Номер 498, страница 108, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Часть 2. Частица. Параграф 60. Правописание частиц - номер 498, страница 108.

Условие.

498 Прочитайте текст. Объясните, почему автор считает, что у каждой из частиц ли, бы, же свой характер.

Знаете(ли) вы частицы БЫ, ЛИ, ЖЕ? Это (не)просто служебные слова. Посмотрите(ка) вн..мательнее. Их нельзя смешивать с какими(то) КОЕ или НИБУДЬ, которые прямо(таки) пр..мазывают(?)ся к членам предложения держат(?)ся за них своей чёрточ(?)кой. (Не)смотря на своё служебное пол..жение, они всё(же) вполне самостоятельны и пишут(?)ся отдельно от других слов — это нужно всегда твёрдо помнить!

Каждая из них занята своим делом в предложени.. стара..т(?)ся подч..ркнуть главную мысль, что(бы) она всем стала понятной. Хотя все они служебные слова но у каждой свой характер, (по)этому ведут они себя в тексте (по)разному.

БЫ — мечтает.

ЛИ — сомневается.

ЖЕ — утверждает.

И попробуйте прожить хоть без одной из этих частиц! Не проживёте!

(По Ф. Кривину)

1. Какова стилистическая окраска глагола пр..мазываться? Уместно ли это слово в официальной обстановке?

2. Перепишите первые два абзаца, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания.

3*. Как вы думаете, кое-, -то, -либо, -нибудь — это морфемы или слова? Обоснуйте ответ. Какая точка зрения принята в учебнике?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Автор Ф. Кривин считает, что у каждой из частиц ли, бы, же есть свой характер, потому что он использует литературный приём олицетворения, наделяя их человеческими чертами на основе их функций в предложении. Это помогает в живой и образной форме объяснить роль этих служебных слов:

• Частица бы «мечтает», так как она является показателем сослагательного (условного) наклонения глагола. Эта форма часто используется для выражения желания, мечты, предположения или гипотетической возможности (например: «Я хотел бы полететь в космос»).
• Частица ли «сомневается», потому что её основная функция — образовывать вопрос или выражать неуверенность, сомнение (например: «Правда ли это?», «Придёт ли он?»).
• Частица же «утверждает», так как она служит для смыслового выделения, усиления или противопоставления, тем самым подчёркивая и утверждая важность слова, к которому относится (например: «Я же говорил!», «Сделай это сегодня же»).

1. Какова стилистическая окраска глагола пр..мазываться? Уместно ли это слово в официальной обстановке?

Глагол «примазываться» имеет ярко выраженную разговорную стилистическую окраску, часто с неодобрительным, пренебрежительным оттенком. Он означает «присоединяться к кому-либо или чему-либо без приглашения, незаслуженно, обычно с корыстной целью». Использование этого слова в официальной обстановке (например, в деловом письме или научном докладе) неуместно, так как оно относится к сниженной лексике и нарушает нормы официально-делового и научного стилей речи.

2. Перепишите первые два абзаца, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания.

Знаете ли вы частицы БЫ, ЛИ, ЖЕ? Это не просто служебные слова. Посмотрите-ка внимательнее. Их нельзя смешивать с какими-то КОЕ или НИБУДЬ, которые прямо-таки примазываются к членам предложения, держатся за них своей чёрточкой. Несмотря на своё служебное положение, они всё же вполне самостоятельны и пишутся отдельно от других слов — это нужно всегда твёрдо помнить!

Каждая из них занята своим делом в предложении, старается подчеркнуть главную мысль, чтобы она всем стала понятной. Хотя все они служебные слова, но у каждой свой характер, поэтому ведут они себя в тексте по-разному.

3*. Как вы думаете, кое-, -то, -либо, -нибудь — это морфемы или слова? Обоснуйте ответ. Какая точка зрения принята в учебнике?

Элементы кое-, -то, -либо, -нибудь в лингвистике принято считать морфемами (а именно, словообразовательными аффиксами), а не отдельными словами.

Обоснование:

1. Они не могут употребляться в речи самостоятельно, как полноценные слова. Они всегда функционируют только как часть другого слова, присоединяясь к местоимениям (кто, что, какой) или наречиям (где, когда, как).
2. Их основная функция — словообразовательная. Они служат для создания новых слов — неопределённых местоимений и наречий (кто → кто-то, где → кое-где). Самостоятельные слова, как правило, не выполняют такой функции. Кое- является приставкой (префиксом), а -то, -либо, -нибудь — постфиксами (суффиксами, стоящими после всего слова).
3. Способ их написания (слитно для приставки кое- или через дефис для постфиксов) также указывает на их статус как части слова, а не как самостоятельной лексической единицы. Автор текста образно подчёркивает эту слитность, говоря, что они «держатся за них своей чёрточкой».

Именно такая точка зрения — что это словообразовательные морфемы (аффиксы) — является общепринятой в школьных учебниках русского языка.