Номер 75, страница 29 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 5. Словообразование самостоятельных изменяемых частей речи. Язык и речь. Правописание. Культура речи - номер 75, страница 29.
№75 (с. 29)
Условие. №75 (с. 29)
скриншот условия

75 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Используя материалы этимологического словарика учебника и упр. 73, 74, расскажите, какие изменения в морфемном составе слова могут происходить с течением времени.
З С П -2 ...........................Виноватый — извинение, обвинительный;
изворотливый — разворотить; линять — полинять —
линялый; ленивый — разлениться; измерение —
примерять (костюм); миротворец — примирять
(врагов); мировидение — мироощущение; самооценка —
самообслуживание.
Решение 1. №75 (с. 29)

Решение 2. №75 (с. 29)

Решение 3. №75 (с. 29)

Решение 4. №75 (с. 29)

Решение 5. №75 (с. 29)
С течением времени в морфемном составе слова могут происходить значительные исторические изменения. Это живой процесс, связанный с развитием языка, утратой одних смысловых связей и появлением новых. Анализ слов, в том числе представленных в упражнении, и этимологические данные позволяют выделить несколько основных типов таких изменений.
Опро́щение (или интеграция)
Это процесс, при котором слово, ранее состоявшее из нескольких морфем (например, корня и суффикса), теряет свою членимость и воспринимается носителями языка как единая, непроизводная основа, то есть как один корень. Границы между морфемами стираются. В результате опрощения основа слова становится морфологически простой.
Пример из упражнения: слово виноватый. Исторически оно было образовано от слова вина (корень -вин-) с помощью суффикса -оват-. Однако в современном русском языке никто не выделяет в этом слове суффикс -оват-. Вся основа виноват- воспринимается как единый корень. Это произошло потому, что смысловая связь с первоначальным корнем ослабла, а суффикс перестал быть продуктивным с таким значением.
Другие примеры: слово дворец (исторически двор-ец, то есть «постройка при дворе»), вкус (исторически в-кус, где в- было приставкой), завтрак (исторически за-утр-ок).
Переразложе́ние
При этом процессе происходит перераспределение границ между морфемами. Общее количество морфем в слове не меняется, но их границы смещаются. Чаще всего часть одной морфемы (например, корня) «присоединяется» к другой (например, к суффиксу).
Пример: слово живность. Исторически оно членилось как жи-в-н-ость (от глагола жить), но в современном языке оно анализируется как жив-ность, где к корню -жив- присоединяется единый суффикс -ность. Произошло слияние двух суффиксов (-н- и -ость-) в один.
Усложне́ние
Это процесс, обратный опрощению. Непроизводная основа, которая раньше была единым корнем, под влиянием аналогии с другими словами начинает члениться на морфемы (корень и аффикс).
Классический пример: слово зонтик. Оно было заимствовано из голландского языка (zonnedek) как единое, нечленимое слово. Однако в русском языке есть очень продуктивный уменьшительно-ласкательный суффикс -ик (стол — столик, дом — домик). По аналогии с этими словами носители языка стали воспринимать конечное -ик в слове зонтик как суффикс, выделив таким образом «новый» корень -зонт-. В результате в языке появилось слово зонт, которого изначально не было.
Кроме этих исторических изменений, важно отметить, что в языке постоянно действуют процессы словообразования, которые создают новые слова на базе существующих корней и аффиксов, как показано в примерах: линять → полинять (приставочный способ), мир, видеть → мировидение (сложение основ с соединительной гласной). Также существуют омонимичные корни (-мер- в слове примерять и -мир- в слове примирять), которые имеют разное происхождение и значение, но совпадают по звучанию, что усложняет морфемный анализ без учета лексического значения слова.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 75 расположенного на странице 29 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №75 (с. 29), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.