Номер 461, страница 176 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 32. Употребление союзов в простых и сложных предложениях. Союз - номер 461, страница 176.

№461 (с. 176)
Условие. №461 (с. 176)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Условие

461. 1. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте грамматические основы предложений. Объясните постановку знаков препинания перед союзом и.

Я пошёл в конюшню и оседлал Бесёнка. Он сердито ржал и весь дрожа от нетерпения рвался подо мною и вперёд и в стороны. Я нарочно проехал тихим шагом деревенскую улицу и весь Большой луг. От седла пахло кожею и этот запах мешался с запахом влажной луговой травы.

Проехав плотину я свернул на Опасовскую дорогу и пустил Бесёнка вскачь. Он словно сорвался и понёсся вперёд как бешеный. Безумное веселье овладевает при такой езде а я всё подгонял Бесёнка и он мчался словно убегая от смерти.

Слева над рожью затемнел Санинский лес я придержал Бесёнка и вскоре он остановился совсем. (По В. Вересаеву)

2. Подчеркните подчинительные союзы, определите, к какой группе относится каждый из них (см. табл. в упр. 429).

3. Выполните морфемный и морфологический анализ всех наречий, объясните написание этих слов.

4. Выделите деепричастные обороты и подчеркните их как члены предложения.

Решение 1. №461 (с. 176)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Решение 1 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №461 (с. 176)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Решение 2
Решение 3. №461 (с. 176)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Решение 3
Решение 4. №461 (с. 176)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Решение 4 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 176, номер 461, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 5. №461 (с. 176)

1.

Я пошёл в конюшню и оседлал Бесёнка. Он сердито ржал и, весь дрожа от нетерпения, рвался подо мною и вперёд, и в стороны. Я нарочно проехал тихим шагом деревенскую улицу и весь Большой луг. От седла пахло кожею, и этот запах мешался с запахом влажной луговой травы.

Проехав плотину, я свернул на Опасовскую дорогу и пустил Бесёнка вскачь. Он словно сорвался и понёсся вперёд, как бешеный. Безумное веселье овладевает при такой езде, а я всё подгонял Бесёнка, и он мчался, словно убегая от смерти.

Слева над рожью затемнел Санинский лес, я придержал Бесёнка, и вскоре он остановился совсем. (По В. Вересаеву)

Объяснение постановки знаков препинания перед союзом и:

  • Запятая перед и не ставится, если союз соединяет однородные члены предложения.
    • Примеры из текста: «Я пошёл ... и оседлал» (однородные сказуемые); «...проехал ... улицу и ... луг» (однородные дополнения); «Он ... сорвался и понёсся» (однородные сказуемые).
  • Запятая перед и ставится в следующих случаях:
    • Если союз соединяет простые предложения в составе сложносочинённого предложения (у каждого предложения своя грамматическая основа).
      Примеры: «От седла пахло кожею, и этот запах мешался...»; «...я ... подгонял Бесёнка, и он мчался...»; «...я придержал Бесёнка, и вскоре он остановился...».
    • Если союз и повторяется при однородных членах («и ..., и ...»). Запятая ставится перед вторым и последующими союзами.
      Пример: «...рвался ... и вперёд, и в стороны».

2.

В тексте встречаются следующие подчинительные союзы:

  • как (бешеный) — сравнительный союз.
  • словно (убегая от смерти) — сравнительный союз.

3.

Морфемный и морфологический анализ наречий:

  • сердито
    • Морфемный анализ: корень сердит-, суффикс -о-.
    • Морфологический анализ: наречие; обозначает признак действия (ржал как?); наречие образа действия, неизменяемое; в предложении является обстоятельством образа действия.
    • Объяснение написания: наречие образовано от прилагательного «сердитый» с помощью суффикса -о-, так как основа прилагательного оканчивается на твёрдый согласный.
  • вперёд
    • Морфемный анализ: приставка в-, корень -перёд-.
    • Морфологический анализ: наречие; обозначает направление действия (рвался куда?); наречие места, неизменяемое; в предложении является обстоятельством места.
    • Объяснение написания: наречие, образованное от существительного «перёд» с приставкой, пишется слитно.
  • нарочно
    • Морфемный анализ: корень -нароч-, суффикс -н-, суффикс -о-.
    • Морфологический анализ: наречие; обозначает признак действия (проехал с какой целью?); наречие цели, неизменяемое; в предложении является обстоятельством цели.
    • Объяснение написания: слово является словарным, написание безударной гласной а в корне нужно запомнить. На конце пишется суффикс -о-.
  • вскачь
    • Морфемный анализ: приставка в-, корень -скачь-.
    • Морфологический анализ: наречие; обозначает признак действия (пустил как?); наречие образа действия, неизменяемое; в предложении является обстоятельством образа действия.
    • Объяснение написания: наречие пишется слитно. На конце наречий после шипящих пишется мягкий знак (ь).
  • всё
    • Морфемный анализ: корень вс-, суффикс -ё-.
    • Морфологический анализ: наречие (в значении "постоянно, не переставая"); обозначает признак действия (подгонял как?); наречие времени/меры, неизменяемое; в предложении является обстоятельством.
    • Объяснение написания: написание этого слова в значении наречия нужно запомнить.
  • слева
    • Морфемный анализ: приставка с-, корень -лев-, суффикс -а-.
    • Морфологический анализ: наречие; обозначает признак действия (затемнел где?); наречие места, неизменяемое; в предложении является обстоятельством места.
    • Объяснение написания: наречия с приставками из-, до-, с-, образованные от прилагательных, на конце имеют суффикс -а-.
  • вскоре
    • Морфемный анализ: приставка в-, корень -скор-, суффикс -е-.
    • Морфологический анализ: наречие; обозначает признак действия (остановился когда?); наречие времени, неизменяемое; в предложении является обстоятельством времени.
    • Объяснение написания: наречие, образованное от прилагательного «скорый» с приставкой, пишется слитно.
  • совсем
    • Морфемный анализ: приставка со-, корень -всем- (исторически: корень -вс- и окончание -ем).
    • Морфологический анализ: наречие; обозначает признак признака (остановился в какой мере?); наречие меры и степени, неизменяемое; в предложении является обстоятельством меры и степени.
    • Объяснение написания: наречие, образованное от местоимения «весь» с приставкой, пишется слитно.

4.

В тексте есть следующие деепричастные обороты (выделены курсивом). В предложении они являются обстоятельствами и подчёркиваются пунктиром с точкой (— · — · —).

  • Он сердито ржал и, весь дрожа от нетерпения, рвался подо мною и вперёд, и в стороны. (обстоятельство образа действия)
  • Проехав плотину, я свернул на Опасовскую дорогу и пустил Бесёнка вскачь. (обстоятельство времени)
  • ...и он мчался, словно убегая от смерти. (обстоятельство образа действия со значением сравнения)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 461 расположенного на странице 176 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №461 (с. 176), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.