Страница 58 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

161 1. Используя этимологический словарик учебника, объясните, от каких устаревших слов образованы данные.

Внезапный, напёрсток, питомник, вопреки, второпях, нахрапом, набекрень.

2. Составьте и запишите предложения с каждым словом. Определите, какие из этих слов являются наречиями.

Прилагательное внезапный образовано от наречия внезапно, которое, в свою очередь, происходит от древнерусского сочетания вънезапу. Это сочетание состояло из предлога въ (в), отрицательной частицы не и устаревшего существительного запа, означавшего «ожидание, надежда». Таким образом, буквальное значение — «не в ожидании», то есть «неожиданно».

Существительное напёрсток образовано от устаревшего слова перст, что означает «палец». Напёрсток — это колпачок, который надевают на перст для защиты пальца во время шитья.

Существительное питомник происходит от глагола питать («кормить, выращивать»). Оно связано с устаревшим словом питомец — тот, кого питают, о ком заботятся. Питомник — это место, где выращивают (питают) и содержат молодых животных или растения.

Наречие вопреки образовалось путём слияния предлога во и дательного падежа устаревшего существительного прек, которое имело значение «спор, противоречие». Буквально «вопреки» означает «в противоречие чему-либо».

Наречие второпях образовано от предлога в и формы предложного падежа множественного числа устаревшего существительного торопь («спешка, суета»). Буквально — «в спешке».

Наречие нахрапом происходит от устаревшего значения существительного храп — «нападение, налёт, захват». Взять «нахрапом» означало взять силой, наглостью, без подготовки.

Наречие набекрень образовано от предлога на и устаревшего существительного бекрень, означавшего «бок». Таким образом, «набекрень» — это «набок», «скошенно на одну сторону» (обычно о головном уборе).

Примеры предложений:
Внезапный дождь заставил нас спрятаться под навесом.
Чтобы не уколоть палец, швея надела напёрсток.
Щенка мы взяли в специализированном питомнике.
Вопреки советам врачей, он продолжал много работать.
Мальчик второпях натянул ботинки и выбежал на улицу.
Не пытайся решить эту сложную задачу нахрапом, нужно подумать.
Он лихо сдвинул кепку набекрень и улыбнулся.

Наречиями из этого списка являются слова: вопреки, второпях, нахрапом, набекрень.

162 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

На материале слов предыдущего упражнения докажите справедливость высказывания русского лингвиста Измайла Ивановича Срезневского (1812—1880).

Каждое слово для историка есть свидетель, памятник, факт жизни народа.

Высказывание выдающегося русского лингвиста Измайла Ивановича Срезневского «Каждое слово для историка есть свидетель, памятник, факт жизни народа» абсолютно справедливо. Язык, подобно зеркалу, отражает всю многовековую историю народа, его культуру, быт и мировоззрение. Доказать это можно, рассмотрев историю отдельных слов.

Слово как свидетель.Многие слова являются безмолвными свидетелями смены эпох и ценностей. Яркий пример — слово «красный». В древнерусском языке его основное значение было «красивый» (отсюда — «красна девица», «Красная площадь»). Позднее доминирующим стало значение цвета. А в XX веке это слово приобрело мощное идеологическое звучание, став символом революции и советской власти («Красная армия»). Таким образом, одно слово свидетельствует и о древних эстетических идеалах, и о величайших политических потрясениях в истории страны.

Слово как памятник.Некоторые слова можно по праву назвать памятниками конкретным историческим событиям или явлениям. Слово «спутник», до 1957 года обозначавшее попутчика или небесное тело, после запуска первого искусственного аппарата на орбиту стало всемирно известным символом начала космической эры. Оно вошло во многие языки мира как памятник великому научному достижению. Историзмы, такие как «колхоз», «опричник» или «нэпман», также являются словесными памятниками ушедшим социально-экономическим и политическим реалиям. Они сохраняют для потомков память об этих явлениях.

Слово как факт жизни народа.Этимология (происхождение) многих слов раскрывает факты быта, верований и хозяйственной деятельности наших предков. Например, название денежной единицы «копейка» произошло от слова «копьё». Это исторический факт: на первых таких монетах в XVI веке изображался всадник, поражающий копьём змея. Слово «окно», вероятно, происходит от слова «око» (глаз), что отражает древнее представление о доме как о живом существе, а об окне — как о его «глазе». Это факт мировоззрения народа, запечатленный в языке.

Таким образом, каждое слово действительно несёт в себе отпечаток истории. Анализируя лексику, мы можем, как по археологическим находкам, восстановить картину прошлого. Слова — это не просто знаки, а живые хранители народной памяти, что и доказывает правоту И. И. Срезневского.

163 СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ

Ещё раз выполните упр. 144. На каждый пункт текста приведите примеры, которые можете взять из упражнений § 8.

Одна грамматическая основа

Простое предложение имеет одну грамматическую основу (подлежащее и сказуемое, или один главный член).
Пример: «Деревья в саду уже сбросили листву» (из упр. 38). Грамматическая основа — деревья сбросили.

Типы предложений по цели высказывания

В зависимости от цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.

• Повествовательные (сообщают о чём-либо): «Туристы расположились у самого большого озера» (из упр. 44).

• Вопросительные и побудительные предложения в упражнениях § 8 отсутствуют.

Типы предложений по интонации

По интонации и эмоциональной окраске предложения бывают восклицательными и невосклицательными.

• Невосклицательные: «Пожелтевшие листья тихо падают на землю» (из упр. 38).

• Восклицательные: «Какое удовольствие ехать по такой дороге!» (из упр. 41).

Типы предложений по составу грамматической основы

По наличию главных членов предложения делятся на двусоставные и односоставные.

• Двусоставные (имеют и подлежащее, и сказуемое): «Я сидел в берёзовой роще осенью...» (из упр. 40). Грамматическая основа — я сидел.

• Односоставные (имеют только один главный член):

  • «Осенний, светлый, немного холодный день...» (из упр. 41). Назывное предложение, главный член — подлежащее день.

  • «Едем потихоньку» (из упр. 41). Определённо-личное предложение, главный член — сказуемое едем.

Типы предложений по наличию второстепенных членов

По наличию второстепенных членов предложения делятся на распространённые и нераспространённые.

• Распространённые (кроме главных членов, имеют второстепенные): «По вечерам они слушали пение птиц» (из упр. 44). Второстепенные члены: по вечерам, пение, птиц.

• Нераспространённые (состоят только из грамматической основы): В упражнениях § 8 готовых примеров нет. Такое предложение можно составить на основе распространённого: «Листья падают» (из предложения «Пожелтевшие листья тихо падают на землю» в упр. 38).

Полные и неполные предложения

Предложения могут быть полными (содержат все необходимые для понимания смысла члены предложения) и неполными (один или несколько членов опущены, но легко восстанавливаются из контекста).

• Полные: «Деревья в саду уже сбросили листву» (из упр. 38).

• Неполные: «Впереди — горы» (из упр. 41). В предложении пропущено сказуемое (например, виднеются), на месте которого стоит тире.

Осложнённые и неосложнённые предложения

Простое предложение может быть осложнено однородными членами, обособленными членами, вводными словами, обращениями.

• Неосложнённые: «Лист ещё почти весь зелен...» (из упр. 40).

• Осложнённые:

  • однородными сказуемыми: «По вечерам они слушали пение птиц, любовались звёздным небом» (из упр. 44);

  • однородными определениями: «Осенний, светлый, немного холодный день...» (из упр. 41);

  • обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием: «...его лучи... пробивались, играя, сквозь частую сетку тонких веток...» (из упр. 40).

164 СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

1) Престиж коллектива, юный парашютист, притвориться рассерженным, прогрессивный метод, поразительное происшествие, репертуар театра, познакомиться с новым спектаклем, симпатичный человек, многоярусный фонтан, сокращение территории, христианская религия, выполнить сейчас.

2) Склонение, спряжение, сослагательное наклонение, алфавит, устаревшая лексика, пунктуационные знаки, суффикс, неизменяемое существительное.

1) Престиж коллектива, юный парашютист, притвориться рассерженным, прогрессивный метод, поразительное происшествие, репертуар театра, познакомиться с новым спектаклем, симпатичный человек, многоярусный фонтан, сокращение территории, христианская религия, выполнить сейчас.

2) Склонение, спряжение, сослагательное наклонение, алфавит, устаревшая лексика, пунктуационные знаки, суффикс, неизменяемое существительное.

165 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Используя схему, расскажите об основных разделах грамматики. Что изучается в каждом разделе? Не забудьте назвать основные признаки частей речи, словосочетания и предложения.

Грамматика — это раздел науки о языке, который изучает его строй, то есть систему правил и законов построения осмысленных речевых отрезков. Грамматика традиционно делится на два больших раздела: морфологию и синтаксис.

Морфология

Морфология — это раздел грамматики, который изучает слово как часть речи. Она рассматривает грамматические свойства слов, их структуру (морфемный состав: корень, приставка, суффикс, окончание) и формы словоизменения (например, склонение у имён или спряжение у глаголов). Основной объект изучения в морфологии — это слово и его формы.

Основные признаки частей речи:

Части речи — это классы слов, выделяемые на основании общих признаков. Основных признаков три:
1. Общее грамматическое значение (например, имя существительное обозначает предмет, глагол — действие, прилагательное — признак предмета).
2. Морфологические признаки (постоянные и непостоянные грамматические категории, свойственные словам данного класса; например, у существительных — род, число, падеж, склонение; у глаголов — вид, время, лицо, наклонение).
3. Синтаксическая роль (типичная функция слова в предложении; например, глагол чаще всего является сказуемым, а существительное — подлежащим или дополнением).

Синтаксис

Синтаксис — это раздел грамматики, который изучает, как слова соединяются друг с другом, образуя словосочетания и предложения. Он описывает правила построения этих единиц и их функционирование в речи. Основные единицы синтаксиса — словосочетание и предложение.

Основные признаки словосочетания:

Словосочетание обладает следующими признаками:
1. Состоит из двух или более самостоятельных (знаменательных) слов.
2. Слова в нём связаны по смыслу и грамматически при помощи подчинительной связи (согласование, управление, примыкание).
3. В его составе выделяются главное и зависимое слово (от главного слова к зависимому можно задать вопрос).
4. Оно называет предметы, действия и их признаки более конкретно, чем одно слово, но не выражает законченной мысли.

Основные признаки предложения:

Предложение характеризуется следующими признаками:
1. Является основной единицей общения и служит для выражения законченной мысли.
2. Обладает грамматической основой, которая состоит из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них.
3. Имеет смысловую и интонационную завершённость (в конце ставится точка, вопросительный или восклицательный знак).
4. Ему присуща предикативность — соотнесение содержания высказывания с реальной действительностью, что выражается с помощью категорий наклонения и времени.