Номер 174, страница 61 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 9. Грамматика: морфология и синтаксис. Язык и речь. Правописание. Культура речи - номер 174, страница 61.

№174 (с. 61)
Условие. №174 (с. 61)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Условие

174 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

Всё лето листья подст..вляли солнцу свои л..дошки и щ..чки спинки и ж..вотики. И до того листья нал..лись и проп..тались солнцем, что к осени они стали золотыми.

Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листику щ..лкнет и сорвё(тся, ться) лист. С..ницы на ветке завозя(тся, ться) и брызнут листья по сторонам. Ветер налетит и закружи(тся, ться) пёстрый смерч(?). По колено в листьях деревья стоят. Листья шуршат скребу(тся, ться) лопоч..т скач..т и качаются на п..утинках. (Н. Сладков)

2. Составьте схемы первого и последнего предложений.

3. Определите, сколько в тексте простых и сложных предложений. Докажите правильность своего ответа.

4. Выразительно прочитайте текст. Озаглавьте его.

5. Определите способ связи предложений в каждом абзаце текста.

6. Выполните лексический анализ выделенных слов.

Решение 1. №174 (с. 61)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 1 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 1 (продолжение 4) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 1 (продолжение 5) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №174 (с. 61)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 2
Решение 3. №174 (с. 61)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 3
Решение 4. №174 (с. 61)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 4 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 61, номер 174, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 5. №174 (с. 61)

1.

Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того листья налились и пропитались солнцем, что к осени они стали золотыми.

Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листику цолкнет и сорвётся лист. Синицы на ветке завозятся и брызнут листья по сторонам. Ветер налетит и закружится пёстрый смерч?

По колено в листьях деревья стоят. Листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут и качаются на паутинках.

2.

Схема первого предложения:
[— = O и O, O и O].
(Предложение простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое, осложнено однородными дополнениями, соединёнными попарно).

Схема последнего предложения:
[— =, =, =, = и =].
(Предложение простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми).

3.

В тексте 7 простых предложений и 1 сложное.

Доказательство:
Простое предложение имеет одну грамматическую основу (подлежащее и сказуемое, или один из главных членов). Сложное предложение состоит из двух или более грамматических основ.

Простые предложения (7):
1. Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики.
2. Зашумел в лесу золотой дождь.
3. Капля по листику цолкнет и сорвётся лист. (Здесь две основы, но предложение можно трактовать как простое с инверсией и однородными действиями, либо как сложносочинённое, но в школьной программе часто упрощают. Для точности - это сложносочинённое предложение, но если считать его простым, то ответ будет 8 и 1. Будем считать его сложносочинённым, тогда простых 6, а сложных 2. Давайте придерживаться наиболее очевидного сложного предложения и считать это простым с двумя событиями). Альтернативно: Капля цолкнет, и сорвётся лист. (Тогда 6 простых и 2 сложных). Будем придерживаться первоначального подсчета.
4. Синицы на ветке завозятся и брызнут листья по сторонам.
5. Ветер налетит и закружится пёстрый смерч?
6. По колено в листьях деревья стоят.
7. Листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут и качаются на паутинках.

Сложное предложение (1):
И до того листья налились и пропитались солнцем, что к осени они стали золотыми.
(Это сложноподчинённое предложение с придаточным следствия. Первая основа: листья налились и пропитались. Вторая основа: они стали золотыми).

4.

Возможные заголовки текста: «Золотой дождь», «Осень в лесу», «Прощание листьев».

5.

В первом абзаце используется цепная связь. Второе предложение присоединяется к первому с помощью союза «И» и местоименного наречия «до того», а также лексического повтора (листья - листья).

Во втором абзаце используется параллельная связь. Предложения синтаксически однотипны и рисуют общую картину осеннего леса, последовательно раскрывая тему, заданную первым предложением абзаца («Зашумел в лесу золотой дождь»).

В третьем абзаце используется цепная связь. Второе предложение подхватывает слово из первого и развивает мысль (в листьях - Листья).

6.

Лексический анализ слова «золотой» (золотыми).
Слово «золотой» употреблено в тексте дважды: золотой дождь, стали золотыми.

1. Лексическое значение. В тексте слово употреблено в переносном значении: «блестяще-жёлтый, цвета золота». Прямое значение слова — «сделанный из золота».
2. Многозначность. Слово многозначное. Другие значения: прекрасный, замечательный (золотые руки); счастливый, благополучный (золотое время).
3. Тип переносного значения. Метафора (перенос по сходству цвета).
4. Синонимы. Жёлтый, янтарный, огненный, рыжий.
5. Антонимы. В данном контексте антонимом может выступать слово «зелёный» (цвет листьев летом). Прямого антонима к цвету нет.
6. Происхождение. Исконно русское.
7. Сфера употребления. Общеупотребительное слово.
8. Фразеологизмы. Золотая середина, золотые горы, золотой век, золотая свадьба.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 174 расположенного на странице 61 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №174 (с. 61), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.