Номер 463, страница 90, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Часть 2. Союз. Параграф 55. Союзы в простых и сложных предложениях - номер 463, страница 90.

Условие.

463 Прочитайте предложения и запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя необходимые знаки препинания.

1) Ночью ветер злит(?)ся и воет и стучит в окно. (Г. Андреев)

2) Тёмная полоса впереди напом..нала не(то) тяж..лые облака не(то) д..лёкие горы. (Л. Улицкая)

3) На клумбе цвели красные п..оны и нежные тюльпаны и гордые нарци(с, сс)ы. (Г. Андреев)

4) В нём нет ни храбрости льва ни скор..сти зайца ни мудрости фил..на! (С. Седов)

5) Пахнет ветер то(ли) дымом с п..жаров то(ли) пор..хом с разрывов. (А. Гайдар)

6) В ручьях и реках в озёрах и океанах — повсюду кипит жизнь. (Г. Андреев)

7) На ра(с, сс)вете вид..л в окне ч..рдака огонь не(то) свечи не(то) ф..наря. (В. Аксёнов)

8) Цветок был похож на ф..алку или подснежник или просто на большую сн..жинку (не)та..щую в воде. (С. Козлов)

9) Плач..щие дети просили купить им либо разноцветный шарик либо вкус(?)ное, прохладное мороже(н, нн)ое. (В. Постников)

10) Плавают в луже бума(ж, ш)ки цв..тные да в..рёвочки завитые да мокрые опилки. (Л. Пантелеев)

1. Начертите схемы предложений 1, 8, 10.

2*. В значении какой части речи употреблено выделенное слово? Как его нужно произнести? Каким словарём можно воспользоваться для выполнения задания?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

1) Ночью ветер злится, и воет, и стучит в окно.

2) Тёмная полоса впереди напоминала не то тяжёлые облака, не то далёкие горы.

3) На клумбе цвели красные пионы, нежные тюльпаны и гордые нарциссы.

4) В нём нет ни храбрости льва, ни скорости зайца, ни мудрости филина!

5) Пахнет ветер то ли дымом с пожаров, то ли порохом с разрывов.

6) В ручьях и реках, в озёрах и океанах — повсюду кипит жизнь.

7) На рассвете видел в окне чердака огонь не то свечи, не то фонаря.

8) Цветок был похож на фиалку, или подснежник, или просто на большую снежинку, не тающую в воде.

9) Плачущие дети просили купить им либо разноцветный шарик, либо вкусное, прохладное мороженое.

10) Плавают в луже бумажки цветные, да верёвочки завитые, да мокрые опилки.

---

1. Начертите схемы предложений 1, 8, 10.

1. [— (=), и (=), и (=)]. – Простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми.

8. [— =, О, или О, или О, |п.о.|]. – Простое предложение, осложнённое однородными дополнениями и обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

10. [= —, да —, да —]. – Простое предложение, осложнённое однородными подлежащими.

2*. В значении какой части речи употреблено выделенное слово? Как его нужно произнести? Каким словарём можно воспользоваться для выполнения задания?

В тексте упражнения слово для анализа не выделено. В качестве примера разберём слово «да» из предложения 10, так как оно может употребляться в значении разных частей речи.

В предложении «Плавают в луже бумажки цветные, да верёвочки завитые, да мокрые опилки» слово да употреблено в значении сочинительного соединительного союза. Оно используется для связи однородных членов предложения (в данном случае — подлежащих) и является синонимом союза и.

Произносить это слово нужно как [да], с ударением на гласный звук.

Чтобы определить часть речи, значение и другие грамматические характеристики слова, можно воспользоваться толковым словарём (например, «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой). Для проверки правильного произношения (постановки ударения) следует обратиться к орфоэпическому словарю русского языка.