Номер 72, страница 28 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 5. Словообразование самостоятельных изменяемых частей речи. Язык и речь. Правописание. Культура речи - номер 72, страница 28.

Условие.

72 1. Установите, в чём лексическое и грамматическое различие выделенных слов каждой пары. Составьте и запишите предложения с выделенными словами.

1) Больной ребёнок — больной выздоровел.

2) Ванная комната — ванная отремонтирована.

3) Учительская комната — учительская на втором этаже.

4) Мучное кушанье — мучное утоляет голод.

2. Определите способ образования выделенных слов.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ 1) Морозить + -ен(ое) → мороженое мясо (суф. способ);

сущ. прил.

2) купить мороженое (переход прил. в сущ.).

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

1.

1) Большой ребёнок — больной выздоровел.
В первом словосочетании большой — это имя прилагательное, которое обозначает признак предмета (значительный по размерам) и является определением. Во втором предложении больной — это имя существительное, которое обозначает лицо (человека, страдающего болезнью) и является подлежащим. Произошёл переход прилагательного в существительное (субстантивация), что изменило лексическое значение и синтаксическую роль слова.
Примеры: Мой брат — уже совсем большой мальчик. Больной получил необходимую медицинскую помощь.

2) Ванная комната — ванная отремонтирована.
В словосочетании «ванная комната» слово ванная — это имя прилагательное со значением «предназначенная для мытья», является определением. Во втором предложении ванная — это имя существительное, обозначающее предмет (помещение для мытья) и выступающее в роли подлежащего. Лексическое и грамматическое различие обусловлено переходом прилагательного в существительное.
Примеры: Мне нужен новый ванный коврик. Наша ванная очень светлая и просторная.

3) Учительская комната — учительская на втором этаже.
В первом случае учительская — это имя прилагательное со значением «относящаяся к учителям, предназначенная для них», является определением. Во втором случае учительская — это имя существительное, обозначающее предмет (комнату для учителей) и являющееся подлежащим. Различие заключается в субстантивации — переходе прилагательного в существительное.
Примеры: Его учительская карьера была долгой и успешной. На перемене все собрались в учительской.

4) Мучное кушанье — мучное утоляет голод.
В словосочетании «мучное кушанье» слово мучное — это имя прилагательное, которое обозначает признак предмета («приготовленное из муки») и является определением. Во втором предложении мучное — это собирательное имя существительное, обозначающее продукты из муки и выступающее в роли подлежащего. Различие возникло в результате перехода прилагательного в существительное.
Примеры: Это мучное изделие очень вкусное. Диетолог посоветовал мне есть меньше мучного.

2.

Все выделенные слова образованы в два этапа: сначала от существительного суффиксальным способом образуется прилагательное, а затем это прилагательное переходит в разряд существительных (субстантивация).

1) Больной:
а) прилагательное: боль (сущ.) + суффикс -н- → больной (суффиксальный способ);
б) существительное: больной (прил.) → больной (сущ.) (переход одной части речи в другую).

2) Ванная:
а) прилагательное: ванна (сущ.) + суффикс -н- → ванная (суффиксальный способ);
б) существительное: ванная (прил.) → ванная (сущ.) (переход одной части речи в другую).

3) Учительская:
а) прилагательное: учитель (сущ.) + суффикс -ск- → учительская (суффиксальный способ);
б) существительное: учительская (прил.) → учительская (сущ.) (переход одной части речи в другую).

4) Мучное:
а) прилагательное: мука (сущ.) + суффикс -н- → мучное (суффиксальный способ, с чередованием к//ч);
б) существительное: мучное (прил.) → мучное (сущ.) (переход одной части речи в другую).