу.

2. Володя ходил взад и вперёд поглядывая на часы висевшие над ним.

3. Миша делал вид что его очень заинтересовала какая-то статья в газете приклеенной на стене дома.

4. Лёва же прислонился к водосточной трубе и судя по губам вытянутым в трубочку свистел.

5. Валя Белова сидела на парте задумчиво глядя в окно.

6. Решив несколько задач Аня раскрыла томик ранних стихов Горького.

(Г. Матвеев)

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

223. Прочитайте текст. Какой функционально-смысловой тип речи использован в данном тексте? Выделите слова, характерные для этого типа. Какое впечатление производит на вас это помещение? Какую роль в прочитанном тексте играют причастия? Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Обозначьте орфограммы н и нн в суффиксах полных причастий и прилагательных.

..Он [Чичиков] был поражён представшим беспорядком. ...На одном столе стоял даже слома(н,нн)ый стул и рядом с ним часы с остановивш..мся маятником к которому паук уже приладил паутину. Тут же стоял прислонё(н,нн)ый боком к стене шкап*. ...Лежало множество всякой всячины: куча исписа(н,нн)ых мелко бумажек накрытых мраморным позеленевш..м прессом с яичком наверху, какая-то стари(н,нн)ая книга в кожа(н,нн)ом переплёте с красным обрезом, лимон, весь высохш..й, ростом не более лесного ореха; отломле(н,нн)ая ручка кресел; рюмка с какою-то жидкостью и тремя мухами накрыт..я письмом; кусоч..к сургучика; кусоч..к где-то поднят..й тряпки; два пера запачка(н,нн)ые чернилами, высохшие как в чахотке; зубочистка совершенно пожелтевш..я которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих ещё до нашествия на Москву французов.

(Н. Гоголь. «Мёртвые души»)

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 3 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Какой функционально-смысловой тип речи использован в данном тексте? Выделите слова, характерные для этого типа.

В данном тексте использован такой функционально-смысловой тип речи, как описание. Автор создает статичную картину помещения, последовательно перечисляя предметы и их признаки. Текст отвечает на вопрос «каков предмет?» или «каково место?». Для этого типа речи характерно обилие существительных, прилагательных и причастий, а также использование глаголов несовершенного вида в прошедшем времени для описания состояния.

Характерные слова:

• существительные, называющие предметы интерьера и вещи: стол, стул, часы, маятник, паутина, шкаф, бумажки, пресс, книга, переплёт, лимон, ручка, кресла, рюмка, письмо, кусочек, тряпки, пера, зубочистка;
• прилагательные и причастия, описывающие признаки предметов: поражён, представившим, сломанный, остановившимся, прислонённый, исписанных, накрытых, мраморным, позеленевшим, старинная, кожаном, красным, высохший, отломленная, накрытая, поднятой, запачканные, высохшие, пожелтевшая;
• глаголы, передающие состояние и местоположение: стоял, лежалo.

Какое впечатление производит на вас это помещение?

Это помещение производит гнетущее и удручающее впечатление. Описание создает образ крайнего запустения, заброшенности и немыслимого беспорядка. Сломанные, старые, покрытые пылью и паутиной вещи, высохший лимон, мухи на рюмке — всё это свидетельствует о полном упадке, омертвении жизни в этом доме и о скупости или безразличии его хозяина. Возникает чувство брезгливости и жалости к месту, которое когда-то, возможно, было жилым и уютным, а теперь превратилось в склад ненужного хлама.

Какую роль в прочитанном тексте играют причастия?

Причастия в прочитанном тексте играют ключевую роль в создании яркого и детализированного образа. Они выполняют несколько функций:

1. Придают описанию динамичность, указывая на признак предмета по действию: остановившийся маятник, позеленевший пресс.
2. Позволяют автору сделать текст более лаконичным и выразительным, заменяя сложные придаточные предложения (например, «бумажек, которые кто-то исписал» — исписанных бумажек).
3. Подчёркивают состояние предметов как результат некогда совершённого действия, усиливая ощущение запустения и течения времени: сломанный стул, отломленная ручка, запачканные чернилами пера.

Причастия (представившим, сломанный, остановившимся, прислонённый, исписанных, накрытых, позеленевшим, высохший, отломленная, накрытая, поднятой, запачканные, высохшие, пожелтевшая) делают описание более живописным и точным.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Обозначьте орфограммы н и нн в суффиксах полных причастий и прилагательных.

...Он [Чичиков] был поражён представившим беспорядком.

...На одном столе стоял даже сломанный стул и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину. Тут же стоял прислонённый боком к стене шкаф. ...Лежало множество всякой всячины: куча исписанных мелко бумажек, накрытых мраморным позеленевшим прессом с яичком наверху, какая-то старинная книга в кожаном переплёте с красным обрезом, лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха; отломленная ручка кресел; рюмка с какою-то жидкостью и тремя мухами, накрытая письмом; кусочек где-то поднятой тряпки; два пера, запачканные чернилами, высохшие как в чахотке; зубочистка совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих ещё до нашествия на Москву французов.