Номер 549, страница 211 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Междометия. Параграф 37. Междометия и звукоподражательные слова - номер 549, страница 211.

Условие.

549 1. Сначала прочитайте текст про себя. Определите, какие чувства передают междометия в каждом случае. Затем прочитайте текст вслух выразительно и правильно.

Ах, как трудно жить на свете,

Не усвоив междометий!

Сердце так и гложет страх.

Ах!

Вот бы нынче повезло!

Я по списку дальше всех!

Эх!

Ох, беда уже близка!

Так и ждёт меня доска.

Если б кто-нибудь помог!

Ох!

Ух, захватывает дух!

Притворюсь-ка я, что глух!

Хоть бы в классе свет потух!

Ух!

Ах!

Эх!

Ох!.. Не вызвали! (Ц. Ангелов)

2. Рассмотрите фотографии. Какими междометиями можно выразить чувства, которые переданы на них. Сделайте вывод о связи междометий с интонацией высказываний и сопровождающими их жестами, мимикой.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

1.

В стихотворении междометия передают следующие чувства и эмоции ученика, который боится, что его вызовут к доске:

• Ах (в первой строфе) – выражает уныние, досаду, жалобу на трудности.
• Ах! (во второй строфе) – передает страх, тревогу.
• Эх! – выражает надежду на удачу, смешанную с сомнением.
• Ох (в четвертой строфе) – передает предчувствие беды, страх перед вызовом к доске.
• Ох! (в пятой строфе) – выражает мольбу, вздох отчаяния и надежду на помощь.
• Ух (в шестой строфе) – передает волнение, сильное чувство, возможно, азарт от пришедшей в голову идеи.
• Ух!, Ах!, Эх! (в седьмой и восьмой строфах) – выражают калейдоскоп сменяющих друг друга эмоций: страх, напряженное ожидание, надежду.
• Ох!.. (в последней строке) – передает огромное облегчение, радость от того, что опасность миновала.

2.

Рассмотрим чувства, переданные на фотографиях:

• На верхней фотографии дети испытывают восторг, радость и приятное удивление, возможно, при виде праздничного торта. Эти чувства можно выразить с помощью междометий: «Ах!», «Ох!», «Ух ты!», «А!».
• На нижней фотографии девочка, вероятно, упала с велосипеда. Она могла бы выразить свои чувства междометиями «Ой!» или «Ай!», если ей больно. Если же она больше расстроена или досадует на свою неловкость, то подошли бы междометия «Эх!» или «Ох!».

Вывод: Междометия тесно связаны с интонацией, жестами и мимикой. Одно и то же междометие, например «Ах!», может выражать совершенно разные чувства: и восторг (как на верхнем фото), и страх (как в стихотворении), и боль. Понять точное значение междометия помогают именно интонация, с которой оно произносится, а также выражение лица и жесты говорящего. Таким образом, невербальные средства общения играют ключевую роль в передаче и понимании эмоций, выраженных с помощью междометий.