Номер 243, страница 135 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, Дюсенова Динара Сагимжановна, Жанкидирова Гульжан Токтарбековна, издательство Мектеп, Алматы, 2025, обложка

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С., Дюсенова Д. С., Жанкидирова Г. Т.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2025 - 2026

ISBN: 978-601-07-1737-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава IV. Времена года. Морфология и орфография. Параграф 14. Зима. Союз - номер 243, страница 135.

№243 (с. 135)
Условие. №243 (с. 135)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, Дюсенова Динара Сагимжановна, Жанкидирова Гульжан Токтарбековна, издательство Мектеп, Алматы, 2025, страница 135, номер 243, Условие
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, Дюсенова Динара Сагимжановна, Жанкидирова Гульжан Токтарбековна, издательство Мектеп, Алматы, 2025, страница 135, номер 243, Условие (продолжение 2)

243А. Прочитайте выделенную заключительную часть текста. Какая мысль в ней выражена? О чем, по-вашему, текст, основной мыслью которого является сформулированная вами мысль?

243Б. Прочитайте текст.

Итак, она пришла, долгожданная зима! Хорошо пробежаться по морозцу в первое зимнее утро!

1.

Улицы, вчера еще по-осеннему унылые, сплошь покрыты белым снегом, и солнце переливается в нем слепящим блеском. Причудливый узор мороза лег на витрины магазинов и наглухо закрытые окна домов, иней покрыл ветви тополей. Глянешь ли вдоль улицы, вытянувшейся ровной лентой, везде все то же: снег, снег, снег. Ветерок пощипывает лицо и уши, зато как красиво все вокруг! Какие нежные, мягкие снежинки плавно кружатся в воздухе! Как ни колюч морозец, он все же приятен.

2.

Не за то ли все мы любим зиму, что она так же, как весна, наполняет грудь волнующим чувством. Все живо, все ярко в преобразившейся природе, все полно бодрящей свежести. Так легко дышится и так хорошо на душе, что невольно улыбаешься и хочется сказать дружески этому чудному зимнему утру: "Здравствуй, зима!". (По М.А. Шолохову)

3.

243В. Какова основная мысль текста? В какой части текста она выражена? Подтвердились ли ваши предположения? Назовите композиционные части текста. Озаглавьте их. Запишите заголовки частей в рамку справа. Можно ли назвать вашу запись планом? Аргументируйте свой ответ. Если бы текст начинался с последнего абзаца, то какой тип речи в нем использовался бы? Какой композиционной частью текста являлся бы этот абзац?

243Г. Что соединяют выделенные союзы? Определите типы союзов: сочинительные или подчинительные.

Решение. №243 (с. 135)

243А. В выделенной заключительной части выражена мысль о том, что зима, подобно весне, пробуждает в человеке радостные и волнующие чувства, дарит ощущение бодрости и свежести. Это время преображения природы, которое вызывает душевный подъем и заставляет радоваться жизни.

Исходя из этого, можно предположить, что текст целиком посвящен восторженному описанию прихода зимы, красоте первого зимнего дня и тем положительным эмоциям, которые он вызывает у автора.

243В. Какова основная мысль текста? В какой части текста она выражена?

Основная мысль текста — это прославление зимы как прекрасного и долгожданного времени года, которое приносит радость, бодрость и ощущение обновления. Эта мысль наиболее полно и прямо выражена в заключительной, третьей части текста.

Подтвердились ли ваши предположения?

Да, предположения, сделанные на основе анализа заключительной части, полностью подтвердились. Текст действительно посвящён восторженному описанию первого зимнего дня.

Назовите композиционные части текста. Озаглавьте их. Запишите заголовки частей в рамку справа.

Композиционные части текста: вступление (1), основная часть (2) и заключение (3). Их можно озаглавить так:

1. Пришла долгожданная зима!

2. Красота зимнего утра.

3. За что мы любим зиму.

Можно ли назвать вашу запись планом? Аргументируйте свой ответ.

Да, эту запись можно назвать планом. План — это краткое изложение содержания текста в определённой последовательности. Данные заголовки отражают логику развития авторской мысли (тезис, его развитие и доказательство, вывод), что полностью соответствует структуре плана.

Если бы текст начинался с последнего абзаца, то какой тип речи в нем использовался бы?

В нем использовался бы тип речи рассуждение, так как в абзаце ставится риторический вопрос и дается развернутый ответ на него.

Какой композиционной частью текста являлся бы этот абзац?

Этот абзац стал бы вступлением (тезисом) текста, который последующие части должны были бы доказать.

243Г. Что соединяют выделенные союзы?

Выделенные союзы соединяют либо однородные члены предложения (витрины и окна; лицо и уши; дышится и хорошо), либо простые предложения в составе сложного (улицы покрыты, и солнце переливается; пощипывает, зато красиво; любим, что она наполняет).

Определите типы союзов: сочинительные или подчинительные.

Союзы и, зато являются сочинительными. Союз что является подчинительным.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 243 расположенного на странице 135 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №243 (с. 135), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), Дюсенова (Динара Сагимжановна), Жанкидирова (Гульжан Токтарбековна), учебного пособия издательства Мектеп.