Номер 5, страница 13 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Вербицкая, Маккинли
Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., Миндрул О. С.
Тип: Student's book (Учебник)
Серия: forward
Издательство: Просвещение, Pearson Education Limited
Год издания: 2016 - 2025
Цвет обложки: белый с домиком
ISBN: 987-5-360-06705-4
Популярные ГДЗ в 8 классе
Unit 1. Who am I?. Speaking - номер 5, страница 13.
№5 (с. 13)
Условие. №5 (с. 13)
скриншот условия
5 Complete sentences 1–5 with information about yourself. Then work in pairs and make dialogues. Take turns.
Student A
1 I've got ____.
2 My parents come from ____.
3 I'm getting much better at ____ these days.
4 I can ____.
5 There's a fantastic new ____ in town.
A I've got some new CDs.
B Have you?/Really?
Решение. №5 (с. 13)
Решение 2. №5 (с. 13)
Дополните предложения 1-5 информацией о себе. Затем поработайте в парах и составьте диалоги. Говорите по очереди.
Ответ:
1. I've got a new bike. - У меня есть новый велосипед.
2. My parents come from Moscow. - Мои родители из Москвы.
3. I'm getting much better at drawing these days. - В последнее время у меня стало гораздо лучше получаться рисовать.
4. I can swim very well. - Я умею очень хорошо плавать.
5. There's a fantastic new cinema in town. - В городе есть новый фантастический кинотеатр.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 8 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 13 к Учебник (Student's book) серии forward 2016 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №5 (с. 13), авторов: Вербицкая (Мария Валерьевна), Маккинли (Стюарт ), Хастингс (Боб ), Миндрул (Ольга Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Pearson Education Limited.