номер Моя лаборатория (страница 98) гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк

  • биология 8 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.
  • Год издания: 2023, новый
  • Серия: линия жизни
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: В.В. Пасечника
  • ФГОС: Да
  • Уровень обучения: базовый
  • Цвет обложки: белый, красный
  • Москва
§ 22. Кольчатые черви. Проверьте себя. Глава 4. Систематические группы животных. Беспозвоночные. учебник - cтраница 98.
Условие
Условие. номер Моя лаборатория (стр. 98)
Условие номер Моя лаборатория (страница 98) гдз по биологии 8 класс Пасечник, Суматохин, учебник

№Моя лаборатория (страница 98)

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ ДОЖДЕВОГО ЧЕРВЯ

Цель работы: ознакомиться с внешним строением дождевого червя, его передвижением и реакциями на раздражения.

Материалы и оборудование: банка с живыми дождевыми червями в почве, кюветы, пинцет, лист бумаги, ручная лупа, стеклянная пластинка, стеклянная палочка.

Ход работы

  1. Вытащите пинцетом дождевого червя из банки с почвой, поместите его на стеклянную пластинку. Рассмотрите дождевого червя (через лупу). Опишите форму его тела.
  2. Найдите заострённый передний конец тела червя и более тупой — задний конец тела с анальным отверстием.
  3. Определите выпуклую спинную и плоскую брюшную части тела червя.
  4. Осторожно проведите пальцем по брюшной или боковой части тела червя от заднего к переднему концу. Ощутили ли вы прикосновение щетинок? С помощью лупы рассмотрите щетинки на теле червя.
  5. Поместите червя на лист бумаги. Понаблюдайте за передвижением червя по шероховатой бумаге. Какова роль щетинок при передвижении?
  6. Осторожно прикоснитесь стеклянной палочкой к разным участкам тела дождевого червя и определите, как реагирует червь на эти раздражения.
  7. Зарисуйте дождевого червя в рабочей тетради и укажите части его тела.
  8. Сделайте вывод об особенностях строения дождевого червя.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

  1. Используя текст учебника и рисунок 76, составьте план рассказа о строении дождевого червя.
  2. Сравните особенности строения и образа жизни дождевого червя и молочно-белой планарии.

ЭТО ИНТЕРЕСНО

Класс Многощетинковые черви объединяет около 7 тыс. современных видов. Размеры этих червей составляют от 2 мм до 3 м. У них вытянутое членистое тело, в состав которого может входить от 5 до 800 сегментов. В нём можно выделить головной, туловищный и хвостовой отделы. Туловище многощетинковых червей, ведущих ползающий или плавающий образ жизни, построено из более или менее одинаковых сегментов, каждый из которых снабжён боковыми выростами.

Многощетинковые черви обитают преимущественно в морях на разных глубинах, нередко образуя массовые поселения. Несколько пресноводных видов обнаружено в озере Байкал. Многие представители ведут донный образ жизни, ползая по грунту в прибрежной зоне морей. Некоторые приспособились к жизни на больших глубинах — до 8 тыс. м. Часть видов ведёт роющий образ жизни, проделывая в грунте длинные ходы. Плавающие в толще воды формы имеют стекловидное прозрачное тело. Сидячие многощетинковые черви часто образуют на дне значительные скопления. Их известковые трубки формируют рифообразные постройки. Подвижные многощетинковые черви — преимущественно хищники, питаются различными мелкими животными.

Одними из широко распространённых многощетинковых червей являются представители рода Нереис. Это достаточно крупные, окрашенные в зеленовато-бурые тона черви, длина тела которых достигает 20 см. Нереисы обычно передвигаются по дну, могут зарываться в мягкий грунт. Часто они образуют большие скопления, занимающие обширные площади дна. На этих участках откармливается молодь многих промысловых рыб.

Многощетинковые черви широко распространены во всех морях и являются существенными компонентами морских экосистем. Их плотность населения может превышать 100 тыс. особей на 1 м2. Они фильтруют воду, перерабатывают гниющие органические остатки. Многие из этих червей являются важнейшими кормовыми объектами промысловых рыб и других животных.

ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

К классу пиявок относят хищных и кровососущих кольчатых червей, обитающих преимущественно в пресных водоёмах и редко в морях. Тело пиявок обычно уплощённое. Его длина у представителей разных видов составляет от нескольких миллиметров до 15 см. Брюшная сторона тела пиявок плоская, спинная — выпуклая. Характерным признаком пиявок является наличие присосок на обоих концах тела. В центре передней присоски находится рот, а задняя служит для прикрепления.

Некоторые виды пиявок используют в медицине. С древних времён известно лечение с помощью медицинских пиявок — гирудотерапия. Пиявок используют с целью кровоизвлечения только по строгим медицинским показаниям. Медицинская пиявка за один сеанс может высосать 50 г крови. Этого количества ей хватает на полгода. В то же время она два года может обходиться без пищи. Раньше пиявок для медицинских целей собирали в природных водоёмах, а сегодня их разводят на биофабриках.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

  1. В лиственном лесу на 1 га насчитывается в среднем 30 тыс. дождевых червей. В течение года один червь утаскивает в норки и перерабатывает до 800 г растительных остатков. Какую массу растительных остатков за год переработают все черви на площади 1 га в лиственном лесу?
  2. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, объясните, почему лечение с помощью медицинских пиявок имеет название «гирудотерапия».
решение 1
Решебник 1. номер Моя лаборатория (стр. 98)
Решение номер Моя лаборатория (страница 98) гдз по биологии 8 класс Пасечник, Суматохин, учебник

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ ДОЖДЕВОГО ЧЕРВЯ

Цель работы: ознакомиться с внешним строением дождевого червя, его передвижением и реакциями на раздражения.

Материалы и оборудование: банка с живыми дождевыми червями в почве, кюветы, пинцет, лист бумаги, ручная лупа, стеклянная пластинка, стеклянная палочка.

Ход работы

1. Вытащите пинцетом дождевого червя из банки с почвой, поместите его на стеклянную пластинку. Рассмотрите дождевого червя (через лупу). Опишите форму его тела.

Дождевой червь имеет вытянутое, длиной 10-16 см тело. Тело дождевого червя имеет обтекаемую форму, что позволяет свободно перемещаться под землей. По бокам каждого сегмента тела есть по две пары коротких щетинок, которые помогают червю при передвижении в почве.

2. Найдите заострённый передний конец тела червя и более тупой - задний конец тела с анальным отверстием.

Рассмотрев дождевого червя, мы нашли передний конец тела червя и более тупой - задний конец тела с анальным отверстием.

3. Определите выпуклую спинную и плоскую брюшную части тела червя.

Рассмотрев дождевого червя, мы определили выпуклую спинную и плоскую брюшную части тела червя.

4. Осторожно проведите пальцем по брюшной или боковой части тела червя от заднего к переднему концу. Ощутили ли вы прикосновение щетинок? С помощью лупы рассмотрите щетинки на теле червя.

Мы ощутили щетинки дождевого червя.

Щетинки на теле червя

Рисунок 1. Щетинки на теле червя

5. Поместите червя на лист бумаги. Понаблюдайте за передвижением червя по шероховатой бумаге. Какова роль щетинок при передвижении?

Во время движения дождевой червь цепляется щетинками за поверхность, по которой он движется. Можно сказать, что щетинки помогают передвигаться дождевому червю.

6. Осторожно прикоснитесь стеклянной палочкой к разным участкам тела дождевого червя и определите, как реагирует червь на эти раздражения.

Дождевой червь воспринимает раздражение с помощью нервной системы. Реагируя на раздражение он сжимается.

7. Зарисуйте дождевого червя в рабочей тетради и укажите части его тела.

Дождевой червь

Рисунок 2. Дождевой червь

8. Сделайте вывод об особенностях строения дождевого червя.

Дождевой червь относится к типу кольчатых червей. Его тело расчленено на одинаковые сегменты, идущих друг за другом. Движется с помощью щетинок, собранных в пучки.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

1. Используя текст учебника и рисунок 76, составьте план рассказа о строении дождевого червя.

План рассказа:

  1. Сегменты тела дождевого червя.
  2. С помощью чего червь передвигается.
  3. Роль мышц.
  4. Пищеварительная система.
  5. Кровеносная система
  6. Нервная система.
  7. Половая система

2. Сравните особенности строения и образа жизни дождевого червя и молочно-белой планарии.

Белая планария относится к типу плоские черви. Она имеет замкнутую пищеварительную систему. Нервная система представлена нервными стволами, которые соединены перемычками. Кровеносная система отсутствует. У белой планарии имеются 3 слоя мышц - продольные, кольцевые и косые. Тело белой планарии листовидной формы.

Дождевой червь относится к типу круглые черви. Он имеет сквозную пищеварительную систему. Нервная система дождевого червя представлена брюшной нервной цепочкой. Дождевые черви имеют замкнутую кровеносную систему. Тело червя состоит из двух слоев мышц - продольных и кольцевых. Тело состоит из отдельных сегментов. Органами движения являются пародии.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

1. В лиственном лесу на 1 га насчитывается в среднем 30 тыс. дождевых червей. В течение года один червь утаскивает в норки и перерабатывает до 800 г растительных остатков. Какую массу растительных остатков за год переработают все черви на площади 1 га в лиственном лесу?

24 тонны растительных остатков за год переработают все черви на площади 1 га в лиственном лесу.

2. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, объясните, почему лечение с помощью медицинских пиявок имеет название «гирудотерапия».

Гирудотерапия (от латинского «гирудо»- пиявка, терапия - лечение) - это лечение медицинскими пиявками, механизм воздействия которого в основном связан с антикоагулянтом гирудином, выделяемым пиявкой в кровь человека при кровососании.

биология 8 класс - учебник, страница 98 номер Моя лаборатория

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 8 класс, для упражнения номер Моя лаборатория расположенного на странице 98 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению № Моя лаборатория (с. 98), авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.