Номер 75, страница 29 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 5. Словообразование самостоятельных изменяемых частей речи. Язык и речь. Правописание. Культура речи - номер 75, страница 29.

№75 (с. 29)
Условие. №75 (с. 29)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 29, номер 75, Условие

75 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Используя материалы этимологического словарика учебника и упр. 73, 74, расскажите, какие изменения в морфемном составе слова могут происходить с течением времени.

З С П -2 ...........................

Виноватый — извинение, обвинительный;
изворотливый — разворотить; линять — полинять
линялый; ленивый — разлениться; измерение
примерять (костюм); миротворец — примирять
(врагов); мировидение — мироощущение; самооценка
самообслуживание.

Решение 1. №75 (с. 29)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 29, номер 75, Решение 1
Решение 2. №75 (с. 29)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 29, номер 75, Решение 2
Решение 3. №75 (с. 29)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 29, номер 75, Решение 3
Решение 4. №75 (с. 29)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 29, номер 75, Решение 4
Решение 5. №75 (с. 29)

С течением времени в морфемном составе слова могут происходить значительные исторические изменения. Это живой процесс, связанный с развитием языка, утратой одних смысловых связей и появлением новых. Анализ слов, в том числе представленных в упражнении, и этимологические данные позволяют выделить несколько основных типов таких изменений.

  • Опро́щение (или интеграция)

    Это процесс, при котором слово, ранее состоявшее из нескольких морфем (например, корня и суффикса), теряет свою членимость и воспринимается носителями языка как единая, непроизводная основа, то есть как один корень. Границы между морфемами стираются. В результате опрощения основа слова становится морфологически простой.

    Пример из упражнения: слово виноватый. Исторически оно было образовано от слова вина (корень -вин-) с помощью суффикса -оват-. Однако в современном русском языке никто не выделяет в этом слове суффикс -оват-. Вся основа виноват- воспринимается как единый корень. Это произошло потому, что смысловая связь с первоначальным корнем ослабла, а суффикс перестал быть продуктивным с таким значением.

    Другие примеры: слово дворец (исторически двор-ец, то есть «постройка при дворе»), вкус (исторически в-кус, где в- было приставкой), завтрак (исторически за-утр-ок).

  • Переразложе́ние

    При этом процессе происходит перераспределение границ между морфемами. Общее количество морфем в слове не меняется, но их границы смещаются. Чаще всего часть одной морфемы (например, корня) «присоединяется» к другой (например, к суффиксу).

    Пример: слово живность. Исторически оно членилось как жи-в-н-ость (от глагола жить), но в современном языке оно анализируется как жив-ность, где к корню -жив- присоединяется единый суффикс -ность. Произошло слияние двух суффиксов (-н- и -ость-) в один.

  • Усложне́ние

    Это процесс, обратный опрощению. Непроизводная основа, которая раньше была единым корнем, под влиянием аналогии с другими словами начинает члениться на морфемы (корень и аффикс).

    Классический пример: слово зонтик. Оно было заимствовано из голландского языка (zonnedek) как единое, нечленимое слово. Однако в русском языке есть очень продуктивный уменьшительно-ласкательный суффикс -ик (стол — столик, дом — домик). По аналогии с этими словами носители языка стали воспринимать конечное -ик в слове зонтик как суффикс, выделив таким образом «новый» корень -зонт-. В результате в языке появилось слово зонт, которого изначально не было.

Кроме этих исторических изменений, важно отметить, что в языке постоянно действуют процессы словообразования, которые создают новые слова на базе существующих корней и аффиксов, как показано в примерах: линять → полинять (приставочный способ), мир, видеть → мировидение (сложение основ с соединительной гласной). Также существуют омонимичные корни (-мер- в слове примерять и -мир- в слове примирять), которые имеют разное происхождение и значение, но совпадают по звучанию, что усложняет морфемный анализ без учета лексического значения слова.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 75 расположенного на странице 29 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №75 (с. 29), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.