Номер 65, страница 27 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 5. Словообразование самостоятельных изменяемых частей речи. Язык и речь. Правописание. Культура речи - номер 65, страница 27.

Условие.

65 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Познакомьтесь со словообразовательным словариком учебника. Объясните, в чём особенность расположения однокоренных слов в данном словарике. Выберите из словарика любое слово, расскажите о последовательности его образования.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Особенность расположения однокоренных слов в данном словарике

Особенность расположения однокоренных слов в словообразовательном словарике заключается в том, что они сгруппированы по так называемому гнездовому принципу, образуя словообразовательные гнёзда. Во главе каждого такого гнезда стоит исходное, непроизводное слово, от которого образованы все остальные. Внутри гнезда слова располагаются не в алфавитном порядке, а выстраиваются в словообразовательные цепочки. Каждое последующее слово в цепочке образуется непосредственно от предыдущего. Такая структура наглядно демонстрирует последовательность и способы образования родственных слов, позволяя проследить, как от одного корня рождается целая «семья» слов.

Последовательность образования слова

В качестве примера рассмотрим последовательность образования слова «переписчик».

Исходным словом для этого гнезда является глагол «писать». На первом этапе словообразования от глагола «писать» с помощью приставки пере- образуется новый глагол «переписать». Способ образования — приставочный. На втором этапе от производной основы глагола «переписать» с помощью суффикса -чик- образуется имя существительное «переписчик» со значением лица, совершающего действие. Способ образования — суффиксальный.

Таким образом, полная словообразовательная цепочка выглядит так: писать → переписать → переписчик.