Страница 211 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

549 1. Сначала прочитайте текст про себя. Определите, какие чувства передают междометия в каждом случае. Затем прочитайте текст вслух выразительно и правильно.

Ах, как трудно жить на свете,

Не усвоив междометий!

Сердце так и гложет страх.

Ах!

Вот бы нынче повезло!

Я по списку дальше всех!

Эх!

Ох, беда уже близка!

Так и ждёт меня доска.

Если б кто-нибудь помог!

Ох!

Ух, захватывает дух!

Притворюсь-ка я, что глух!

Хоть бы в классе свет потух!

Ух!

Ах!

Эх!

Ох!.. Не вызвали! (Ц. Ангелов)

2. Рассмотрите фотографии. Какими междометиями можно выразить чувства, которые переданы на них. Сделайте вывод о связи междометий с интонацией высказываний и сопровождающими их жестами, мимикой.

В стихотворении междометия передают следующие чувства и эмоции ученика, который боится, что его вызовут к доске:

• Ах (в первой строфе) – выражает уныние, досаду, жалобу на трудности.
• Ах! (во второй строфе) – передает страх, тревогу.
• Эх! – выражает надежду на удачу, смешанную с сомнением.
• Ох (в четвертой строфе) – передает предчувствие беды, страх перед вызовом к доске.
• Ох! (в пятой строфе) – выражает мольбу, вздох отчаяния и надежду на помощь.
• Ух (в шестой строфе) – передает волнение, сильное чувство, возможно, азарт от пришедшей в голову идеи.
• Ух!, Ах!, Эх! (в седьмой и восьмой строфах) – выражают калейдоскоп сменяющих друг друга эмоций: страх, напряженное ожидание, надежду.
• Ох!.. (в последней строке) – передает огромное облегчение, радость от того, что опасность миновала.

Рассмотрим чувства, переданные на фотографиях:

• На верхней фотографии дети испытывают восторг, радость и приятное удивление, возможно, при виде праздничного торта. Эти чувства можно выразить с помощью междометий: «Ах!», «Ох!», «Ух ты!», «А!».
• На нижней фотографии девочка, вероятно, упала с велосипеда. Она могла бы выразить свои чувства междометиями «Ой!» или «Ай!», если ей больно. Если же она больше расстроена или досадует на свою неловкость, то подошли бы междометия «Эх!» или «Ох!».

Вывод: Междометия тесно связаны с интонацией, жестами и мимикой. Одно и то же междометие, например «Ах!», может выражать совершенно разные чувства: и восторг (как на верхнем фото), и страх (как в стихотворении), и боль. Понять точное значение междометия помогают именно интонация, с которой оно произносится, а также выражение лица и жесты говорящего. Таким образом, невербальные средства общения играют ключевую роль в передаче и понимании эмоций, выраженных с помощью междометий.

550 Составьте несколько вариантов предложений, используя данные справа междометия. Вслух прочитайте каждый вариант, следите за выразительной интонацией и соответствующей мимикой, жестами.

1) Какой дождь! (ой! ах! ох! фу! господи!)

2) Вот это песня! (ох-хо-хо! ага! тсс..., о, ай-ай-ай, ну и ну)

3) Это она. (боже мой! ой! о! эх! фу! ну и ну, слава богу, чу, ага)

• Ой, какой дождь! Я совершенно забыл взять зонт.

• Ах, какой дождь! После него так свежо и хорошо дышится.

• Ох, какой дождь! Теперь все наши планы на прогулку отменяются.

• Фу, какой дождь! Холодный, с противным ветром и грязью.

• Господи, какой дождь! Это же настоящий ливень, стеной льет!

• Ох-хо-хо, вот это песня! Сразу вспоминается молодость.

• Ага! Вот это песня! Я же говорил, что она тебе понравится.

• Тсс... вот это песня! Послушай, какой невероятный вокал.

• О, вот это песня! Включай скорее погромче.

• Ай-ай-ай, вот это песня! Какие слова, прямо за душу берет.

• Ну и ну, вот это песня! Никогда ничего подобного не слышал.

• Боже мой! Это она. Я не могу поверить, что вижу ее снова.

• Ой! Это она. Как неожиданно встретить ее здесь.

• О! Это она. Я сразу узнал ее голос.

• Эх, это она... А я так надеялся, что мы больше не увидимся.

• Фу, это она. Пойдем отсюда, не хочу с ней разговаривать.

• Ну и ну! Это она! Совсем не изменилась за столько лет.

• Слава богу, это она! Я уже начал волноваться, что она не придет.

• Чу! Кажется, это она. Я слышу знакомый смех в коридоре.

• Ага, это она. Я был прав.

551 1. Из упр. 544 выберите и прочитайте междометия, которые употребляются в соответствии с нормами речевого этикета. Определите, какие из них встречаются только в разговорной речи.

Устно составьте диалог на тему «Встреча друзей после летних каникул». Используйте этикетные междометия.

К междометиям, которые употребляются в соответствии с нормами речевого этикета, относятся формулы приветствия (здравствуйте, привет), прощания (до свидания, пока), благодарности (спасибо, благодарю), извинения (извините, прости) и вежливой просьбы или ответа на благодарность (пожалуйста).

Из них только в разговорной речи, в неофициальной, дружеской обстановке, используются междометия привет, пока, прости. Их стилистически нейтральными или официальными аналогами являются здравствуйте, до свидания, извините. Междометия спасибо и пожалуйста универсальны и уместны в любой ситуации общения.

— Оля, привет! Очень рад тебя видеть!

— Привет, Саша! Я тоже рада! Как ты провёл лето?

— Спасибо, отлично! Ездил с родителями на море, много купался и загорал. А ты?

— Здорово! А я была в деревне у бабушки. Свежий воздух, ягоды, речка — красота! Ой, извини, я тебя перебила.

— Ничего страшного! Пожалуйста, расскажи подробнее, как отдохнула.

— Давай лучше встретимся после уроков и всё обсудим. А то сейчас звонок прозвенит.

— Хорошая идея. Тогда до встречи!

— Пока!