Страница 60 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

170 1. Сравните словосочетания ваза из хрусталя и хрустальная ваза. Одинаковы ли они по строению? А по значению? Докажите.

2. По образцу проанализированного примера измените строение данных ниже словосочетаний. Докажите, что при этом их значения не изменяются.

1) Медальон из серебра. 2) Яд змеи. 3) Посуда из дерева. 4) Политика государства. 5) Автобус для экскурсий. 6) Перерыв на обед. 7) Портфель из кожи. 8) Сосуд из стекла. 9) Крик журавля. 10) Игрушка из глины.

Словосочетания ваза из хрусталя и хрустальная ваза различаются по своему строению, но полностью совпадают по лексическому значению. Они являются синтаксическими синонимами.

Доказательство:

• Различие в строении. В словосочетании «ваза из хрусталя» используется тип подчинительной связи управление. Главное слово, существительное «ваза», управляет зависимым словом, существительным «хрусталя», требуя от него определённой падежной формы (родительный падеж) и соединяясь с ним при помощи предлога «из». Схема этого словосочетания: существительное + предлог + существительное. В словосочетании «хрустальная ваза» используется тип связи согласование. Зависимое слово, прилагательное «хрустальная», согласуется с главным словом, существительным «ваза», в роде (женский), числе (единственное) и падеже (именительный). Схема этого словосочетания: прилагательное + существительное. Таким образом, словосочетания имеют разный тип синтаксической связи и состоят из разных частей речи в качестве зависимого слова.
• Сходство в значении. Оба словосочетания обозначают один и тот же предмет, указывая на материал, из которого он сделан. Их можно взаимозаменять в тексте без потери смысла. Например, предложения «На столе стояла ваза из хрусталя» и «На столе стояла хрустальная ваза» передают одну и ту же информацию.

Изменение строения данных словосочетаний путём замены связи управление на связь согласование:

1. Медальон из серебра → серебряный медальон.
2. Яд змеи → змеиный яд.
3. Посуда из дерева → деревянная посуда.
4. Политика государства → государственная политика.
5. Автобус для экскурсий → экскурсионный автобус.
6. Перерыв на обед → обеденный перерыв.
7. Портфель из кожи → кожаный портфель.
8. Сосуд из стекла → стеклянный сосуд.
9. Крик журавля → журавлиный крик.
10. Игрушка из глины → глиняная игрушка.

Доказательство неизменности значения:

Во всех преобразованных парах значение остаётся неизменным. Исходная конструкция с зависимым существительным (например, «медальон из серебра», «яд змеи», «автобус для экскурсий») и новая конструкция с зависимым прилагательным («серебряный медальон», «змеиный яд», «экскурсионный автобус») выражают одно и то же атрибутивное значение: материал, принадлежность или назначение. Поскольку лексическое значение пар полностью совпадает, они являются синтаксическими синонимами и могут заменять друг друга в речи без изменения смысла conveyed.

171 1. Выразительно прочитайте отрывок из стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро». Расскажите, какая картина рисуется в вашем воображении.

Вся комната | янтарным блеском

Озарена. || Весёлым треском

Трещит затопленная печь.

2. Спишите отрывок. Проведите морфологический анализ местоимения и существительного из первого предложения. Над каждым словом укажите, какой частью речи оно является.

3. Определите, какие слова в тексте употреблены в переносном значении. Выполните лексический анализ одного из этих слов.

4. Выпишите из текста два однокоренных слова. Какое из них образовано от другого? Определите способ словообразования. Какое чередование происходит в корне слов этой группы?

1. При чтении этого отрывка в воображении возникает картина уютной, тёплой комнаты в деревенском доме ранним зимним утром. Сквозь морозные узоры на окне пробиваются солнечные лучи, которые заливают всё пространство мягким, золотистым светом, похожим на сияние янтаря. В комнате тепло и спокойно. Главным источником уюта является натопленная печь, которая потрескивает, наполняя дом не только теплом, но и умиротворяющими, радостными звуками. Эта картина вызывает ощущение домашнего счастья, защищённости и гармонии.

2. ^мест.Вся ^сущ.комната ^прил.янтарным ^сущ.блеском
^{кр. прич.}Озарена. || ^прил.Весёлым ^сущ.треском
^гл.Трещит ^прич.затопленная ^сущ.печь.

Морфологический анализ:
Вся – местоимение.
1. Комната (какая?) вся. Указывает на признак.
2. Начальная форма – весь.
3. Постоянные признаки: определительное.
4. Непостоянные признаки: женский род, единственное число, именительный падеж.
5. В предложении является определением.

Комната – существительное.
1. (Что?) комната. Обозначает предмет.
2. Начальная форма – комната.
3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.
4. Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж.
5. В предложении является подлежащим.

3. В переносном значении употреблены слова: янтарным (блеск не из янтаря, а цвета янтаря, золотисто-жёлтый) и весёлым (треск не может испытывать веселье, но создаёт радостное настроение).

Лексический анализ слова «весёлый»:
1. Весёлый – в данном контексте означает «создающий радостное настроение, приятный».
2. Слово является многозначным. В тексте употреблено в переносном значении. Прямое значение – «полный веселья, беззаботно-радостный (о человеке)».
3. Синонимы: радостный, задорный, бодрый.
4. Антонимы: грустный, унылый, печальный.
5. Происхождение: исконно русское.

4. Однокоренные слова из текста: треском, трещит.
Существительное треск образовано от глагола трещать.
Способ словообразования – бессуффиксный (нулевая суффиксация).
В корне слов этой группы происходит чередование согласных ск // щ (треск – трещит).

172 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Охарактеризуйте предложения, объясняя постановку знаков препинания. Подчеркните грамматические основы и однородные члены предложений.

Чехов <...> выр..зил одну из своих уд..вительных по меткости мыслей о том, что лес учит человека пон..мать пр..красное. В лесах с на..большей выр..зительностью пр..дстают перед нами в..личие, кр..сота и м..гущество пр..роды, которое усиливается некоторой дымкой т..инстве(н, нн)ости. (По К. Паустовскому)

2. Выполните морфологический анализ слова некоторый.

3. Выпишите слова, в которых есть суффикс -ость-, и разберите их по составу.

Чехов выразил одну из своих удивительных по меткости мыслей о том, что лес учит человека понимать прекрасное. В лесах с наибольшей выразительностью предстают перед нами величие, красота и могущество природы, которое усиливается некоторой дымкой таинственности.

(В тексте ниже грамматические основы выделены: подлежащее, сказуемое.)

Чехов выразил одну из своих удивительных по меткости мыслей о том, что лес учит понимать прекрасное. В лесах с наибольшей выразительностью предстают перед нами величие, красота и могущество природы, которое усиливается некоторой дымкой таинственности.

Характеристика предложений и знаков препинания:

• Чехов выразил одну из своих удивительных по меткости мыслей о том, что лес учит человека понимать прекрасное.

  Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Запятая ставится перед союзом «что», разделяя главное и придаточное предложения.

  • Главное предложение: «Чехов выразил одну из своих удивительных по меткости мыслей о том». Грамматическая основа: Чехов выразил.
  • Придаточное предложение: «что лес учит человека понимать прекрасное». Грамматическая основа: лес учит понимать.

• В лесах с наибольшей выразительностью предстают перед нами величие, красота и могущество природы, которое усиливается некоторой дымкой таинственности.

  Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным определительным. Главное предложение осложнено однородными подлежащими.

  • Главное предложение: «В лесах с наибольшей выразительностью предстают перед нами величие, красота и могущество природы». Грамматическая основа: величие, красота, могущество — однородные подлежащие, предстают — сказуемое. Запятая ставится между однородными подлежащими «величие», «красота», соединёнными бессоюзной связью.
  • Придаточное предложение: «которое усиливается некоторой дымкой таинственности». Грамматическая основа: которое усиливается.

  Запятая перед союзным словом «которое» разделяет главное и придаточное предложения.

Морфологический анализ слова «некоторый»

1. Некоторой (дымкой) — местоимение (указывает на признак, но не называет его).
2. Начальная форма — некоторый.
3. Постоянные признаки: неопределённое.
4. Непостоянные признаки: употреблено в форме женского рода, единственного числа, творительного падежа.
5. В предложении является определением: дымкой (какой?) некоторой.

Слова с суффиксом -ость- и их разбор по составу:

• выразительностью

  • вы- — приставка
  • -раз- — корень
  • -и- — суффикс
  • -тельн- — суффикс
  • -ость- — суффикс
  • -ю — окончание
  • выразительность — основа слова

• таинственности

  • -таин- — корень
  • -ств- — суффикс
  • -енн- — суффикс
  • -ость- — суффикс
  • -и — окончание
  • таинственность — основа слова

173 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Объясните, чем простое предложение отличается от сложного. Постройте ответ в форме рассуждения.

Чтобы объяснить, чем простое предложение отличается от сложного, необходимо в первую очередь обратиться к их граммической структуре. Именно количество грамматических основ является фундаментальным критерием, который разделяет эти два типа предложений.

Простое предложение — это синтаксическая единица, которая содержит только одну грамматическую основу. Грамматическая основа, в свою очередь, является ядром предложения и состоит из главных членов: подлежащего и сказуемого (или одного из них). Например, в предложении «Наступила золотая осень» основа одна: осень (подлежащее) наступила (сказуемое). Несмотря на наличие второстепенного члена «золотая», предложение остаётся простым. Даже очень короткое предложение, как «Смеркалось», является простым, так как в нём одна грамматическая основа, выраженная только сказуемым.

Сложное предложение — это предложение, в структуре которого есть две или более грамматические основы. Фактически, оно представляет собой объединение нескольких простых предложений (называемых частями сложного предложения) в одно смысловое и интонационное целое. Связь между этими частями может быть разной. Например, в предложении «Наступила осень, и птицы улетели на юг» мы видим две основы: 1) осень наступила; 2) птицы улетели. Они соединены сочинительным союзом «и». В другом примере, «Я вернулся домой, когда уже стемнело», также две основы: 1) я вернулся; 2) стемнело. Здесь части связаны подчинительным союзом «когда».

Таким образом, главный вывод заключается в следующем: различие между простым и сложным предложением определяется не длиной, не наличием второстепенных членов, а исключительно количеством грамматических основ. Простое предложение с одной основой передаёт одну мысль или описывает одну ситуацию. Сложное предложение, имея несколько основ, способно выразить несколько мыслей, устанавливая между ними различные смысловые отношения (причины, следствия, времени и т.д.).