Номер 168, страница 59 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 9. Грамматика: морфология и синтаксис. Язык и речь. Правописание. Культура речи - номер 168, страница 59.
№168 (с. 59)
Условие. №168 (с. 59)
скриншот условия

168 Из текста упр. 49 выпишите все наречия и определите разряд каждого из них. Установите, какую роль выполняют эти слова в данном тексте. Для этого прочитайте его, пропустив все наречия. Что получится?
Решение 1. №168 (с. 59)

Решение 2. №168 (с. 59)

Решение 3. №168 (с. 59)

Решение 4. №168 (с. 59)

Решение 5. №168 (с. 59)
Наречия из текста упр. 49 и их разряды
В тексте упражнения 49 встречаются следующие наречия:
- вокруг – наречие места;
- очень – наречие меры и степени;
- громко – наречие образа действия;
- так – наречие меры и степени;
- тяжело – наречие образа действия;
- изредка – наречие времени;
- обиженно – наречие образа действия;
- скоро – наречие времени;
- страшно – слово категории состояния (выполняет роль сказуемого в безличном предложении);
- близко – наречие места;
- немного – наречие меры и степени.
Роль наречий в данном тексте
Наречия в этом тексте играют ключевую роль в создании напряженной атмосферы и образности повествования. Они уточняют, как именно совершаются действия (громко сопел, тяжело дышал, обиженно отходил), где они происходят (бродить вокруг, не подходил близко) и когда (изредка покрикивал, скоро возвращался). Наречия меры и степени (очень, так, немного) усиливают или ослабляют признаки, делая описание более точным и выразительным. Слово категории состояния (страшно) передает внутреннее состояние рассказчика. В целом, наречия «оживляют» текст, придают ему эмоциональную окраску и позволяют читателю глубже погрузиться в ситуацию.
Текст без наречий и результат
Если прочитать текст, опустив все наречия, получится следующее:
«В тайге я ночевал у костра. В потемках пришел медведь и стал бродить. Он сопел и дышал, что сухие листья и мох улетали от его морды. Я покрикивал на зверя, он отходил, но возвращался. Мне было, но я ничего не мог поделать. Медведь не подходил к костру, и это меня успокаивало. Я всю ночь не спал и подбрасывал в огонь сучья. Лишь под утро медведь ушел».
В результате такого эксперимента текст теряет свою образность и эмоциональную окраску. Он превращается в краткий, сухой пересказ событий. Исчезает напряжение, мы не можем оценить степень опасности, не понимаем чувств рассказчика. Предложение «мне было» становится неполным и теряет смысл, что доказывает синтаксическую важность наречий (в данном случае, слова категории состояния). Повествование становится скудным и неинтересным, теряя свою главную функцию – воздействовать на читателя.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 168 расположенного на странице 59 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №168 (с. 59), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.