номер Моя лаборатория (страница 107) гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк

  • биология 8 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.
  • Год издания: 2023, новый
  • Серия: линия жизни
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: В.В. Пасечника
  • ФГОС: Да
  • Уровень обучения: базовый
  • Цвет обложки: белый, красный
  • Москва
§ 24. Ракообразные. Проверьте себя. Глава 4. Систематические группы животных. Беспозвоночные. учебник - cтраница 107.
Условие
Условие. номер Моя лаборатория (стр. 107)
Условие номер Моя лаборатория (страница 107) гдз по биологии 8 класс Пасечник, Суматохин, учебник

№Моя лаборатория (страница 107)

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ РЕЧНОГО РАКА

Цель работы: изучить внешнее строение речного рака.

Материалы и оборудование: речной рак, ручная лупа, препаровальные иглы.

Ход работы

  1. Рассмотрите речного рака. Чем покров его тела отличается от покрова дождевого червя? Какую окраску имеет этот покров?
  2. Пользуясь рисунком учебника, установите на примере рассматриваемого рака, из каких отделов состоит его тело.
  3. Сколько ног у речного рака? Какое строение они имеют? Все ли они одинаковы? С каким отделом тела они сочленяются?
  4. Рассмотрите при помощи лупы все органы, находящиеся на головогруди. Найдите пару сложных глаз, расположенных на длинных стебельках. Обратите внимание на длинные и короткие усики, ротовые органы — пару верхних и две пары нижних челюстей, три пары ногочелюстей.
  5. Найдите щели, которые находятся по бокам головогруди под ногами и ведут в жаберные полости.
  6. В тетради запишите выводы об особенностях внешнего строения речного рака в связи с водным образом жизни.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

  1. Используя текст учебника и рисунки 81, 82, составьте план рассказа о внешнем и внутреннем строении речного рака.
  2. Приведите примеры морских и пресноводных ракообразных.
  3. Перечислите внутренние системы органов речного рака. Отметьте их особенности и укажите функции.
  4. Как размножаются речные раки? Какое развитие для них характерно?
  5. Сравните внешний вид рака и краба. В чём сходство и различия этих ракообразных?
  6. Сравните строение кровеносных систем речного рака и дождевого червя. Укажите их основные различия.
  7. Речной рак на первом году жизни линяет 6—10 раз, на втором — 5 раз, на третьем — 3—4 раза. Взрослый самец линяет обычно 2 раза в год, а самка 1 раз в год. Почему молодые раки линяют чаще, чем взрослые?
  8. Назовите причины сокращения численности ракообразных в природе
  9. Опишите ракообразных, встречающихся в вашем регионе.
  10. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, найдите информацию о том, каким образом речной рак передвигается по твёрдой поверхности и как он плавает.
  11. Объясните, как изменение численности дафний и циклопов влияет на темп роста и численность рыб в водоёме.
решение 1
Решебник 1. номер Моя лаборатория (стр. 107)
Решение номер Моя лаборатория (страница 107) гдз по биологии 8 класс Пасечник, Суматохин, учебник

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ РЕЧНОГО РАКА

Цель работы: изучить внешнее строение речного рака.

Материалы и оборудование: речной рак, ручная лупа, препаровальные иглы.

Ход работы

1. Рассмотрите речного рака. Чем покров его тела отличается от покрова дождевого червя? Какую окраску имеет этот покров?

Тело дождевого червя покрыто эпителием, а тело речного рака - кутикулой, содержащей хитин. Панцирь речного рака имеет темно зеленую окраску.

2. Пользуясь рисунком учебника, установите на примере рассматриваемого рака, из каких отделов состоит его тело.

Тело речного рака состоит из головогруди и брюшка.

3. Сколько ног у речного рака? Какое строение они имеют? Все ли они одинаковы? С каким отделом тела они сочленяются?

У речного рака есть клешни и 4 пары ходильных ног. Ходильные ноги разделены на сегменты и прикреплены к головогруди.

4. Рассмотрите при помощи лупы все органы, находящиеся на головогруди. Найдите пару сложных глаз, расположенных на длинных стебельках. Обратите внимание на длинные и короткие усики, ротовые органы - пару верхних и две пары нижних челюстей, три пары ногочелюстей.

Спереди на головогруди расположены два коротких и два длинных усика. Это органы осязания и обоняния. Длинные усики направлены вперёд. Ими рак ощупывает окружающие предметы. Позади усиков на двух коротких подвижных стебельках расположены сложные глаза. Это позволяет раку смотреть во все стороны.

По бокам головогруди видны ноги. Первая пара - с мощными клешнями. Ими рак схватывает добычу и обороняется. За клешнями расположены четыре пары тонких ходильных ног.

Рисунок. Внешнее строение речного рака (со спинной стороны)

Рисунок. Внешнее строение речного рака (со спинной стороны)

5. Найдите щели, которые находятся по бокам головогруди под ногами и ведут в жаберные полости.

Мы рассмотрели щели, которые находятся по бокам головогруди под ногами и ведут в жаберные полости.

6. В тетради запишите выводы об особенностях внешнего строения речного рака в связи с водным образом жизни.

Речной рак обитает в пресных водоемах, он имеет окраску, с помощью которой легко маскируется на дне водоема среди коряг и ила. Панцирь плотный и служит защитой внутренних органов. Органы чувств хорошо развиты. Это фасеточные глаза, расположены на стебельках, помогающие искать пропитание. Длинные усики - орган осязания и короткие помогают находить пищу и оценивать ее. Тело рака имеет хвостовой плавник для плавания в воде и 5 пар конечностей для передвижения на суше или на дне водоема. Рак умеет передвигаться и вперед, и назад.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

1. Используя текст учебника и рисунки 81, 82, составьте план рассказа о внешнем и внутреннем строении речного рака.

План рассказа:

  1. Особенности внешнего строения речного рака
  2. Дыхательная система
  3. Пищеварительная система
  4. Особенности нервной системы
  5. Размножение речного рака
  6. Значение в природе и жизни человека

2. Приведите примеры морских и пресноводных ракообразных.

К пресноводным ракообразным относится речной рак, а к морским - креветки, лангусты, омары, лобстеры.

3. Перечислите внутренние системы органов речного рака. Отметьте их особенности и укажите функции.

Внутренние системы органов речного рака:

  1. Пищеварительная система. Речной рак всеяден. Он питается растениями и мелкими животными. Пища через рот, глотку и пищевод попадает в желудок, а затем в кишечник, где происходит её переваривание. Питательные вещества всасываются, а непереваренные остатки выводятся наружу через анальное отверстие.
  2. Дыхательная система. Органы дыхания рака - жабры - расположены по бокам головогруди. В кровь, протекающую по жаберным сосудам, проникает кислород, а из крови выделяется углекислый газ.
  3. Кровеносная система незамкнутая и состоит из сердца с отходящими от него сосудами. Кровь по сосудам вытекает в полость тела и омывает внутренние органы. С помощью органов выделения - пары почек - из организма рака удаляются продукты жизнедеятельности.
  4. Нервная система рака состоит из крупных надглоточного и подглоточного нервных узлов, которые образуют окологлоточное нервное кольцо, и брюшной нервной цепочки. От надглоточного узла нервы отходят к глазам и усикам.
  5. Половая система. Речные раки раздельнополы. Самцы имеют широкую головогрудь и более узкое брюшко. У самок брюшко шире, чем головогрудь. Самки используют коротенькие брюшные ноги для вынашивания яиц.

4. Как размножаются речные раки? Какое развитие для них характерно?

В конце зимы раки приступают к размножению. Самец речного рака часто спаривается с несколькими самками. Самка приклеивает оплодотворённые яйца к брюшным ногам. Здесь они развиваются несколько месяцев, и весной появляются молодые рачки.

Когда внешний покров становится тесным для растущего рака, он линяет. Старый покров лопается, и из него выходит рак, покрытый мягким хитином. В это время рак быстро растёт, а покров пропитывается известью и твердеет.

5. Сравните внешний вид рака и краба. В чём сходство и различия этих ракообразных?

Краб имеет круглое брюшко, а рак - вытянутое. У них есть твердый панцирь, клешни и 4 пары ходильных конечностей. У крабов, в отличие от раков, отсутствует хвост.

6. Сравните строение кровеносных систем речного рака и дождевого червя. Укажите их основные различия.

Дождевой червь и речной рак имеют кровеносную систему незамкнутого типа. У дождевого червя нет сердца, а у рака оно представлено пульсирующим мешком с тремя парами отверстий. В теле рака циркулирует гемолимфа, которая представляет собой зеленоватую жидкость.

7. Речной рак на первом году жизни линяет 6-10 раз, на втором - 5 раз, на третьем - 3-4 раза. Взрослый самец линяет обычно 2 раза в год, а самка 1 раз в год. Почему молодые раки линяют чаще, чем взрослые?

Молодым ракам необходимо быстро расти, поэтому линьки у нах происходят значительно чаще, чем у взрослых особей.

8. Назовите причины сокращения численности ракообразных в природе.

Причинами причины сокращения численности ракообразных в природе являются загрязнение водоемов и отлов человеком.

9. Опишите ракообразных, встречающихся в вашем регионе.

В Подмосковье расположено множество водоемов, и некоторые из них являются местом обитания разных видов раков и креветок. В Московской области существует множество водоемов, где можно найти разнообразных представителей фауны, включая раков. Одним из таких водоемов является Клязьминское водохранилище. Раки здесь встречаются довольно часто и представлены разными видами. Еще одним интересным водоемом является Большое Озеро, где живут как обычные раки, так и редкие виды.

10. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, найдите информацию о том, каким образом речной рак передвигается по твёрдой поверхности и как он плавает.

По твердой поверхности рак передвигается с помощью пяти пар ходильных конечностей, расположенных на головогруди.

В воде рак передвигается с помощью пяти пар плавательных конечностей, которые расположены на брюшке.

11. Объясните, как изменение численности дафний и циклопов влияет на темп роста и численность рыб в водоёме.

Рыбы питаются дафниями и циклопами. Поэтому уменьшение численности дафний и циклопов приведет к уменьшению численности рыб в водоеме.

биология 8 класс - учебник, страница 107 номер Моя лаборатория

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 8 класс, для упражнения номер Моя лаборатория расположенного на странице 107 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению № Моя лаборатория (с. 107), авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.