Номер 330, страница 181 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Сабитова, Скляренко

330А. С чем вы сравните слово? По каким признакам можно сравнить какой-либо предмет со звездой?

330Б. Текст называется "Слово — звезда". Как вы думаете, о чем он, какова его основная мысль?

330В. Послушайте текст. При его прослушивании записывайте неизвестную для вас информацию.

Слово — звезда

В каждой душе слово живет, горит, светится, как звезда на небе, и, как звезда, гаснет, когда оно, закончив свой жизненный путь, слетит с наших губ. Тогда сила этого слова, как свет погасшей звезды, летит к человеку в пространстве и времени.

Бывает, погасшая для себя звезда для нас, людей, на земле горит еще тысячи лет. Человека того нет, а слово остается и летит из поколения в поколение, как свет угасшей звезды во Вселенной. (М. М. Пришвин)

330Г. Какая информация в тексте для вас является неизвестной? Сформулируйте основную мысль текста. В каком предложении она выражена? Подтвердились ли ваши предположения?

330Д. По каким признакам слово сравнивается со звездой? Найдите в тексте сравнения. Какой образ слова они создают? Прокомментируйте знаки препинания при сравнительных оборотах. Составьте устный "словесный портрет" деепричастия закончив.

330А. Слово можно сравнить с ключом, так как оно способно открывать доступ к новым знаниям, чужим мыслям и сердцам. Также слово подобно семени: попав в благодатную почву души, оно может прорасти и дать плоды в виде идей, чувств и поступков.

Какой-либо предмет можно сравнить со звездой по таким признакам, как яркость, сияние, способность служить ориентиром (путеводная звезда), огромная удаленность в пространстве и времени, а также долговечность ее света, который продолжает свой путь к нам даже после угасания самой звезды.

330Б. Я думаю, что текст с названием "Слово — звезда" посвящен силе и значению слова. Вероятно, автор сравнивает слово со звездой, чтобы подчеркнуть его способность озарять, направлять и жить вечно.

Основная мысль текста, скорее всего, заключается в том, что слово бессмертно. Подобно свету далекой звезды, который достигает нас спустя долгое время, сказанное слово продолжает жить и влиять на людей через поколения, даже когда его автора уже нет в живых.

330Г. Новой для меня стала сама поэтическая параллель между светом погасшей звезды, который летит к нам тысячи лет, и жизнью слова после смерти человека, его произнесшего. Этот образ очень ярко и точно иллюстрирует бессмертие слова.

Основная мысль текста — это вечность и непреходящая сила слова, его способность преодолевать время и передаваться из поколения в поколение, сохраняя свое влияние.

Эта мысль наиболее четко выражена в заключительном предложении текста: "Человека того нет, а слово остается и летит из поколения в поколение, как свет угасшей звезды во Вселенной".

Мои предположения, высказанные ранее, полностью подтвердились. Текст действительно раскрывает идею бессмертия слова через его метафорическое сравнение со звездой.

330Д. Слово сравнивается со звездой по следующим признакам: оно "живет, горит, светится"; оно "гаснет", завершая свой жизненный цикл; его сила продолжает существовать и "лететь" к людям, подобно свету; оно продолжает жить для потомков даже после "смерти" своего создателя.

Сравнения, использованные в тексте:

1. ...светится, как звезда на небе...

2. ...и, как звезда, гаснет...

3. ...сила этого слова, как свет погасшей звезды, летит к человеку...

4. ...летит из поколения в поколение, как свет угасшей звезды во Вселенной.

Эти сравнения создают величественный, космический образ слова. Оно предстает не просто единицей речи, а живой, светящейся сущностью, обладающей бессмертием и огромной энергией, способной преодолевать пространство и время.

Во всех случаях сравнительные обороты, которые начинаются с союза "как", обособляются, то есть выделяются на письме запятыми. Это соответствует правилам русской пунктуации.

"Словесный портрет" деепричастия закончив:

Это деепричастие, образованное от глагола совершенного вида "закончить". Оно отвечает на вопрос "что сделав?". Является неизменяемой частью речи, имеет характерный суффикс -в. В предложении оно образует деепричастный оборот "закончив свой жизненный путь", который выполняет синтаксическую роль обстоятельства времени и причины. Деепричастие обозначает добавочное действие, которое предшествует основному действию, выраженному глаголом-сказуемым (слово "слетит" после того, как "закончит" свой путь).