Номер 235, страница 115, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Часть 1. Деепричастие. Параграф 25. Правописание не с деепричастиями - номер 235, страница 115.

Условие.

235 Прочитайте фрагмент повести В. Распутина «Прощание с Матёрой». Какую картину рисует автор? С какой целью? Что помогает понять коммуникативное намерение автора? Спишите текст.

И опять наступила весна, своя в своём (не)скончаемом ряду но последняя для Матёры для острова и деревни носящих одно название. Опять с грохотом и страст(?)ю пронесло лёд нагромоздив на берега торосы и Ангара освобождё(н, нн)о открылась вытянувшись в могучую сверкающую теч(?). Опять на верхнем мысу бойко зашумела вода скатываясь по реке на две стороны; опять запылала по земле и дерев(?)-ям зелень пролились первые дожди прилетели стрижи и ласточки заквакали по вечерам в болотце проснувшиеся лягушки. Всё это бывало много раз, и много раз Матёра была внутри происходящих в природе перемен (не)отставая и (не)забегая вперёд каждого дня.

СЛОВАРЬ

Торóс, -а, мн. торóсы, -ов, м. Ледяная глыба, образовавшаяся при сжатии льдов на северных морях и реках.

1. Докажите, что текст принадлежит к художественной речи. Использование каких языковых средств свидетельствует об этом?

2. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их постановку. Подчеркните деепричастные обороты как члены предложения.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

В представленном фрагменте автор рисует картину прихода весны на острове Матёра. Эта весна особенная, последняя для острова и деревни, что придает картине природы трагический оттенок. Цель автора — не просто описать весеннее пробуждение природы, но и передать чувство неизбежной утраты, прощания с родной землёй. Понять это намерение помогает контраст между вечным, повторяющимся циклом природы (повтор слова «опять») и уникальностью, конечностью этого момента («но последняя для Матёры»). Выразительные средства языка, создающие живые, динамичные образы, подчёркивают мощь и красоту природы, усиливая тем самым горечь предстоящей разлуки.

Текст с внесёнными исправлениями:

И опять наступила весна, своя в своём нескончаемом ряду, но последняя для Матёры, для острова и деревни, носящих одно название. Опять с грохотом и страстью пронесло лёд, нагромоздив на берега торосы, и Ангара освобождённо открылась, вытянувшись в могучую сверкающую течь. Опять на верхнем мысу бойко зашумела вода, скатываясь по реке на две стороны; опять запылала по земле и деревьям зелень, пролились первые дожди, прилетели стрижи и ласточки, заквакали по вечерам в болотце проснувшиеся лягушки. Всё это бывало много раз, и много раз Матёра была внутри происходящих в природе перемен, не отставая и не забегая вперёд каждого дня.

1. Докажите, что текст принадлежит к художественной речи. Использование каких языковых средств свидетельствует об этом?

Этот текст принадлежит к художественному стилю речи, так как его основная функция — не информирование, а воздействие на чувства и воображение читателя, создание художественного образа. Об этом свидетельствует использование следующих языковых средств:

• Эпитеты (образные определения): «в нескончаемом ряду», «могучую сверкающую течь».
• Олицетворения (наделение неживых предметов свойствами живых существ): «с грохотом и страстью пронесло лёд», «Ангара освобождённо открылась».
• Метафоры (переносное значение слова, основанное на сходстве): «запылала... зелень» (зелень появилась так быстро и ярко, словно вспыхнуло пламя).
• Лексические повторы, создающие ритм и подчёркивающие цикличность природы: «опять», «много раз».
• Ряды однородных членов, создающие панорамную, динамичную картину происходящего: «пролились первые дожди, прилетели стрижи и ласточки, заквакали... лягушки».

Всё это в совокупности создаёт яркую, эмоционально насыщенную картину природы и передаёт глубокие переживания автора и героев.

2. Раставьте недостающие знаки препинания и объясните их постановку. Подчеркните деепричастные обороты как члены предложения.

(Переписанный текст с расставленными знаками препинания и подчёркнутыми деепричастными оборотами представлен выше).

Объяснение постановки знаков препинания:

• «...весна, своя в своём нескончаемом ряду, но последняя...» — запятыми выделено уточняющее определение, относящееся к слову «весна».
• «...для Матёры, для острова и деревни, носящих одно название» — запятой выделено уточняющее приложение «для острова и деревни», а следующая запятая отделяет причастный оборот «носящих одно название», стоящий после определяемого слова «деревни».
• Запятыми обособляются деепричастные обороты, которые в предложении являются обстоятельствами:
  • «...пронесло лёд, нагромоздив на берега торосы, и...»
  • «...открылась, вытянувшись в могучую сверкающую течь».
  • «...зашумела вода, скатываясь по реке на две стороны;»
  • «...была внутри... перемен, не отставая и не забегая вперёд каждого дня».
• «...скатываясь по реке на две стороны; опять запылала по земле и деревьям зелень...» — точка с запятой ставится между частями сложного бессоюзного предложения, так как они более отдалены по смыслу друг от друга и первая часть уже содержит запятые.
• «...запылала по земле и деревьям зелень, пролились первые дожди, прилетели стрижи и ласточки, заквакали... лягушки» — запятые разделяют однородные грамматические основы в составе сложного бессоюзного предложения.