Страница 59 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

166 СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ

1. Заполните таблицу сведениями об изученных вами самостоятельных частях речи.

2. Учитывая результаты проведённой работы при выполнении первой части упражнения, подготовьте сообщение на тему «Что изучает морфология».

Морфология — это раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи. Все слова в языке можно разделить на большие группы, которые называются частями речи. Они бывают самостоятельные, которые мы рассмотрели в таблице, и служебные.

Чтобы определить, к какой части речи относится слово, морфология рассматривает его признаки. Во-первых, это общее грамматическое значение: например, имя существительное обозначает предмет, а глагол — действие. Во-вторых, это вопросы, на которые отвечает слово: к существительному мы задаём вопросы «кто?» или «что?», а к прилагательному — «какой?» или «чей?».

Кроме того, морфология изучает грамматические формы слова, то есть его способность изменяться. Например, имена существительные и прилагательные изменяются по падежам и числам (это называется склонением), а глаголы — по временам, лицам и числам (спряжение). Некоторые части речи, как наречие, являются неизменяемыми.

Таким образом, морфология — это учение о частях речи, их грамматических значениях и формах. Изучение морфологии помогает нам понимать, как устроены слова, и правильно использовать их в своей речи.

167 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

В справочных материалах учебника даны планы морфологического анализа имени существительного, имени прилагательного, глагола, имени числительного, местоимения и наречия. Проанализируйте эти планы и объясните, в чём заключается различие постоянных и непостоянных морфологических признаков самостоятельных частей речи.

Различие между постоянными и непостоянными морфологическими признаками самостоятельных частей речи заключается в том, что постоянные признаки характеризуют слово как единицу языка (лексему) в целом, а непостоянные — конкретную форму этого слова (словоформу), использованную в речи.

Это признаки, которые присущи слову во всех его грамматических формах и не зависят от контекста. Они являются его неотъемлемой классификационной характеристикой. К таким признакам относятся:

• у имени существительного: род, склонение, одушевлённость/неодушевлённость, собственное/нарицательное;
• у имени прилагательного: разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное);
• у глагола: вид (совершенный/несовершенный), спряжение, переходность/непереходность;
• у имени числительного: разряд (количественное/порядковое) и состав (простое/сложное/составное);
• у местоимения: разряд по значению, лицо (у личных);
• у наречия: разряд, неизменяемость.

Например, существительное книга всегда будет женского рода, 1-го склонения, неодушевлённым и нарицательным, в какой бы форме оно ни стояло: книга, книги, книгой.

Это признаки, которые могут изменяться у одного и того же слова и выражают его грамматические значения в зависимости от его синтаксической роли в предложении. Они служат для связи слов в словосочетании и предложении. К таким признакам относятся:

• у изменяемых имён (существительное, прилагательное, числительное, местоимение): падеж, число;
• у прилагательных, порядковых числительных, некоторых местоимений и глаголов в прошедшем времени: род (в единственном числе);
• у глагола: наклонение, время, лицо, число, род.

Например, глагол читать — это глагол несовершенного вида, переходный, 1-го спряжения (постоянные признаки). Но в разных предложениях он может принимать разные формы с разными непостоянными признаками: я читаю (изъявительное наклонение, настоящее время, 1-е лицо, единственное число), ты читал (изъявительное наклонение, прошедшее время, мужской род, единственное число), читайте (повелительное наклонение, множественное число).

Таким образом, можно сказать, что постоянные признаки — это «паспортные данные» слова, его сущность, а непостоянные признаки — это его изменяющиеся характеристики, которые оно приобретает, вступая в грамматические отношения с другими словами.

168 Из текста упр. 49 выпишите все наречия и определите разряд каждого из них. Установите, какую роль выполняют эти слова в данном тексте. Для этого прочитайте его, пропустив все наречия. Что получится?

Наречия из текста упр. 49 и их разряды

В тексте упражнения 49 встречаются следующие наречия:

• вокруг – наречие места;
• очень – наречие меры и степени;
• громко – наречие образа действия;
• так – наречие меры и степени;
• тяжело – наречие образа действия;
• изредка – наречие времени;
• обиженно – наречие образа действия;
• скоро – наречие времени;
• страшно – слово категории состояния (выполняет роль сказуемого в безличном предложении);
• близко – наречие места;
• немного – наречие меры и степени.

Роль наречий в данном тексте

Наречия в этом тексте играют ключевую роль в создании напряженной атмосферы и образности повествования. Они уточняют, как именно совершаются действия (громко сопел, тяжело дышал, обиженно отходил), где они происходят (бродить вокруг, не подходил близко) и когда (изредка покрикивал, скоро возвращался). Наречия меры и степени (очень, так, немного) усиливают или ослабляют признаки, делая описание более точным и выразительным. Слово категории состояния (страшно) передает внутреннее состояние рассказчика. В целом, наречия «оживляют» текст, придают ему эмоциональную окраску и позволяют читателю глубже погрузиться в ситуацию.

Текст без наречий и результат

Если прочитать текст, опустив все наречия, получится следующее:

«В тайге я ночевал у костра. В потемках пришел медведь и стал бродить. Он сопел и дышал, что сухие листья и мох улетали от его морды. Я покрикивал на зверя, он отходил, но возвращался. Мне было, но я ничего не мог поделать. Медведь не подходил к костру, и это меня успокаивало. Я всю ночь не спал и подбрасывал в огонь сучья. Лишь под утро медведь ушел».

В результате такого эксперимента текст теряет свою образность и эмоциональную окраску. Он превращается в краткий, сухой пересказ событий. Исчезает напряжение, мы не можем оценить степень опасности, не понимаем чувств рассказчика. Предложение «мне было» становится неполным и теряет смысл, что доказывает синтаксическую важность наречий (в данном случае, слова категории состояния). Повествование становится скудным и неинтересным, теряя свою главную функцию – воздействовать на читателя.

169 Из первого абзаца текста упр. 123 выпишите все наречия и выполните их морфологический анализ.

Для выполнения этого задания необходим текст упражнения №123, который отсутствует. Поэтому я приведу общую схему и пример морфологического анализа наречия, чтобы вы могли выполнить задание самостоятельно.

Задача состоит из двух частей: найти наречия и разобрать их.

Наречия – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, признак другого признака или предмета. Они отвечают на вопросы «как?», «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?» и «в какой степени?». Главная особенность наречий – они не изменяются (не склоняются и не спрягаются). В предложении чаще всего являются обстоятельствами.

Вам нужно внимательно прочитать первый абзац текста и найти все слова, отвечающие этим критериям.

Морфологический анализ наречия выполняется по следующему плану:

1. Часть речи. Общее грамматическое значение (обозначает признак действия или другого признака). Вопрос, на который отвечает слово.
2. Морфологические признаки:
   • неизменяемость;
   • разряд по значению (образа действия, меры и степени, места, времени, причины, цели);
   • степень сравнения (для качественных наречий, если есть).
3. Синтаксическая роль в предложении (каким членом предложения является).

Пример разбора на основе предложения: «Сегодня утром я проснулся очень рано».

В этом предложении три наречия: сегодня, очень, рано. Выполним их морфологический анализ.

Сегодня

1. Проснулся (когда?) сегодня. Наречие, обозначает признак действия по времени.
2. Морфологические признаки:
   • неизменяемое слово;
   • наречие времени;
   • степеней сравнения не имеет.
3. В предложении является обстоятельством времени.

Очень

1. Рано (в какой степени? насколько?) очень. Наречие, обозначает признак другого признака.
2. Морфологические признаки:
   • неизменяемое слово;
   • наречие меры и степени;
   • степеней сравнения не имеет.
3. В предложении является обстоятельством меры и степени.

Рано

1. Проснулся (когда?) рано. Наречие, обозначает признак действия по времени.
2. Морфологические признаки:
   • неизменяемое слово;
   • качественное наречие времени;
   • употреблено в положительной степени сравнения (сравнительная степень — раньше).
3. В предложении является обстоятельством времени.