Номер 60, страница 25 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Язык и речь. Правописание. Культура речи. Параграф 5. Словообразование самостоятельных изменяемых частей речи - номер 60, страница 25.

Условие.

60 1. Запишите словообразовательные цепочки, «зашифрованные» в данных схемах. Объясните, каким способом образовано каждое слово.

учить, хранить	→	итель	→	ительница
гитара, флейта	→	ист	→	истка
мощь, влага, грамота	→	ный	→	ность

2. Подчеркните корень, в котором происходит чередование согласных букв.

3. На основе данных примеров выполните словообразовательный анализ слов учительница, гитаристка, грамотность (см. план анализа в справочных материалах учебника).

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

1.

учить → учитель → учительница
хранить → хранитель → хранительница

Слова учитель и хранитель образованы от глаголов учить и хранить при помощи суффикса -тель-. Способ образования — суффиксальный.
Слова учительница и хранительница образованы от существительных учитель и хранитель при помощи суффикса -ниц-. Способ образования — суффиксальный.

гитара → гитарист → гитаристка
флейта → флейтист → флейтистка

Слова гитарист и флейтист образованы от существительных гитара и флейта при помощи суффикса -ист-. Способ образования — суффиксальный.
Слова гитаристка и флейтистка образованы от существительных гитарист и флейтист при помощи суффикса -к-. Способ образования — суффиксальный.

мощь → мощный → мощность
влага → влажный → влажность
грамота → грамотный → грамотность

Слова мощный, влажный, грамотный образованы от существительных мощь, влага, грамота при помощи суффикса -н- и соответствующего окончания. Способ образования — суффиксальный. При образовании слова влажный происходит чередование согласных в корне (г//ж).
Слова мощность, влажность, грамотность образованы от прилагательных мощный, влажный, грамотный при помощи суффикса -ость-. Способ образования — суффиксальный.

2.

Чередование согласных букв происходит в словообразовательной цепочке со словом «влага»: влага → влажный. В корне влаг- / влаж- происходит чередование согласных г//ж.

3.

Учительница
1. Лексическое значение: женщина-учитель.
2. Слово образовано от существительного учитель.
3. Основа производящего слова: учитель-.
4. Способ образования: суффиксальный, при помощи суффикса -ниц-.

Гитаристка
1. Лексическое значение: женщина, играющая на гитаре.
2. Слово образовано от существительного гитарист.
3. Основа производящего слова: гитарист-.
4. Способ образования: суффиксальный, при помощи суффикса -к-.

Грамотность
1. Лексическое значение: умение читать и писать; степень овладения навыками устной и письменной речи.
2. Слово образовано от прилагательного грамотный.
3. Основа производящего слова: грамотн-.
4. Способ образования: суффиксальный, при помощи суффикса -ость-.