Номер 2, страница 106 - гдз по английскому языку 8 класс (spotlight) учебник Ваулина, Дули

Английский язык (english), 8 класс Учебник (Student's book), авторы: Ваулина Юлия Евгеньевна (Vaulina Julia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Подоляко Ольга Евгеньевна (Podolyako Olga), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета

Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.

Тип: Student's book (Учебник)

Серия: spotlight (английский в фокусе)

Издательство: Просвещение, Express Publishing

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: бирюзовый, белый с Тауэрским мостом

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Module 7. Education. 7a. Reading & Vocabulary - номер 2, страница 106.

№2 (с. 106)

Это задание совпадает в старом и новом учебнике.

Условие 2019-2022. №2 (с. 106)
К этому заданию есть аудио
скриншот условия
Английский язык (english), 8 класс Учебник (Student's book), авторы: Ваулина Юлия Евгеньевна (Vaulina Julia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Подоляко Ольга Евгеньевна (Podolyako Olga), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, страница 106, номер 2, Условие 2019-2022
Английский язык (english), 8 класс Учебник (Student's book), авторы: Ваулина Юлия Евгеньевна (Vaulina Julia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Подоляко Ольга Евгеньевна (Podolyako Olga), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, страница 106, номер 2, Условие 2019-2022 (продолжение 2)
Английский язык (english), 8 класс Учебник (Student's book), авторы: Ваулина Юлия Евгеньевна (Vaulina Julia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Подоляко Ольга Евгеньевна (Podolyako Olga), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, страница 106, номер 2, Условие 2019-2022 (продолжение 3)

2 Read the title and the first sentence in each paragraph. What could the text be about? Listen, read and check.

Generation M

It's 7:30 pm at Lisa's house and she's in her room doing her homework. However, homework is just one of the things she's doing while her eyes are fixed on the computer screen. As well as studying for her Biology exam, Lisa is also listening to music, chatting with her best friend online, downloading songs and occasionally texting people on her mobile phone. "My parents keep telling me off for multi-tasking while studying, but they don't understand that it helps me concentrate," she says.

Young people today spend a lot of time using electronic media; on average, 7 hours and 38 minutes every day. That adds up to 53 hours a week, more time than most adults spend at work. But that's not all. Because young people spend so much time 'media multi-tasking', that is, using more than one type of media at the same time, they actually consume a total of 10 hours and 45 minutes of media content every day. This is the reason why they are called "the multi-tasking generation" or "Generation M". But how do our brains deal with multi-tasking? Automatic things like walking and chatting on the phone can be done at the same time, but when it comes to learning new information, multi-tasking has an impact. "Multi-tasking affects how you learn in a negative way," says Russell Poldrack, Associate Professor of Psychology at UCLA1. Dividing our attention between too many activities makes the knowledge we gain harder to use later on. This doesn't mean we should never multi-task, but it does mean it is not a good idea to do it while learning something new.

According to specialists, it is also essential to take time away from electronic media. "At the sound of the bell, all my students reach into their bags and grab their mobile phones to text message their friends. It is as if they're afraid of silence," says Casey Roberts, a secondary school teacher. "Their MP3 players, laptops and games consoles have become extensions of themselves. I really think that Generation M should take time to relax and reflect. There's life beyond the screen, and the pleasure of face-to-face communication can be neither denied nor replaced."

1University of California, Los Angeles

Условие 2023-2027. №2 (с. 106)
К этому заданию есть аудио
скриншот условия
Английский язык (english), 8 класс Учебник (Student's book), авторы: Ваулина Юлия Евгеньевна (Vaulina Julia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Подоляко Ольга Евгеньевна (Podolyako Olga), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, страница 106, номер 2, Условие 2023-2027

2 Read the title and the first sentence in each paragraph. What could the text be about? Listen, read and check.

Решение 2023-2027. №2 (с. 106)
Английский язык (english), 8 класс Учебник (Student's book), авторы: Ваулина Юлия Евгеньевна (Vaulina Julia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Подоляко Ольга Евгеньевна (Podolyako Olga), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, страница 106, номер 2, Решение 2023-2027
Английский язык (english), 8 класс Учебник (Student's book), авторы: Ваулина Юлия Евгеньевна (Vaulina Julia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Подоляко Ольга Евгеньевна (Podolyako Olga), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, страница 106, номер 2, Решение 2023-2027 (продолжение 2)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 8 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 106 к Учебник (Student's book) серии английский в фокусе , spotlight (спотлайт) 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 106), авторов: Ваулина (Юлия Евгеньевна), Дули (Дженни ), Подоляко (Ольга Евгеньевна), Эванс (Вирджиния ), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Express Publishing.